§5.1, вопросы
и задания 1–7 к параграфу
|
31
|
Компьютерные презентации
|
презентация;
компьютерная презентация;
слайд;
шаблон презентации;
дизайн презентации;
макет слайда;
гиперссылка;
эффекты анимации
|
Что такое презентация?
Цель: систематизированные представления об основных
понятиях, связанных с компьютерными презентациями
|
Регулятивные: контроль и самоконтроль – сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий
от эталона.
Познавательные: информационные – искать и выделять необходимую информацию из различных источников в разных формах.
Коммуникативные: управление коммуникацией – прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения
|
способность
увязать знания
об основных
возможностях
компьютера с собственным жизненным опытом;
интерес к вопросам, связанн
ым с практическим применением
компьютеров
|
Научиться создавать мультимедийные презентации
|
презентация «Компьютерные презентации»
|
Открытия нового знания
|
ЗСТ
Ценностно-ориентированные.
Технология обучения на основе решения задач.
Компьютерные
|
Прр
|
§5.2, вопросы
и задания 1
–8 к параграфу
, No223,
226
|
|
32
|
Создание мультимедийной презентации
|
компьютерная презентация;
планирование презентации;
создание и редактирование презентации;
монтаж презентации
|
Цель: систематизированные представления об основных
понятиях, связанных с
компьютерными презентациями
|
Регулятивные: целеполагание – формировать и удерживать учебную задачу; прогнозирование – предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик.
Познавательные: общеучебные – выбирать наиболее эффективные способы решения задач.
Коммуникативные: взаимодейст-
вие – формулировать свои затруднения; ставить вопросы, вести устный диалог
|
способность
увязать знания
об основных
возможностях
компьютера с
собственным жизненным опытом;
интерес к вопросам, связанным с практическим применением
компьютеров
|
Научиться основным
навыкам
и умениям
использования
инструментов создания мультимедийных презентаций для
решения практических задач
|
|
практикум
|
|
прр
|
No228 в РТ
|
|
33
|
Обобщение и систематизация основных понятий главы «Мультимедиа». Проверочная работа
|
технология мультимедиа; мультимедийные продукты;
дискретизация звука;
компьютерная презентация;
слайд;
дизайн презентации;
гиперссылка;
эффекты анимации.
планирование презентации;
создание и редактирование презентации;
монтаж презентации.
|
Цель: систематизировать представления об основных
понятиях, связанных с
мультимедийными технологиями
|
Регулятивные: целеполагание – формулировать учебную задачу; планирование – адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.
Познавательные: общеучебные – самостоятельно формулировать познавательную цель; логические – подводить под понятие на основе распознания объектов, выделения существенных признаков.
Коммуникативные: инициативное сотрудничество – обращаться за помощью, ставить вопросы, выполнять учебные действия
|
способность
увязать знания
об основных
возможностях
компьютера с собственным жизненным опытом;
интерес к вопросам, связанным с практическим применением
компьютеров
|
Научиться навыкам публичного представления
результатов своей работы
|
|
практикум
|
ЗСТ
Ценностно-смысловые
Компьютерные
|
ПрР
|
Подготовка сообщения
|
|
34
|
Основные понятия курса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35
|
Итоговое тестирование.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 358 Kb.