Главная страница
Навигация по странице:

  • Теория литературы

  • Развитие речи

  • Из устного народного творчества Былины: «Святогор и Илья Муромец», «Рождение богатыря». Из древнерусской литературы

  • Из русской литературы ХVIII века Г.Р. Державин. «Признание» .Из русской литературы ХIХ века

  • Из русской литературы ХХ века

  • программа лит.7 класс. Программа по литературе предусматривает умк Учебник Литература 7 класс


    Скачать 73.25 Kb.
    НазваниеПрограмма по литературе предусматривает умк Учебник Литература 7 класс
    Дата29.03.2022
    Размер73.25 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапрограмма лит.7 класс.docx
    ТипПрограмма
    #423851
    страница4 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Развитие речи: развернутая характеристика одного из поэтических текстов, чтение стихотворения наизусть.
    Из зарубежной литературы 5ч
    У. ШЕКСПИР

    Краткие сведения об авторе. Сонеты: «Когда на суд безмолвных, тайных дум...», «Прекрасное прекрасней во сто крат...», «Уж если ты разлюбишь, — так теперь...», «Люблю, — но реже говорю об этом...», «Ее глаза на звезды не похожи…». Темы и мотивы. «Вечные» темы (любовь, жизнь, смерть, красота) в сонетах У. Шекспира.

    Теория литературы: твердая форма (сонет), строфа (углубление и расширение представлений).

    Развитие речи: различные виды чтения, чтение наизусть.
    МАЦУО БАСЁ

    Образ поэта. Основные биографические сведения. Знакомство со стихотворениями, их тематикой и особенностями поэтических образов.

    Теория литературы: хокку (хайку).

    Развитие речи: попытка сочинительства.

    Связь с другими искусствами: гравюры японских художников; японский пейзаж.
    Р. БЁРНС

    Краткие сведения об авторе. Стихотворения: «Возвращение солдата», «Джон Ячменное Зерно» (по выбору). Основные мотивы стихотворений: чувство долга, воинская честь, народное представление о добре и силе.

    Теория литературы: лироэпическая песня, баллада, аллегория; перевод стихотворений.

    Возможные виды внеурочной деятельности: час эстетического воспитания «С.Я.Маршак — переводчик».
    Р.Л. СТИВЕНСОН

    Краткие сведения об авторе. Роман «Остров сокровищ» (часть третья, «Мои приключения на суше»). Приемы создания образов. Находчивость, любознательность — наиболее привлекательные качества героя.

    Теория литературы: приключенческая литература.

    Развитие речи: чтение и различные способы комментирования.
    А. де СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ

    Краткие сведения о писателе. Повесть «Планета людей» (в сокращении), сказка «Маленький принц». Добро, справедливость, мужество, порядочность, честь, ответственность в понимании писателя и его героев. Основные события и позиция автора.

    Теория литературы: лирическая проза (развитие представлений), правда и вымысел; образы-символы; афоризмы.

    Связь с другими искусствами: сказка А. де Сент-Экзюпери на языке других искусств; иллюстрации автора; рисунки детей по мотивам «Маленького принца».
    Р. БРЭДБЕРИ

    Рассказ «Все лето в один день». Роль фантастического сюжета в постановке нравственных проблем. Образы детей. Смысл противопоставления Венеры и Земли.

    Развитие речи: сопоставление рассказа Брэдбери с произведениями отечественных писателей.
    Я. КУПАЛА

    Основные биографические сведения. Отражение судьбы белорусского народа в стихах «Мужик», «А кто там идет?», «Алеся». М. Горький и М. Исаковский — переводчики Я. Купалы.

    Развитие речи: сопоставительная характеристика оригинала и переводов.
    Для заучивания наизусть
    М.В. Ломоносов. Из «Оды на день восшествия на всероссийский престол...» (отрывок).

    Г.Р. Державин. «Властителям и судиям» (отрывок).

    А.С. Пушкин. Одно — два стихотворения (по выбору).

    М.Ю. Лермонтов. «Родина».

    И.С. Тургенев. «Певцы» (фрагмент).

    Н.А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда» (отрывок).

    А.А. Фет. Стихотворение (по выбору).

    Одно — два стихотворения о России поэтов XIX века (по выбору).

    М. Горький. «Старуха Изергиль» (отрывок из «Легенды о Данко»).

    С.А. Есенин. Одно стихотворение (по выбору).

    Н.А. Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться...»

    А.Т. Твардовский. «На дне моей жизни...»

    У. Шекспир. Один сонет (по выбору).

    М. Басё. Несколько стихотворений (по выбору).

    Одно — два стихотворения о России поэтов XX века (по выбору).
    Для домашнего чтения
    Из устного народного творчества

    Былины: «Святогор и Илья Муромец», «Рождение богатыря».
    Из древнерусской литературы

    «Повесть временных лет» («Единоборство Мстислава с Редедею»), «Житие Сергия Радонежского».
    Из русской литературы ХVIII века

    Г.Р. Державин. «Признание».
    Из русской литературы ХIХ века

    А.С. Пушкин. «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор...»), «19 октября 1827 г.» («Бог помочь вам, друзья мои...»).

    М.Ю. Лермонтов. «Панорама Москвы», «Прощай, немытая Россия…».

    И.С. Тургенев. «Первая любовь».

    М.Е. Салтыков-Щедрин. «Премудрый пискарь», «Коняга».

    А.П. Чехов. «Смерть чиновника».

    В.Г. Короленко. «Парадокс», «Слепой музыкант».
    Из русской литературы ХХ века

    М. Горький. «В людях».

    И.А. Бунин. «Цифры».

    В.В. Маяковский. «Адище города».

    А.Т. Твардовский. «Дом у дороги».

    Б.Л. Васильев. «Вам привет от бабы Леры».

    В.П. Астафьев. «Родные березы», «Весенний остров».

    В.А. Солоухин. «Ножичек с костяной ручкой».

    К. Булычев. «Белое платье Золушки».

    В.М. Шукшин. «Забуксовал».

    Ф.А. Искандер. «Петух».

    Дж.Д. Сэлинджер. «Над пропастью во ржи».
    Формыуроков


    • уроки-практическиеработы;

    • уроки с групповымиформами

    работы;


    • уроки-диспуты;

    • уроки-игры;

    • уроки-диалоги;



    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта