ПО П 144 Сварщик частично механизированной сварки плавлением. Программа профессиональной подготовке по профессиям рабочих направлена на обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего, с учетом спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции Сварочные технологии
 Скачать 34.24 Kb.
|
Основная программа профессионального обучения по профессии «Сварщик частично механизированной сварки плавлением» профессиональная подготовка с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Сварочные технологии» г. Город, 20__ год Основная программа профессионального обучения по профессии «Сварщик частично механизированной сварки плавлением» профессиональная подготовка с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Сварочные технологии» Цели реализации программы Программа профессиональной подготовке по профессиям рабочих направлена на обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего, с учетом спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Сварочные технологии». Требования к результатам обучения. Планируемые результаты обучения 2.1. Характеристика нового вида профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации Программа разработана в соответствии с: - спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции «Сварочные технологии»; - профессиональным стандартом «Сварщик» (утвержден приказом Минтруда России от 28.11.2013 № 701н); - приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.07.2013 № 513 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение». Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Минздрава России. Присваиваемый квалификационный разряд (категория): не предусмотрено. Рабочие места, которые возможно занять по итогам обучения по программе: Сварщик частично механизированной сварки плавлением. Требования к результатам освоения программы В результате освоения программы профессионального обучения у слушателя должны быть сформированы компетенции, в соответствии с разделом 2.1. программы. В результате освоения программы слушатель должен знать: •стандарты и законодательство, связанные с охраной труда, техникой безопасности, защитой и гигиеной в сварочной отрасли; • ассортимент, применение и обслуживание средств индивидуальной защиты, применяемых в отрасли в любых заданных обстоятельствах; • выбор и использование средств защиты, связанных со специфическими или опасными задачами; • терминологию и данные по безопасности, предоставленные производителями; • требования и последствия сварочного производства для окружающей среды и устойчивого развития; • основные математические операции и преобразование величин; • геометрические принципы, технологии и расчеты; • как интерпретировать сборочные или рабочие чертежи и сварочные обозначения; • изображение чертежей ISO A и (или) E (американских и европейских); • технические термины и обозначения, используемые в чертежах и планах; • классификацию и конкретное применение сварочных расходных материалов, в том числе: • кодировку и обозначение сварочных электродов, • диаметры и конкретное применение сварочного прутка, • выбор и подготовку сварочных электродов; • как загрязнение поверхности может повлиять на характеристики готового сварного шва; • правильные настройки сварочного аппарата: • полярность при сварке, • положение при сварке, • материал, • толщина материала, • присадочный металл и скорость подачи; • любую точную настройку, требующуюся аппаратному обеспечению, • методы подготовки кромок в соответствии с профилем шва, прочностью и материалом; • методы контроля деформаций в стали. • механические и физические свойства: • алюминия и его сплавов, • соответствие технологии сварки используемому материалу, • процесс выбора сварочных расходных материалов, • правильное хранение и обработка сварочных расходных материалов, • воздействие сварки на структуру материала; • как интерпретировать сварочные обозначения на чертежах; • сварочные позиции, сварочные углы и скорости перемещения; • методы эффективного пуска/остановки; • техники, используемые для наплавления односторонних швов с проплавлением корня шва; • техники, используемые для наплавления бездефектных стыковых и угловых сварных швов; • международные спецификации для контроля качества сварного шва; • конкретную терминологию, используемую в сварочной отрасли; • несплошности/дефекты, которые могут возникнуть в процессе сварки; • важность чистоты сварочного металла для качества сварки; • перечень разрушающих и неразрушающих испытаний; • пробные образцы для сертификации сварщика в соответствии с международными стандартами. уметь: •обеспечить безопасность труда в отношении самого себя и окружающих; • выбирать, носить и обслуживать СИЗ в соответствии с требованиями; • распознавать опасные ситуации и принимать надлежащие меры в отношении собственной безопасности и безопасности иных лиц; • следовать правильным производственным процессам при работе в опасной среде; • обнаруживать и идентифицировать габаритные размеры и сварочные обозначения; • следовать инструкциям, приведенным в паспорте безопасности материалов производителя; • поддерживать чистоту на рабочем месте; • выполнять работу в согласованные сроки; • выполнять необходимые соединения для конкретных сварочных процедур. • настраивать сварочное оборудование в соответствии со спецификациями производителя, включая (среди прочего): • полярность при сварке, • силу тока в амперах при сварке, • сварочное напряжение, • скорость подачи прутка, • скорость перемещения, • угол перемещения/электрода, • режим переноса металла; • подготавливать кромки материала в соответствии со спецификациями и требованиями чертежей; • выбирать и эксплуатировать соответствующие средства контроля для минимизации и коррекции деформаций; • выполнять необходимые процедуры для контроля подачи тепла. • использовать материалы с учетом их механических и физических свойств; • правильно хранить расходные материалы с учетом типа, назначения и соображений безопасности; • выбирать и подготавливать материалы с учетом ведомости материалов на чертеже; • выбирать методы, используемые при защите зоны сварки от загрязнения; • выбирать газы, используемые для защиты и продувки; • как интерпретировать сварочные обозначения на чертежах; • сварочные позиции, сварочные углы и скорости перемещения; • методы эффективного пуска/остановки; • техники, используемые для наплавления бездефектных стыковых и угловых сварных швов; • осуществлять пуск/остановку; • выполнять швы, соответствующие спецификациям чертежей и законодательным требованиям; • распознавать дефекты сварных швов и принимать соответствующие меры по их исправлению; • использовать правильные технологии, чтобы обеспечить чистоту сварочного металла; • зачищать швы при помощи проволочных щеток, скребков, зубила и т.д.; • сверять выполненные работы с требованиями чертежей, чтобы, по мере необходимости, отразить точность, перпендикулярность и плоскостность; • выполнять базовые неразрушающие испытания и знать более совершенные методы испытаний. Содержание программы Категория слушателей: лица, не имеющие профессии рабочего/должности служащего. Трудоемкость обучения: 144 академических часа. Форма обучения: очная. Учебный план
Учебно-тематический план
Учебная программа Раздел 1. Теоретическое обучение Модуль 1. Стандарты Ворлдскиллс и спецификация стандартов Ворлдскиллс по компетенции «Сварочные технологии». Разделы спецификации Тема 1.1.1 Актуальное техническое описание компетенции. Спецификация стандарта Ворлдскиллс по компетенции Лекция. Вопросы, выносимые на занятие: Актуальное техническое описание компетенции. Спецификация стандарта Ворлдскиллс по компетенции Модуль 2. Актуальные требования рынка труда, современные технологии в профессиональной сфере Тема 1.2.1 Региональные меры содействия занятости в том числе поиска работы, осуществления индивидуальной предпринимательской деятельности, работы в качестве самозанятого Тема 1.2.2 Актуальная ситуация на региональном рынке труда Модуль 3. Общие вопросы по работе в статусе самозанятого Тема 1.3.1 Регистрация в качестве самозанятого Тема 1.3.2. Налог на профессиональный доход – особый режим налогообложения для самозанятых граждан Тема 1.3.3 Работа в качестве самозанятого Раздел 2. Профессиональный курс Практическое занятие на определение стартового уровня владения компетенцией Тема 2.1.1.Практическое занятие на определение стартового уровня владения компетенцией Практическое занятие. План проведения занятия: 1) Общий инструктаж по технике безопасности и охране труда. Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте. 2) Выполнение сварных соединений в нижнем положении 135 и 136 процессом. Выполнение стыковых, угловых и тавровых соединений при толщине металла от 10 до 16 мм. Промежуточная аттестация: Зачет по теме: «Техника выполнения сварных швов 135 и 136 процессом сварки» Модуль 1. Технология частично механизированной сварки плавлением (135; 136 сварочные процессы) Тема 2.2.1 Технология частично механизированной сварки плавлением, техника выполнения сварных швов в различных пространственных положениях. Лекция. Вопросы, выносимые на занятие: Теория сварочных процессов. Основные понятия, классификация сварочных процессов; Материалы, применяемые для сварочных работ. Понятие свариваемости; Источники питания сварочной дуги. Положение горелки при сварке. Техника движения горелки; Практическое занятие. План проведения занятия: Общий инструктаж по технике безопасности и охране труда. Вводный инструктаж на рабочем месте. Применение СИЗ; Требования к организации рабочего места на сварочном посту; Настройка режимов сварочного аппарата; Отработка практических навыков возбуждения сварочной дуги на поверхности металла. Выполнение сварных соединений в нижнем, горизонтальном, вертикальном и потолочном положениях, выполнение сборки и сварки типовых сварных конструкций 135 и 136 процессом при толщине металла от 10 до 16 мм; Выполнение визуально-измерительного контроля сварных соединений с применением шаблонов Ушерова-Маршака, Красовского, УШС 1, УШС 2, УШС 3. Тема 2.2.2 Промежуточный контроль: Выполнения сварных швов в различных пространственных положениях. 3.4 Календарный учебный график (порядок освоения модулей)
Организационно-педагогические условия реализации программы Материально-технические условия реализации программы Материально-техническое оснащение рабочих мест преподавателя программы и слушателя программы отражено в приложении к программе. Материально-техническое оснащение проведения демонстрационного экзамена – в соответствии с инфраструктурным листом КОД ДЭ, используемого для проведения итоговой аттестации по программе. Учебно-методическое обеспечение программы техническое описание компетенции; комплект оценочной документации по компетенции; печатные раздаточные материалы для слушателей; учебные пособия, изданных по отдельным разделам программы; профильная литература; отраслевые и другие нормативные документы; электронные ресурсы и т.д. Официальный сайт оператора международного некоммерческого движения WorldSkills International – Агентство развития профессий и навыков (электронный ресурс) режим доступа: https://worldskills.ru; Кадровые условия реализации программы Количество педагогических работников (физических лиц), привлеченных для реализации программы ___чел. Из них: - Сертифицированных экспертов Ворлдскиллс по соответствующей компетенции __ чел. - Сертифицированных экспертов-мастеров Ворлдскиллс по соответствующей компетенции __ чел. - Экспертов с правом проведения чемпионата по стандартам Ворлдскиллс по соответствующей компетенции ___чел. Ведущий преподаватель программы – эксперт Ворлдскиллс со статусом сертифицированного эксперта Ворлдскиллс или сертифицированного эксперта-мастера Ворлдскиллс или эксперта с правом и опытом проведения чемпионата по стандартам Ворлдскиллс. Ведущий преподаватель программы принимает участие в реализации всех модулей и занятий программы, а также является главным экспертом на демонстрационном экзамене. К отдельным темам и занятиям по программе могут быть привлечены дополнительные преподаватели. Данные педагогических работников, привлеченных для реализации программы
Оценка качества освоения программы Промежуточная аттестация по программе предназначена для оценки освоения слушателем модулей программы и проводится в виде зачетов и (или) экзаменов. По результатам любого из видов итоговых промежуточных испытаний выставляются отметки по двухбалльной («удовлетворительно» («зачтено»), «неудовлетворительно» («не зачтено») или четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Итоговая аттестация проводится в форме квалификационного экзамена5, который включает в себя практическую квалификационную работу (в форме демонстрационного экзамена) и проверку теоретических знаний6. Для итоговой аттестации используется КОД № 1.2 «Короткие программы» по компетенции «Сварочные технологии», размещенный в Банке эталонных программ Академии Ворлдскиллс Россия. Баллы за выполнение заданий демонстрационного экзамена выставляются в соответствии со схемой начисления баллов, приведенной в КОД. Необходимо осуществить перевод полученного количества баллов в оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Перевод баллов в оценку осуществляется в соответствии с таблицей:
Составители программы Разработано Академией Ворлдскиллс Россия совместно с сертифицированными (корневыми) экспертами Ворлдскиллс Россия и организациями, осуществляющими образовательную деятельность. Приложение к основной программе профессионального обучения по профессии «Сварщик частично механизированной сварки плавлением» профессиональная подготовка с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Сварочные технологии». Материально-техническое оснащение рабочих мест преподавателя программы и слушателя программы Материально-техническое оснащение рабочего места преподавателя программы:
Материально-техническое оснащение рабочего места слушателя программы:
1 Демонстрационный экзамен по компетенции 2 Занятия по темам 1.2.1 и 1.2.2 проводятся с участием представителей профильных органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации и/или органов местного самоуправления муниципального образования 3 В рамках промежуточного контроля по модулям компетенции должно быть предусмотрено время и возможность для формирования слушателями личного портфолио: результатов своих работ, которые они впоследствии смогут представить работодателю или клиенту. 4 При освоении модулей компетенции должны быть предусмотрены занятия, проводимые с участием работодателей: мастер-классы, экскурсии на предприятия и иные формы. 5 К работе в экзаменационной комиссии должны быть привлечены представителей работодателей и их объединений. 6 Образовательная организация должна предусмотреть проверку теоретических знаний в рамках квалификационного экзамена в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих, и соответствовать разделам, модулям и темам программы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||