Программа по организации спортивномассовой и физкультурнооздоровительной работы среди спортсменовучащихся мбудо дюсш поселка Светлый Оренбургской области в летний период
 Скачать 135.26 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детско-юношеская спортивная школа» поселка светлый оренбургской области УТВЕРЖДАЮ Директор МБУДО ДЮСШ ________________Е.А. Жуматаев М.П. «___» ___________2019 год Комплексная программа по организации спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди спортсменов-учащихся МБУДО ДЮСШ поселка Светлый Оренбургской области в летний период «Спортивное лето - 2019»  Возраст детей: 8-18 лет Срок реализации: 1 месяц Программу составил: заместитель директора МБУДО ДЮСШ Ардынцов А.А. Светлый - 2019 Паспорт Программы
2. Пояснительная записка Где нет простора для проявления способностей, там нет способностей. Людвиг Фейербах Организация активного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков физкультурно-спортивной деятельностью в период летних каникул - один из важнейших аспектов организованной досуговой деятельности. Правильно организованная досуговая деятельность детей и подростков в каникулярное время предоставляет значительные возможности для воспитания подрастающего поколения, даёт возможность для их физического, психологического и нравственного развития, сохранения и укрепления здоровья. По своей направленности Программа «Спортивное лето - 2019» является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую физкультурно-спортивную деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей. Программа предусматривает комплексное решение поставленных задач через разнообразные формы занятости детей с учетом их возрастных, психолого-педагогических особенностей, физических способностей, возможностей и интересов, а также равномерное планирование деятельности ДЮСШ во время летних каникул. Программа ориентирована на спортсменов-учащихся ДЮСШ и спроектирована исходя из социального заказа родителей и потребностей спортсменов-учащихся с учетом методического, кадрового и материально-технического обеспечения ДЮСШ и разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами. Разработка Комплексной программы по организации спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди спортсменов-учащихся в летний период «Спортивное лето – 2019» была вызвана: повышением спроса родителей и спортсменов-учащихся на организованный активный отдых в летний период; обеспечением преемственности в организации учебно-тренировочной деятельности спортсменов-учащихся ДЮСШ в течение учебного года и в летний период; модернизацией традиционных физкультурно-спортивных форм работы со спортсменами-учащимися в каникулярное время и введением новых; необходимостью использования творческого потенциала спортсменов-учащихся и тренеров-преподавателей в реализации целей и задач Программы. Комплексная программа по организации спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди спортсменов-учащихся в летний период «Спортивное лето – 2019» - это шаг в развитии массовой физической культуры, в решении задач пропаганды здорового образа жизни, повышении спортивного мастерства учащихся ДЮСШ. Срок реализации Программы: период летних каникул 2018 года. По продолжительности Программа является краткосрочной. 1 этап – март-май (организационно-методический), 2 этап – июнь-июль (содержательно-деятельностный), 3 этап – июль (контрольно – аналитический). Цель Программы: Создание дополнительных возможностей для активного отдыха и оздоровления детей и подростков, занятости их физкультурно-спортивной деятельностью; осуществление комплексного подхода к организации каникулярного времени, повышение спортивного мастерства учащихся-спортсменов. Задачи Программы: 1. Организовать эффективную спортивно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу со спортсменами-учащимися в летний период. 2. Продолжить учебно-тренировочный и воспитательный процесс в летний период. 3. Обеспечение выполнения учебных программ по гандболу, баскетболу, дзюдо. 4. Оздоровление спортсменов-учащихся в летний период. 5. Повышение спортивного мастерства. 6. Совершенствование двигательной активности, направленной на укрепление здоровья и способствующей гармоничному развитию личности. Отличительными особенностями Программы является расширение возможностей физического воспитания на основе планирования и организации физкультурно-спортивной деятельности ДЮСШ во время летних каникул. Нормативно – правовая база Программы: Конвенция ООН о правах ребёнка; Конституцией РФ; Закон РФ «Об образовании»; Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3; Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. №197-Ф3; Приказ Минобразования РФ от 13.07.2001 г. № 2688 «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха» План учебно-воспитательной работу МБУДО ДЮСШ на 2018-2019 учебный год Участники Программы: педагогический коллектив ДЮСШ, спортсмены-учащиеся ДЮСШ и образовательные организации поселка Светлый. 3. Структура и механизм реализации Программы Комплексная программа по организации спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди спортсменов-учащихся в летний период «Спортивное лето - 2019» состоит из четырех блоков, включающих в себя разноплановую физкультурно - спортивную деятельность и объединяющих различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей и подростков: 1 БЛОК – организация и проведение круглосуточного профильного спортивного лагеря «Орленок - 2019» на базе МБУДО ДЮСШ 2 БЛОК – организация и проведение оздоровления в спортивных отрядах дневного пребывания на базе МБУДО ДЮСШ 3 БЛОК – организация учебно-тренировочных занятий и учебно-тренировочных сборов для спортсменов-учащихся ДЮСШ. 4 БЛОК – консультативно-методическая работа, оперативная агитация и пропаганда значимости занятий физической культурой и спортом. Комплекс мероприятий в рамках Программы реализуется по следующим этапам: 1. Организационно-методический этап (март-май): - изучение интересов спортсменов-учащихся и их родителей, учет результатов работы в 2017-2018 учебном году; - выбор задач, форм и методов работы по организации летних каникул спортсменов-учащихся; - подготовка материальной базы и учебно-методических материалов; - проведение инструктивно-методических совещаний; - создание нормативной базы по летней оздоровительной кампании; - координация деятельности с различными ведомствами, организациями. 2. Содержательно - деятельностный этап (июнь – июль): - непосредственное проведение летней оздоровительной кампании согласно плану мероприятий по реализации Программы; - создание методических пособий по организации спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди спортсменов-учащихся в летний период, формирование методической копилки; - текущий контроль за проведением мероприятий в рамках Программы; - информационное освещение летней кампании на сайте ДЮСШ. 3. Контрольно – аналитический этап (июль). - анализ работы круглосуточного профильного спортивного лагеря «Орленок - 2019», спортивных отрядов с дневным пребыванием, организации и проведения спортивно-массовых мероприятий в районе, выявление инновационных подходов; - отчет по работе спортивно-игровых площадок в дневное время; подготовка фотоматериалов; - проведение межпоселкового Первенства лагерей образовательных организаций поселка Светлый - «Спортивное лето - ГТО» - подведение итогов летней оздоровительной кампании 2019 года, анализ деятельности ДЮСШ по реализации Программы 4. Основные направления реализации Программы 1 БЛОК организация и проведение круглосуточного профильного спортивного лагеря «Орленок - 2019» на базе МБУДО ДЮСШ Опыт межличностного общения и человеческого общежития, приобретенный в профильном лагере, - уникален и бесценен; Здоровый образ жизни – понимаемое как единство физического, психического и нравственного здоровья, правильное и экологически чистое питание, насыщенная творческая деятельность, высокий эмоциональный тонус. Все это является залогом качественного оздоровления и отдыха детей. Цель проведения профильного спортивного лагеря: повышение спортивного мастерства учащихся-спортсменов, оздоровление и укрепление их здоровья, формирование навыков здорового образа жизни, нравственных качеств, интеллектуального и духовного потенциала, приобщение участников лагеря к общественно полезным видам трудовой деятельности в условиях активного отдыха. Задачи: - продолжение учебно-тренировочного, соревновательного и воспитательного процессов учащихся-спортсменов в каникулярный период; - организовать отдых детей с использованием всего комплекса оздоравливающе воздействий: природных, лечебно-спортивных (закаливание, спортивные игры), психологических (смена обстановки, освоение новых форм и норм общения, жизнь в коллективе, высокий эмоциональный тонус); - создать условия для развития коммуникативных и лидерских качеств подростков, воспитания толерантных отношений; - создать условия для реализации разносторонних интересов подростков в сфере досуга, отдыха, спорта, коллективной творческой деятельности. Педагогические технологии, формы и средства реализации блока: - Учебно-тренировочные занятия; - Интерактивное обучение – обучение в действии; - Психологические тренинги, тесты и практические занятия; - Практическая работа: наблюдения, практикумы, экскурсии и походы, а также воспитательный и природоохранный аспекты; - Организация тематических дней и спортивных соревнований. Ведущие педагогические принципы блока: – интерес - доминирующий мотив деятельности. Развивается по спирали: "интерес – потребность – интерес" (и т.д.). В первую очередь ориентировочный интерес; – единство рекреации и познания. Познание требует активных усилий, напряжения и способностей, самообразования и саморазвития, что обуславливает важнейшую задачу педагогики досуга; единства путей, форм, средств и методов, которые позволяют соединить познание и развлечение, наполнив развлечения содержанием и смыслом. Процесс познания осуществляется в содержательной, осмысленной деятельности; – принцип совместной деятельности повышает эффективность деятельности. Он предусматривает такое взаимодействие, в процессе которого люди находятся в отношениях взаимозависимости и взаимной ответственности, успех одного определяет успех другого члена группы (как и неудача). Совместная деятельность формирует ценностно-ориентационное единство группы, организационную структуру; эмоциональную идентификацию, что ведет к повышению уровня деятельности, реализуя заложенный в ней воспитательный потенциал; – ведущим мотивом включения в досуговую деятельность является увлечение. Социально-экономическая эффективность реализации блока состоит: – в оздоровлении малыми средствами (поскольку лагерь относительно малозатратен), но с высоким педагогическим эффектом значительного числа подростков; – в снижении риска асоциальных явлений – в развитии и совершенствовании системы детского спорта, которая получает после летнего профильного спортивного лагеря ощутимый импульс и поступательное движение, захватывая все большее количество подростков, наполняя досуг полезной и увлекательной деятельностью в течение всего года; – в постепенном создании и укреплении материальной базы лагеря, не требующем макро-вливаний финансов и человеческих сил. Содержание блока Профильный спортивный лагерь «Орленок - 2019» рассчитан на спортсменов-учащихся ДЮСШ, отделений футбол, легкая атлетика, самбо. Этапы и сроки реализации блока Логикой развития временного детского коллектива и спецификой села, санитарными нормами и условиями лагеря продиктована продолжительность смены – 21 день. Благоприятные условия лета позволяют провести 2 смены: 1 смена - ________________ - 30 мест 2 смена - ________________ - 30 мест Организация и проведения лагеря проходит в несколько этапов. Подготовительный этап начинается с марта и включает в себя: оформление документации, разработку методико-педагогического комплекса программы, закупку инвентаря (при необходимиости), хозяйственного оборудования. В мае – проведение семинара тренеров-преподавателей, задействованных в летней оздоровительной кампании. Основной этап с ___ по _____ – проведение 2-х смен. Заключительный этап: по окончанию смен администрация лагеря в течение недели готовит отчеты. Материально-техническое обеспечение блока Для проведения учебно-тренировочных занятий в лагере имеется необходимый инвентарь. Кадровое обеспечение блока Начальник лагеря. 1 смена: Субботина Алена Викторовна 2 смена: Полякова Марина Дмитриевна Проектируемый результат блока – качественное, эмоционально насыщенное оздоровление 60 спортсменов-учащихся ДЮСШ, закрепление ими навыков здорового образа жизни; – успешная реализация образовательных подпрограмм, расширение информационного поля и практических навыков отдыхающих подростков, мотивация саморазвития личности; – приобретение подростками нового социального опыта; – привлечение к занятиям различных видов спорта все более широкого круга подростков; – воспитание толерантных отношений, преодоление барьеров в общении подростков, создание условий для решения психологических проблем подростковой среды, создание атмосферы доверия между подростками и их родителями и чувства защищенности перед невзгодами жизни, обретение подростками уверенности в своих силах; – создание положительной мотивации на активные занятия в течение года спортом; – обретение организаторского опыта старшими подростками; – наличие откликов в СМИ. 2 БЛОК Организация и проведение оздоровления в спортивных отрядах дневного пребывания на базе МБУДО ДЮСШ Цель: способствовать формированию у спортсменов-учащихся устойчивого интереса к регулярным занятиям физической культурой и спортом, потребности в постоянном физическом и духовном самосовершенствовании; создание оптимальных условий для оздоровления, деятельного и рационального использования свободного времени спортсменов-учащихся в летний период в спортивных отрядах с дневным пребыванием. Задачи: Организовать спортивные отряды с дневным пребыванием в соответствии с потребностями спортсменов-учащихся, их возрастными особенностями и личностными качествами; Создать условия для беспрерывного процесса физического воспитания путем качественного проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно - массовых мероприятий, работы учебно-тренировочных занятий в летний период; Совершенствовать подготовку спортивного резерва; Обеспечить участие в спортивных отрядах подростков, состоящих на учете в ИДН. Массовая физкультурно-оздоровительная работа в лагере проводится по единому плану и включает следующие организационные формы: массовые лично-командные соревнования; весёлые старты; товарищеские встречи по футболу, баскетболу, пионерболу, стритболу, легкоатлетические соревнования; походы за пределы лагеря; товарищеские встречи преподавателей и спортсменов-учащихся спортивного отряда по футболу, самбо, легкой атлетике, волейболу, баскетболу и прочее; беседы, экскурсии, диспуты, конкурсы и т.п. Спортивные отряды в лагерях с дневным пребыванием организовываются для спортсменов-учащихся ДЮСШ на базе МБУДО ДЮСШ. Планируется оздоровить 60 спортсменов-учащихся. Каждая смена составит 21 день. По итогам проведения оздоровления в спортивных отрядах в лагерях с дневным пребыванием ожидается: 1. Общее оздоровление спортсменов-учащихся, укрепление их здоровья 2. Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. 3. Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной, творческой и трудовой деятельности, социальной активности. 4. Развитие коммуникативных способностей и толерантности. 5. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. 6. Расширение кругозора детей. 7. Повышение общей культуры спортсменов-учащихся, привитие им социально-нравственных норм. 8. Личностный и спортивный рост участников смены. Режим дня для спортивных отрядов в лагере с дневным пребыванием:
3 БЛОК Организация учебно-тренировочных сборов и учебно-тренировочных занятий для спортсменов-учащихся ДЮСШ Учебно-тренировочный процесс в летнее время планируется на основании программ по видам спорта и планов тренеров-преподавателей с систематическим проведением практических и теоретических занятий, контрольных упражнений, восстановительных мероприятий, соревнований является продолжением учебно-тренировочного процесса, проводимого в ДЮСШ в период с сентября по май учебного года. В учебно-тренировочный процесс в летнее время входят: - учебно-тренировочные занятия, организованные на базе ДЮСШ (стадион, спортплощадки); - учебно-тренировочные сборы (УТС) в рамках профильного спортивного лагеря «Орленок-2019» на базе МБУДО ДЮСШ. Режим учебной недели в летний период 2019 года представляет собой скорректированную систему организации учебно-тренировочных занятий на базе ДЮСШ по утвержденному расписанию, включающую недельный цикл по 3-5 занятий в соответствии с этапом спортивной подготовки, соревновательную деятельность, спортивно-массовую и воспитательную работу. Учебно–тренировочные сборы – форма образовательной, воспитательной и оздоровительной деятельности юных спортсменов в период летних каникул с круглосуточным пребыванием обучающихся в оздоровительном лагере в рамках профильных спортивных смен. Целями УТС являются укрепление здоровья и спортивное совершенствование обучающихся ДЮСШ в избранном виде спорта, организация их досуга и содержательного отдыха, определение приоритетных задач спортивной подготовки на новый учебный год. Для достижения данных целей решаются следующие задачи: - пропаганда здорового образа жизни; - практическая отработка знаний, умений и навыков в избранном виде спорта; - повышение уровня мастерства спортсменов; - формирование высоких нравственных и физических качеств, всестороннее развитие детской личности; - укрепление дружбы между спортсменами, командами; - популяризация и развитие спорта в поселке Светлый Оренбургской области; - повышение профессиональной подготовки тренеров-преподавателей. Нахождение тренера-преподавателя рядом со своими спортсменами в течение дня дает замечательную возможность рационального построения всех взаимосвязанных сторон подготовки спортсменов – технической, тактической, физической, теоретической и психологической. Тренеры-преподаватели ведут методическую и учебную документацию: рабочий план, предусматривающий выполнение задач УТС в конкретных условиях, приблизительный объем тренировочной работы, распорядок дня, план воспитательной и культурно-досуговой работы. Особенностью учебно-тренировочного процесса в летнее время является возможность проведения тренировок в моделированных более трудных условиях (в поле или лесной лесополосе, в дождь, при ветре, в жару, в неприспособленных помещениях, при других затрудненных условиях), с соблюдением техники безопасности и под присмотром медицинской сестры. Значительное повышение трудностей в тренировке, требующих от спортсменов предельной мобилизации всех сил и возможностей, является мощным средством для воспитания психической устойчивости, выдержки, самообладания. В результате совместной деятельности тренеров-преподавателей и спортсменов-учащихся ДЮСШ в летний период происходит сплочение коллектива, создается благоприятная атмосфера для дальнейшей спортивной работы и желания продолжать учебно-тренировочную деятельность. 4 БЛОК Консультативно-методическая работа, оперативная агитация и пропаганда значимости занятий физической культурой и спортом Цель: предоставление дополнительных возможностей для организации спортивно-массовой и оздоровительной работы со спортсменами-учащимися в летний период, повышение уровня информированности жителей Светлинского района о деятельности ДЮСШ и учреждений образования, привлечение внимания жителей городского поселка к спортивно-массовым мероприятиям в летний период.
Консультативно-методическая работа Цель: формирование профессиональной компетентности тренеров-преподавателей в области организации спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди спортсменов-учащихся в летний период в сочетании с профессиональной мобильностью тренеров-преподавателей.
5. Кадровое и финансовое обеспечение Программы Политику летней оздоровительной кампании определяют педагогические кадры. Для реализации Программы привлекаются педагогические работники ДЮСШ: администрация, методист, тренеры-преподаватели Каждый из специалистов призван решать определенные профессиональные задачи в вопросе организации летнего отдыха: Администрация ДЮСШ - контролирующая функция, координация работы с общественными организациями, учреждениями и родителями, общее руководство Программой. Методист ДЮСШ – информационно-методическое обеспечение, организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий. Медицинский работник – медицинское обеспечение спортивно-массовых мероприятий. Тренеры-преподаватели ДЮСШ – организация учебно-тренировочных занятий, укрепление здоровья спортсменов-учащихся ДЮСШ средствами физической культуры и спорта, организация досуговой деятельности, а также пропаганда здорового образа жизни, организация активного отдыха и досуговой деятельности детей и подростков поселка Светлый, организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий. Программа реализуется на объектах ДЮСШ Комплекс мер по реализации Программы
Контроль за реализацией Программы обеспечивает администрация ДЮСШ. Педагогический совет ДЮСШ анализирует ход выполнения Программы, корректирует выполнение программы. 6. Ожидаемые результаты реализации Программы 1. Внедрение разнообразных форм спортивно – массовых мероприятий для спортсменов-учащихся, детей и подростков района. Создание творческой физкультурно-спортивной среды, обеспечивающей благоприятные условия для саморазвития и самовыражения личности каждого ребенка. 2. Повышение уровня посещаемости детьми и подростками спортивно-игровых площадок. 3. Увеличение количества детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом. 4. Выявление резерва из числа спортсменов-учащихся ДЮСШ для спортивного совершенствования и формирования сборных команд для участия в областных соревнованиях. 5. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов, здоровья детей. 6. Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей и подростков; воспитание негативного отношения к вредным привычкам. 7. Повышение квалификации специалистов сферы физической культуры и спорта в области организации физкультурно-спортивной работы в летний период. 7. Критерии эффективности программы эмоциональное состояние детей уровень физической подготовленности и спортивных результатов личностный рост; физическое и психологическое здоровье; приобретение опыта общения со сверстниками; самореализация в творческой и познавательной деятельности; удовлетворенность детей; успехи в спорте; благоприятный психологический климат в детском и взрослом коллективах.  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||