Главная страница
Навигация по странице:

  • Программа профессиональной переподготовки Психологическое консультирование и психодиагностика (620)Дисциплина

  • Матюшкина Елена Яковлевна г. Москва – 2021 Задание 1

  • Приложение 1 Ответ 1. Тест на стрессоустойчивость ( автор Ю.В. Щербатых)

  • Средние результаты по итогам теста

  • Интерпретации

  • Ответ 2. Тест относится к группе опросников закрытого типа. Задание 2

  • Скорее НЕТ 3 Не знаю 4

  • Полное ДА 7

  • Общая психология. Практическое задание 3, Модуль 3 Титульный лист. Программа профессиональной переподготовки Психологическое консультирование и психодиагностика (620) Дисциплина Психодиагностика Практическое задание 3, Модуль Практическая психодиагностика


    Скачать 234.5 Kb.
    НазваниеПрограмма профессиональной переподготовки Психологическое консультирование и психодиагностика (620) Дисциплина Психодиагностика Практическое задание 3, Модуль Практическая психодиагностика
    АнкорОбщая психология
    Дата02.10.2021
    Размер234.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПрактическое задание 3, Модуль 3 Титульный лист .doc
    ТипПрограмма
    #240241
    страница1 из 3
      1   2   3

    Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения

    Программа профессиональной переподготовки

    Психологическое консультирование и психодиагностика (620)

    Дисциплина: Психодиагностика

    Практическое задание 3, Модуль 3. Практическая психодиагностика


    Выполнил:

    слушатель Каштанова Кристина Владимировна

    Преподаватель:

    Матюшкина Елена Яковлевна

    г. Москва – 2021

    Задание 1

    1. Провести самодиагностику по методике Ю.В. Щербатых «Тест на стрессоустойчивость» (Приложение 1), указать баллы при ответе на каждый вопрос теста, проинтерпретировать полученные результаты по каждой из 5 шкал, вычислить общий уровень стрессоустойчивости, сделать выводы.

    2. Назвать, к какой группе методов относится данная методика.

    Приложение 1

    Ответ 1.

    Тест на стрессоустойчивость ( автор Ю.В. Щербатых)

    1. Постарайтесь определить, насколько сильно вы переживаете по поводу следующих событий. Оцените по 10-балльной системе каждое событие, поставив любое число от «1» (совершенно не задевает) до «10» (очень сильно беспокоит и напрягает).

    1. Высокие цены (на транспорт, продукты, одежду). - 2

    2. Внезапно испортившаяся погода, дождь, снег. - 1

    3. Машина, которая обрызгала вас грязью. - 8

    4. Строгий, несправедливый начальник (преподаватель, родитель). - 8

    5. Правительство, депутаты, администрация. - 1

    2. Отметьте по 10-балльной системе, какие из перечисленных ниже качеств вам присущи (10 баллов — если данное свойство у вас очень выражено, 1 — если оно отсутствует).

    1. Излишне серьезное отношение к жизни, учебе, работе. - 7

    2. Стеснительность, робость, застенчивость. - 8

    3. Страх перед будущим, мысли о возможных неприятностях и проблемах. - 9

    4. Плохой, беспокойный сон. - 3

    5. Пессимизм, тенденция отмечать в жизни в основном негативные черты. - 5

    3. Как проявляются ваши стрессы на вашем здоровье (оцените по 10-балльной шкале признаки).

    3.1. Учащенное сердцебиение, боли в сердце. - 5

    1. Затрудненное дыхание. - 3

    2. Проблемы с желудочно-кишечным трактом. - 8

    3. Напряжение или дрожание мышц. - 6

    4. Головные боли, повышенная утомляемость. - 7

    4. Насколько для вас характерно применение нижеприведенных приемов снятия стресса (отметьте по 10-балльной системе, где «1» -совсем не характерно, а «10» — применяю почти всегда).

    1. Алкоголь. - 8

    2. Сигареты. - 1

    3. Телевизор. - 5

    4. Вкусная еда. - 8

    4.5. Агрессия (выплеснуть зло на другого человека).- 7

    5. Насколько для вас характерно применение нижеприведенных приемов снятия стресса (отметьте по 10-балльной системе, где «1» совсем не характерно, а «10» — применяю почти всегда).

    1. Сон, отдых, смена деятельности. - 10

    2. Общение с друзьями или любимым человеком. - 7

    3. Физическая активность (бег, плавание, футбол, ролики, лыжи и т. д.). - 10

    4. Анализ своих действий, поиск других вариантов. - 9

    5. Изменение своего поведения в данной ситуации. - 8

    6. Как изменился уровень вашего постоянного стресса за последние три года? (Отметьте V.)

    Значительно уменьшился

    Незначительно уменьшился

    Не изменился

    Незначительно возрос

    Значительно увеличился

    -20 (V)

    -10

    0

    +10

    +50

    Подсчет результатов

    Фактически данный тест оценивает уровень стрессочувствительности — показатель, обратный стрессоустойчивости.Чем выше показатели данного теста, тем выше стрессочувствительность (и ниже стрессоустойчивость) человека. Просуммируйте результаты по первым 4 шкалам. Вы получите сумму, которая будет варьировать от 20 до 200 баллов. (110) Это базовый показатель стрессочувствительности. Значение этого показателя в пределах от 70 до 100 баллов можно считать удовлетворительным. Затем подсчитывается показатель динамической чувствительности к стрессам. Для этого из базового результата вычитается сумма результатов по 5 пункту (она показывает способность сопротивляться стрессам с помощью адекватного поведения). (66)

    Затем к полученному результату добавляется показатель 6 пункта (с «+» или «-») в зависимости от выбора испытуемого. Если стрессы меньше беспокоят человека за последнее время, то результат будет с минусом и итоговый результат уменьшится, а если стрессы нарастают, то итоговый показатель стрессочувствительности возрастет. (46)

    Средние результаты по итогам теста

    Устойчивость к стрессу

    Норма

    Повышенная чувствительность к стрессу

    Менее 35 баллов

    От 35 до 85 баллов

    Более 86 баллов

    Интерпретация по отдельным шкалам

    + Первая шкала определяет повышенную реакцию на обстоятельства, на которые мы не можем повлиять. Средние показатели — от 15 до 30 баллов.

    + Вторая шкала показывает склонность все излишне усложнять, что может приводить к стрессам. Средние показатели -- от 14 до 25 баллов.

    + Третья шкала — предрасположенность к психосоматическим заболеваниям. Средние показатели — от 12 до 28 баллов.

    + Четвертая шкала — определяет деструктивные способы преодоления стрессов. Средние показатели — от 10 до 22 баллов.

    + Пятая шкала — определяет конструктивные способы преодоления стрессов. Средние показатели — от 23 до 35 баллов.

    Интерпретации:

    1. Первая шкала определяет повышенную реакцию на обстоятельства, на которые мы не можем повлиять. Значение этой шкалы у испытуемой оставило 20 баллов, этот показатель входит в диапазон средних значений. Показатель считается удовлетворительным.
    2. Вторая шкала показывает склонность все излишне усложнять, что может приводить к стрессам. Значение этой шкалы и испытуемой составило 32 балла и этот показатель не входит в диапазон средних значений. Это говорит о том, что испытуемая чаще обычного находится в постоянном напряжении и стрессе.
    3. Третья шкала — предрасположенность к психосоматическим заболеваниям. Значение – 29 баллов. Этот показатель на 1 балл выше диапазона средних значений. Есть минимальная предрасположенность к психосоматике.

    4. Четвертая шкала — определяет деструктивные способы преодоления стрессов. Значение– 29 баллов – выше диапазона средних значений. Испытуемая не умеет экологично бороться со стрессом.

    5.Пятая шкала — определяет конструктивные способы преодоления стрессов. Значение этой шкалы - 44 балла. В средние показатели не входит. Возможно этот показатель указывает на то, что человек слишком сильно пытается успокоиться и использует все возможные техники какие знает.

    1. Базовый уровень стрессочувствительности испытуемой составил 110 баллов. Значение этого показателя говорит о высоком уровне стрессоустойчивости испытуемой.

    2. Показатель динамической чувствительности к стрессам (она показывает способность сопротивляться стрессам с помощью адекватного поведения) у испытуемой составил 66 баллов.

    3. Итоговый показатель стрессоустойчивости у испытуемой составил 46 баллов, что попадает в нормальный диапазон средних значений.


    Выводы:

    Проанализировав выше сказанное, можно придти к выводу, что испытуемая имеет высокий уровень стрессоустойчивости, однако имеет склонность все излишне усложнять. Чаще обычного находится в постоянном напряжении и стрессе, что может привести ее к предрасположенности к психосоматическим заболеваниям. Негатив и стресс может влиять на здоровье испытуемой. Она часто прибегает к деструктивной помощи в облегчении стресса чтобы облегчить и смягчить эмоциональный фон прямо сейчас в данный момент времени, скорее всего под влиянием эмоций, но когда у нее есть возможность отдохнуть, переключиться, поменять обстановку, заняться спортом и обрести гармонию внутри себя – она так же выбирает способы более конструктивного преодоления стресса.


    Ответ 2.

    Тест относится к группе опросников закрытого типа.

    Задание 2

    1.     Провести психодиагностическое обследование группы (от 3 до 30 человек)  взрослых работающих людей по  методике: Мотивация профессиональной деятельности (авторы  Барбуто и Сколл). Задание 2 должно включать 7 пунктов (Приложение 2).

    Для проведения теста была выбрана группа из 3 сотрудников, работающих внутренними аудиторами в финансовом секторе. Опрошенные люди долго работают вместе и до текущего места работы также работали вместе в разных компаниях.

    1. Бланк для ответов

    К.И. Испытуемый № 1


    Пол: муж

    Возраст: 33 года

    Дата: 18.09.2021 год

    Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений, описывающих отношение человека к работе. Оцените, насколько каждое утверждение отражает вашу точку зрения. Поставьте отметку в соответствующей графе. Здесь нет правильных или неправильных ответов, старайтесь не задумываться над выбором ответа слишком долго. 


    п/п


    Утверждение


    Выбор/баллы

    Полное НЕТ



    1

    НЕТ


    2

    Скорее НЕТ



    3

    Не знаю



    4

    Скорее ДА



    5

    ДА


    6

    Полное ДА



    7

    1

    Я люблю делать только то, что доставляет мне удовольствие
















    +




    2

    Объем моих усилий в процессе работы определяется требованиями этой работы







    +













    3

    Для меня важно, чтобы другие одобряли мое поведение
















    +




    4

    Мои решения обычно отражают те высокие стандарты, которые я сам для себя установил
















    +




    5

    Я бы не стал работать в компании, если бы не был согласен с ее целями













    +







    6

    Если мне не нравится то, что надо делать на работе, я бросаю эту работу




    +
















    7

    Каждый час работы должен быть оплачен







    +













    8

    Я часто принимаю решение на основании того, что подумают другие




    +
















    9

    Для меня важно работать в такой организации, которая позволяла бы мне использовать мои способности и опыт
















    +




    10

    Я должен поверить в идею, прежде чем начать работать над ее воплощением







    +












    11

    Я часто откладываю работу, если можно заняться чем-то более интересным







    +













    12

    Я работал бы более интенсивно, если бы был уверен, что получу более высокую оплату моих усилий




    +
















    13

    Я упорно работаю над задачей, если ее выполнение связано с общественным признанием




    +
















    14

    Я стараюсь добиваться того, чтобы мои решения соответствовали моим личным стандартам поведения







    +













    15

    Пока я не поверю в идею, я не могу работать по-настоящему упорно







    +












    16

    Когда я выбираю работу, то останавливаюсь на той, которая кажется мне наиболее интересной







    +













    17

    Когда я выбираю работу, то останавливаюсь на той, где больше платят













    +







    18

    Если я выбираю работу, то ищу такую, в которой успех принесет мне признание







    +













    19

    Я считаю себя человеком, который сам себя мотивирует













    +







    20

    Когда я выбираю компанию, то ищу ту, которая поддерживала бы мои убеждения и ценности













    +







    21

    Я провожу свое время с теми людьми, с которыми мне интереснее всего













    +







    22

    Мой любимый день на работе — день зарплаты




    +
















    23

    Те люди, у кого больше друзей, живут более полной жизнью




    +
















    24

    Мне нравится делать то, что дает ощущение личного достижения













    +







    25

    Для того чтобы я мог упорно работать, цели компании должны совпадать с моими ценностями







    +












    26

    Если выбирать между двумя работами, то критерием для меня будет: «А какая из них интереснее?»







    +













    27

    Нужно всегда «держать глаза и уши открытыми», чтобы получать информацию о лучших местах работы
















    +




    28

    Я прилагаю максимальные усилия, если мне известно, что это будет замечено наиболее влиятельными людьми в организации













    +







    29

    Мне нужно знать, что своими умениями и ценностями я вношу вклад в успех организации













    +







    30

    Если я разделяю цели компании, то не имеет значения, я ли добился успеха







    +












     
      1   2   3


    написать администратору сайта