СОЛНЕЧНАЯ СТРАНА. Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря Колосок с дневным пребыванием детей
 Скачать 3.71 Mb.
|
|
Система подготовки педагогических кадров для работы в лагере: Одной из основных задач организационного и методического обеспечения деятельности программы является профессиональная подготовка специалистов. Педагогический коллектив представлен педагогами МОУ СОШ №5 - людьми-единомышленниками, имеющими опыт работы с детьми в летних оздоровительных лагерях дневного пребывания. Для проведения спортивных мероприятий, мониторинга состояния здоровья привлекается учитель физической культуры. Для проведения экскурсий в музей школы приглашается учитель истории и руководитель школьного музея. В мае для педагогов проводится стажерская площадка «Организация летнего отдыха детей в условиях лагеря дневного пребывания». Административно-хозяйственная деятельность лагеря обеспечивается постоянными сотрудниками МОУ СОШ №5, имеющими соответствующее профессиональное образование. Кадровое обеспечение программы. 1. Управление лагерем с дневным пребыванием осуществляет школа. Директор лагеря утверждает структуру лагеря и штаты. 2. Непосредственное руководство осуществляет начальник лагеря, назначаемый приказом по школе. Начальник лагеря: - утверждает правила внутреннего распорядка лагеря; - издает приказы по лагерю, которые регистрируются в соответствующем журнале; - на основе квалифицированных характеристик разрабатывает и по согласованию с учредителем утверждает должностные обязанности работников лагеря, знакомит их с условиями труда, проводит с регистрацией в специальном журнале инструктаж персонала лагеря по технике безопасности, профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев с детьми; - утверждает график работы персонала лагеря, отвечает за организацию учета детей и персонала; - создает необходимые условия для проведения воспитательной и оздоровительной работы; - несет ответственность за организацию питания. 3. Коллектив педагогов определяет программу деятельности и организацию самоуправления смены лагеря. (Избирается орган самоуправления, временное общественное объединение детей и взрослых.) Штатное расписание - начальник лагеря; - старшая вожатая; - организатор физкультурно-оздоровительной деятельности лагеря; - воспитатель на каждые 14 человек; - медицинская сестра; - работники столовой; - технические работники школы. В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют: - начальник лагеря – обеспечивает функционирование лагеря; - воспитатели – организовывают работу отрядов; - вожатые – помощники воспитателей; - медсестра – организует оздоровительную работу; - физкультурный работник – организует спортивно-оздоровительную работу; - музыкальный работник – организует музыкально-досуговые мероприятия. Педагогические условия: создание условий для индивидуального развития личности ребёнка через участие в общелагерных мероприятиях, в дополнительном образовании по интересам; отбор педагогических приёмов и средств с учётом возрастных особенностей детей. Методические условия предусматривают: - наличие необходимой документации, программы, плана; - проведение инструктивно- методических сборов с педагогами до начала лагерной смены. Структура управления программой Программа разработана начальником лагеря, который на протяжении всего времени реализации является проводником и координатором идей программы, проводит анализ проделанной работы и вносит соответствующие коррективы, объединяет вокруг себя всех участников смены. Участниками данной программы являются дети в возрасте от 6,6 до 15 лет различных социальных групп (дети из благополучных семей, дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации). Для организации работы по реализации программы смены: -проводятся ежедневные планерки воспитателей; -составляются планы работы воспитателей, где отражаются и анализируются события и проблемы дня; -проводятся анкетирование и тестирование воспитанников на различных этапах смены («Экран настроения»); -оказывается методическая и консультативная помощь педагогам; -сотрудники обеспечиваются методической литературой, инструментарием по проведению тренинговых мероприятий, тематических мероприятий и т. д.; -проводятся инструктажи с педагогами по охране жизни здоровья; мероприятий по профилактике детского травматизма. В основе воспитательной системы – активный подход к реализации детского самоуправления в форме совета командиров (обеспечивает порядок и жизнедеятельность лагеря) и инициативных групп (временные объединения для подготовки и проведения отдельных дел, тематических дней). Основным по значимости в лагере является совет капитанов. Обязанности капитана отряда: -посещать сбор совета капитанов и доводить до отряда всю информацию, полученную на совете; -планировать совместно с воспитателем работу своего отряда; -следить за выполнением режимных моментов; -отвечать за одно из направлений работы. Структура управления программой  Критерии эффективности реализации программы Чтобы оценить эффективность данной программы с воспитанника лагеря проводится постоянный мониторинг, промежуточная аттестация. Каждый день ребята заполняют экран настроения, что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми.  Дополнительно для анализа работает Ларец откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведённых мероприятиях, жизни в лагере. Ларец откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый. Результативность. Поставленные цели и задачи были выполнены в результате слаженной работы воспитателей и детей. Вся воспитательная деятельность в лагере была организована в соответствии с планом воспитательной работы на каждый день. Хорошая работа воспитателей способствовала созданию доброжелательной атмосферы в лагере. За время пребывания в лагере ребята очень сдружились между собой. Все воспитатели и старшая вожатая старались, чтобы детский лагерь и летний отдых стал таким, чтобы было что вспомнить, о чем написать сочинение «Как я провел школьные каникулы». Отзывы детей о лагере «Кладовая солнца» говорят о том, что отдых стал ярким, полезным и веселым. ДРезульт Достигнутые результаты. 1 июня 55 ребят вновь переступили порог родной школы. Начал свою работу лагерь дневного пребывания детей «Колосок» на базе муниципального образовательного учреждения «Средняя образовательная школа №5». Отдыхом были охвачены дети из многодетных, малоимущих семей, а также дети, нуждающиеся в особой заботе педагогического коллектива. Воспитательная работа была организована в следующих направлениях: Художественно – эстетическое направление. Спортивно - оздоровительная деятельность. Экологическое направление. Трудовая деятельность. Интеллектуальное направление. Патриотическое направление. В рамках данной программы дети приобщались к здоровому образу жизни через активные виды отдыха: экологические игры на местности, закаливание, встречи с медицинским работником, спортивные праздники и др. В ходе реализации программы учащиеся овладели определённым набором знаний, умений и навыков, которые помогли им узнать проблемы экологии нашего родного региона и страны в целом, познакомиться с разнообразием растительного и животного мира Ставропольского края, учились быть активными гражданами своей страны. Дни были насыщены мероприятиями, творческими заданиями и развлечениями благодаря воспитателям и работникам КДЦ. Это «Ура! Зажигает детвора!» - праздничная программа, посвященная Дню защиты детей, экологическая викторина «По страницам Красной книги…», творческая мастерская «Коллективная аппликация «Моя страна - Россия», викторина «Азбука безопасности», «Березовая карусель» - фольклорная программа, «Мистер и мисс Лето» - конкурсная программа, «Зажигай!» - танцевально - развлекательная программа и другие. К празднованию Дня России с детьми была проведена познавательная игра – путешествие «Я живу в России», конкурс стихов и песен «Нам нужен мир», конкурс рисунков на асфальте «Мы рисуем Мир». В летнем лагере была проведена работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: пятиминутки по правилам дорожного движения, викторина «Наш друг – светофор», в ходе которой дети повторили назначение дорожных знаков, отдельные правила дорожного движения. В целях обеспечения безопасности жизнедеятельности детей были проведены следующие мероприятия: инструктажи «Основы безопасности жизнедеятельности человека в опасных и чрезвычайных ситуациях», в ходе которого повторили основные правила поведения в природе, на улице и дома; были организованы тренировочные учения по эвакуации детей и сотрудников лагеря на случай пожара; беседы на тему безопасного поведения на водоёмах; конкурс рисунков на противопожарную тематику; игровая программа по пожарной безопасности «Спички детям не игрушка ». Были проведены мероприятия нравственно-эстетического цикла. В частности, в лагере прошёл праздник «Давайте жить дружно». Дети приняли активное участие в концерте, посвящённому открытию лагерной смены. 22 июня – «День памяти и скорби», посвященный памяти всех тех героев, кто пожертвовал своими жизнями ради нашего прекрасного будущего. Воспитанники лагеря приняли активное участие в конкурсе чтецов «Этот день нам забывать нельзя», под руководством КДЦ прошёл мини – митинг ко Дню Памяти и Скорби - «В сердцах. Навеки». Трудовой отряд принимал участие в уборке школьной территории, ухаживал за клумбами. Была организована чёткая коллективная деятельность, позволяющая воспитывать в детях самостоятельность и ответственность. Главными задачами оздоровительной кампании было общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья и личностный рост участников смены. Демченко Т.В. проводила «Минутки здоровья» о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания. Немаловажную роль в организации полноценного отдыха детей, реализации оздоровительной программы играет сбалансированное питание. В школе созданы для этого все условия: имеются специально оборудованные помещения для хранения продуктов, приготовления пищи, необходимый инвентарь. Пищеблок укомплектован электрическими печами, духовым шкафом, холодильниками. Питание осуществлялось согласно режимным моментам (завтрак, обед) по заранее составленному и утвержденному меню, в два этапа. Все продукты поставлялись свежие, имеющие сертификат качества. За период работы лагеря пищевых отравлений и расстройств у детей не наблюдалось. Согласно опросу воспитанников качеством питания они остались довольны. Для детей было организовано двухразовое питание. Благодаря здоровому рациональному питанию, регулярным оздоровительным процедурам и правильному режиму дня находящиеся в лагере дети поправились в среднем на 0,5 – 1 кг и выросли на 1-2 сантиметра. Материально-технические условия предусматривали: оптимальные условия и площадки для проведения различных мероприятий, материалы для оформления и творчества детей, наличие канцелярских принадлежностей, спортивный инвентарь. Результативность. Поставленные цели и задачи были выполнены в результате слаженной работы воспитателей и детей. Вся воспитательная деятельность в лагере была организована в соответствии с планом воспитательной работы на каждый день. Хорошая работа воспитателей способствовала созданию доброжелательной атмосферы в лагере. За время пребывания в лагере ребята очень сдружились между собой. Все воспитатели и вожатые старались, чтобы детский лагерь и летний отдых стал таким, чтобы было что вспомнить. Результат работы летнего пришкольного лагеря с дневным пребыванием «Солнечная страна»: Укрепление здоровья детей. Улучшение социально-психологического климата в лагере. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей. Формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях через сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, ГИБДД, МЧС, ОДН. Развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка. Привитие навыков самообслуживания. Повышение чувства патриотизма, уважение к родной природе. Подводя итоги работы летнего пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием при МОУ «Средняя образовательная школа №5» хочется отметить, что день пребывания в лагере был полон эмоций, насыщен мероприятиями и зарядом бодрого настроения. Все запланированные мероприятия были проведены на хорошем уровне. Ребята с удовольствием принимали участие во всех делах лагеря, в результате которых самые активные ребята получили призы. Деятельность лагеря была проведена в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами. За период действия лагеря не было случаев травматизма, отмечена хорошая посещаемость лагеря, не было зарегистрировано случаев заболевания детей. Жизнь в лагере прошла хорошо. Дети остались довольны. Распорядок дня Распорядок не пустяк, давайте будем жить ВОТ ТАК! 1.Общий сбор ………………………………………........... ………………………..08.00 - 08.15 2.Приём заряд энергии и сил (зарядка)………....………. ……………………….. 08.15-08.35 3. Вас ждут великие дела (линейка)……………………………………………….. 08.35 - 08.50 4.Утренняя трапеза (завтрак)………………………………................................... 08.50 - 9.30 5. Сила племени в здоровье (минутки здоровья).................................................. 09.30 - 09.35 6. Время творить (работа по плану отрядов)……………..................................... 09.35 - 10.35 7. Ты, играй! Да дело знай! (подвижные игры)…………………………………. 10.35 - 11.30 8. ВПС (полчаса свободного времени)…………………………………………….11.30 - 12.00 9. Встреча у большого котла (обед)……………………………………………….12.00 - 13.00 10. Свободу вам – свободу делу!............................................................................ 13.00 – 13.45 11. Отдых силу нам даёт, завтра снова нам в поход! (итоги дня, инструктаж по ТБ на дорогах)……………………………………13.45-14.00 12. Уход детей домой…………………………………………............................... 14.00 Девиз лагеря: «В нашем городе нет скуки! Солнце светит нам всегда! Его свет несет здоровье, радость, веру в чудеса! Наша речевка: Эй, лихая детвора, Собираться нам пора. Бим - бом! Та - ра - рам! Никогда не скучно нам. Солнце светит ярко - ярко, Нам от солнца жарко - жарко! Лето, воздух и вода - наши лучшие друзья! Наша песня Мне сегодня весело с самого утра, Напеваю песенку про свои дела. А дела прекрасные, всё мне по плечу, И скажу не хвастая — горы сворочу! Никогда не теряй, не теряй своей мечты! Твёрдо верь, твёрдо знай — всё на свете можешь ты! Если получается всё наперекос, Не впадай в отчаянье и не вешай нос! В самом трудном случае хвост держи трубой — И тогда получится всё само собой! До чего же радостно делать чудеса Строить лодку с парусом и сажать леса Выпекать пирожные, земли открывать Для людей хорошие песни напевать До чего же радостно чудеса творить Все, что есть прекрасного людям подарить Никогда не теряй, не теряй своей мечты! Твёрдо верь, твёрдо знай — всё на свете можешь ты!   План воспитательных мероприятий летного оздоровительного пришкольного лагеря «Солнечная страна» 1 смена: экологическое направление (июнь)
Используемые ресурсы: Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома. Мы бросаем скуке вызов. (Серия «Школа радости».) – Ростов н/Д:Феникс, 2002 Гинзбург Ф.В. Детский загородный лагерь / Ф.В. Гинзбург, Ю.Ф. Гинзбург. – Ростов н/Д: Феникс, 2005 Марфина С.В. Летний лагерь от А до Я / С.В.Марфина; худож.Е.А.Афоничева. – Ярославль: Академия развития, 2007 Панфилова Н.И., Садовникова В.В. 35 суббот плюс каникулы: Сценарии школьных праздников. – М.: Новая школа, 2001 Загородный летний лагерь. 1 – 11 классы / Сост. С. И. Лобачева, В.А.Великородная, К.В.Щиголь. – М.: ВАКО, 2006 Позывные лета: Калейдоскоп летнего отдыха. - М.: Илекса, Ставрополь: Сервисшкола, 2000. Федорова М.З., Кучменко В.С., Воронина Г.А. Экология человека: Культура здоровья.-М.:Вентана-Граф, 2006. Слуцкая Н.Б. «Нескучные каникулы», Ростов-на-Дону, 2004г. Титов С.В. «Ура, каникулы!», Москва, 2002г. Лето. Каникулы. Лагерь / Под ред. С.А. Шмакова. – Липецк, 1995 http://summercamp.ru/index.php5/Категория:Лагерь_от_А_до_Я Интернет-ресурсы: 1. WWW.do.gendocs.ru 2.www.pandia.ru 3.www.schooo34us.ru |