|
|
родной язык программа. Родной язык 1 класс. Программа по родному (русскому) языку на уровень начального общего образования (1 4 классы) 2021 год пояснительная записка
Календарно - тематическое планирование
3-а класс
№
|
Тема урока
|
Дата проведения
|
|
По плану
|
По факту
|
|
Русский язык: прошлое и настоящее 10 ч.
|
|
|
1
|
Где путь прямой, там не езди по кривой.
|
|
|
2
|
Кто друг прямой, тот брат родной.
|
|
|
3
|
Дождик вымочит, а красно солнышко высушит.
|
|
|
4
|
Сошлись два друга - мороз да вьюга.
|
|
|
5
|
Ветер без крыльев летает.
|
|
|
6
|
Какой лес без чудес.
|
|
|
7
|
Дело мастера боится.
|
|
|
8
|
Заиграйте, мои гусли...
|
|
|
9
|
Что ни город, то норов.
|
|
|
10
|
У земли ясно солнце,
у человека - слово.
|
|
|
|
Язык в действии 5ч.
|
|
|
11
|
Для чего нужны суффиксы.
|
|
|
12
|
Какие особенности рода имен существительных есть в русском языке?
|
|
|
13
|
Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам?
|
|
|
14
|
Как изменяются имена существительные во множественном числе?
|
|
|
15
|
Зачем в русском языке такие разные предлоги?
|
|
|
|
Секреты речи и текста 2 ч.
|
|
|
16
|
Создаем тексты-рассуждения и тексты – повествования. Учимся редактировать тексты.
|
|
|
17
|
Итоговая контрольная работа в рамках промежуточной аттестации.
|
|
|
Календарно - тематическое планирование
3-б класс
№
|
Название разделов, тем
|
Дата проведения
|
по плану
|
по факту
|
|
Русский язык: прошлое и настоящее – 9 ч
|
|
|
1
|
Где путь прямой, там не езди по прямой
|
|
|
2
|
Кто друг прямой, тот брат родной
|
|
|
3
|
Дождик вымочит, а красно солнышко высушит
|
|
|
4
|
Сошлись два друга - мороз да вьюга
|
|
|
5
|
Ветер без крыльев летает
|
|
|
6
|
Какой лес без чудес
|
|
|
7
|
Дело мастера боится
|
|
|
8
|
Заиграйте, мои гусли
|
|
|
9
|
Что ни город, то норов. У земли ясно солнце, у человека - слово
|
|
|
|
Язык в действии – 5 ч
|
|
|
10
|
Для чего нужны суффиксы?
|
|
|
11
|
Какие особенности рода имён существительных есть в русском языке?
|
|
|
12
|
Все ли имена существительные «умеют» изменятся по числам?
|
|
|
13
|
Как изменяются имена существительные во множественном числе?
|
|
|
14
|
Зачем в русском языке такие разные предлоги?
|
|
|
|
Секреты речи и текста – 3ч
|
|
|
15
|
Создаём тексты - рассуждения
|
|
|
16
|
Учимся редактировать текст. Создаём тексты-повествования.
|
|
|
17
|
Тест в рамках промежуточной аттестации.
|
|
|
Календарно - тематическое планирование
4 класс
№
|
Название разделов, тем
|
Дата проведения
|
по плану
|
по факту
|
|
Русский язык: прошлое и настоящее -5 час.
|
|
|
1
|
Не стыдно не знать, стыдно не учиться
|
|
|
2
|
Вся семья вместе, так и душа на месте
|
|
|
3
|
Красна сказка складом, а песня – ладом.
|
|
|
4
|
Красное словцо не ложь
|
|
|
5
|
Язык языку весть подаёт
|
|
|
|
Язык в действии – 5 час.
|
|
|
6
|
Трудно ли образовывать формы глагола?
|
|
|
7
|
Трудно ли образовывать формы глагола?
|
|
|
8
|
Можно ли об одном и том же сказать по-разному?
|
|
|
9
|
Как и когда появились знаки препинания?
|
|
|
10
|
Как и когда появились знаки препинания?
|
|
|
|
Секреты речи и текста – 7 час.
|
|
|
11
|
Задаём вопросы в диалоге
|
|
|
12
|
Учимся передавать в заголовке тему
|
|
|
13
|
Учимся передавать в заголовке основную мысль
|
|
|
14
|
Учимся составлять план текста
|
|
|
15
|
Учимся пересказывать текст
|
|
|
16
|
Учимся оценивать тексты
|
|
|
17
|
Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации
|
|
| |
|
|
Скачать 73.84 Kb.