|
|
ритмика. ритм. Программа по предмету Ритмика Целью
Рабочая программа по предмету «Ритмика»
Целью рабочей программы является коррекция недостатков психического и физического развития умственно отсталых детей средствами музыкально-ритмической деятельности.
В ходе реализации программы решаются следующие взаимосвязанные задачи:
- развивать общую, мелкую и речевую моторику, координацию движений; содействовать приобретению навыков сотрудничества со сверстниками в процессе музыкальной деятельности, развивать эмоциональную отзывчивость;
- формировать представления об особенностях русских народных танцев, познакомить с элементами русских танцев;
- формировать строевые навыки: организованно строиться (быстро, точно), занимать правильное исходное положение, сохранять правильную дистанцию в колонне, начинать и заканчивать движение вместе с музыкой;
- научить двигаться под музыку в соответствии с ее темпом, динамикой, реагировать на смену частей в музыкальном произведении в двухчастной форме с контрастными построениями;
- научить игре на детских музыкальных инструментах (маракасы, бубен, бубенцы, кастаньеты, металлофон).
Реализация программы осуществляется с учетом особенностей развития обучающихся с легкой умственной отсталостью. Компенсация особенностей развития достигается путем доступности изложения материала, за счет включения в процесс обучения всех сохранных анализаторов, частой смены видов деятельности на занятии, разнообразия форм урочной и внеурочной деятельности.
На реализацию программы по музыке отводится в год 34 часа.
Содержание обучения
Реализация рабочей программы осуществляется во 2 классе. Обучающиеся по программе – это дети в возрасте 8-9 лет, уровень компетентности которых должен соответствовать результатам освоения учебного предмета в 1 классе.
Учебный материал в ходе реализации программы изучается тематическими разделами. Изучение каждого раздела осуществляется посредством применения различных методик и технологий, обеспечивающих достижение требуемого результата, на изучение каждого раздела отводится определенное количество часов.
№
|
Наимено- вание раздела учебного материала
|
Количество часов на изучение раздела
|
Содержание деятельности по изучению материала
|
Формы и периодичность контроля результативности
|
Предполагаемый результат
|
1
|
Строевые упражне ния
|
2 часа
|
наглядно-слуховой метод, зрительно-двигатель-ный, иллюстра-тивный метод, пение парами,
комбиниро-ванные и тематические уроки
|
Наблюдение за музыкальным развитием обучающихся,
игры-задания.
|
Обучающиеся должны уметь:
- организованно строиться (быстро, точно), занимать правильное исходное положение, сохранять правильную дистанцию в колонне, начинать и заканчивать движение вместе с музыкой;
- определять в музыке темп, динамику и в соответствии с музыкой выполнять упражнения;
- выполнять пальчиковые движения в соответствии с текстом попевок, не отставать и не опережать текст;
- играть на ударно-шумовых инструментах (маракасы, бубен, бубенцы, кастаньеты, металлофон) сильные доли;
- выполнять несложные элементы русских народных танцев;
- сотрудничать со сверстниками в процессе музыкальной деятельности.
|
2
|
Элементы русской пляски
|
3 часа
|
3
|
Ритмико-гимнастические упражне ния
|
4 часа
|
4
|
Создание музыкально-двигательного образа
|
3 часа
|
5
|
Русская хоровод ная пляска
|
4 часа
|
6
|
Танцевальные упражне ния парами
|
5 часов
|
7
|
Создание музыкально-двигательного образа
|
3 часа
|
8
|
Игры с пением и речевым сопровождением
|
3 часа
|
9
|
Парная пляска
|
5 часов
|
10
|
Инсцени рование песен
|
2 часа
|
Календарно-тематическое планирование
по ритмике
№ урока
|
Тема урока
|
Домашнее задание
|
№ учебной недели
|
Дата
|
Форма проведения (О/Д)
|
Раздел 1. Строевые упражнения (2 часа)
|
|
1
|
Разновидности ходьбы и бега, построения
|
|
1
|
07.09.2021
|
О
|
2
|
Построение в шеренгу и колонну
|
|
1
|
14.09.2021
|
О
|
Раздел 2. Элементы русской пляски (3 часа)
|
|
3
|
Шаги русской народной пляски, притопы
|
|
1
|
21.09.2021
|
О
|
4
|
Поскоки, прыжки
|
|
1
|
28.09.2021
|
О
|
5
|
Упражнения на координацию движений
|
|
1
|
05.10.2021
|
О
|
Раздел 3. Ритмико-гимнастические упражнения (4 часа)
|
|
6
|
Разновидности построения в колонны
|
|
1
|
12.10.2021
|
О
|
7
|
Построение цепочкой и в круг
|
|
1
|
19.10.2021
|
О
|
8
|
Упражнения с предметами
|
|
1
|
26.10.2021
|
О
|
9
|
Упражнения и игры с музыкальными инструментами
|
|
1
|
09.11.2021
|
О
|
Раздел 4. Создание музыкально-двигательного образа (3 часа)
|
|
10
|
Координация движений под музыку
|
|
1
|
16.11.2021
|
О
|
11
|
«Море волнуется раз...»
|
|
1
|
23.11.2021
|
О
|
12
|
«Живая» музыка
|
|
1
|
30.11.2021
|
О
|
Раздел 5. Русская хороводная пляска (4 часа)
|
|
13
|
Танцуем в хороводе. Хороводный шаг
|
|
1
|
07.12.2021
|
О
|
14
|
Элементы хороводной пляски
|
|
1
|
14.12.2021
|
О
|
15
|
Элементы хороводной пляски
|
|
1
|
21.12.2021
|
О
|
16
|
Игры с народными инструментами
|
|
1
|
28.12.2021
|
О
|
Раздел 6. Танцевальные упражнения парами (5 часов)
|
|
17
|
Построение в парах
|
|
1
|
11.01.2022
|
О
|
18
|
Бег и ходьба парами
|
|
1
|
18.01.2022
|
О
|
19
|
Прыжки и притопы парами
|
|
1
|
25.01.2022
|
О
|
20
|
Упражнения парами в определенном ритме и темпе
|
|
1
|
01.02.2022
|
О
|
21
|
Танцевальные элементы парами
|
|
1
|
08.02.2022
|
О
|
Раздел 7. Создание музыкально-двигательного образа (3 часа)
|
|
22
|
Музыкальные игры
|
|
1
|
15.02.2022
|
О
|
23
|
Игра на музыкальных инструментах
|
|
1
|
22.02.2022
|
О
|
24
|
Музыкальные портреты
|
|
|
01.03.2022
|
О
|
Раздел 8. Игры с пением и речевым сопровождением (3 часа)
|
|
25
|
Угадай по голосу
|
|
1
|
15.03.2022
|
О
|
26
|
Музыкальные пальчиковые игры
|
|
1
|
22.03.2022
|
О
|
27
|
«Повторяй за мной»
|
|
1
|
05.04.2022
|
О
|
Раздел 9. Парная пляска (5 часов)
|
|
28
|
Различные движения парами
|
|
1
|
12.04.2022
|
О
|
29
|
Упражнения на координацию движений
|
|
1
|
19.04.2022
|
О
|
30
|
Парная пляска: разучивание элементов танца
|
|
1
|
26.04.2022
|
О
|
31
|
Парная пляска: разучивание элементов танца
|
|
1
|
10.05.2022
|
О
|
32
|
Парная пляска: выполнение основных элементов танца
|
|
1
|
17.05.2022
|
О
|
Раздел 10. Инсценирование песен (2 часа)
|
|
33
|
Танцевальные элементы
|
|
1
|
24.05.2022
|
О
|
34
|
Двигательная импровизация
|
|
1
|
31.05.2022
|
О
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 18.28 Kb.