ма. _Специалист по безопасности на транспорте. Программа профессиональной пробы по профессии специалист по безопасности на транспорте (Инспектор авиационной безопасности)
 Скачать 93.22 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КОЛЛЕДЖ «ПОДМОСКОВЬЕ» ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ по профессии СПЕЦИАЛИСТ ПО БЕЗОПАСНОСТИ НА ТРАНСПОРТЕ (Инспектор авиационной безопасности) Уровень: продвинутый Формат проведения: очный Время проведения: 90 минут 2021 г. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Программа профессиональной пробы «Специалист по сервису на транспорте» разработана для проведения практических мероприятий в рамках проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 8-9 классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее». Сервис- вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение потребностей людей посредством услуг. Организация сервиса на транспорте - это совокупность всех видов деятельности, направленных на удовлетворение и оказание услуг по доставке пассажиров и грузов. Аэропорт включает в себя важные объекты, призванные обеспечить его бесперебойную работу в любых условиях. В него также входят наземные службы, управляющие движением самолетов, и грузовой комплекс, который занимается погрузкой и разгрузкой грузов, включая склады, автомобили и другие средства, а также службы, отвечающие за организацию регистрации пассажиров и багажа, а также авиационную безопасность Отрасльэкономики: Транспорт и логистика Направлениеразвитиякомпетенции: Авиационный транспорт является важнейшим элементом успешного развития страны, особенно расположенной на больших территориях. Грамотная организация и сочетания работы пассажирской, грузовой, легкомоторной и бизнес-авиации безусловно способствует развитию региональной экономики. Транспортная стратегия Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденная правительством, учитывает одновременное развитие всех направлений авиационной отрасли. Сервисное обслуживания пассажиров в аэропорту является важным этапом в процессе перевозки. От качества сервисного обслуживания зависит удобство и комфорт пассажира. Пассажиры являются главным предметом труда, поэтому для обеспечения конкурентоспособности авиапредприятия каждый перевозчик постоянно работает над предоставлением дополнительных, современных и выгодных услуг. Качество обслуживания пассажиров воздушных судов и в целом авиаперевозок зависит от технического и технологического обеспечения. Техническое обеспечение предусматривает требуемое оснащение аэропортов и авиакомпаний информационными автоматизированными системами, различными средствами механизации и оборудованием. Технологическое обеспечение предусматривает соответствующую данной инфраструктуре аэропорта и определенным требованиям авиакомпаний технологию обслуживания авиаперевозок. Предоставление сервисных услуг на воздушном транспорте составляют важный сегмент рынка авиаперевозок. Цель программы профессиональной пробы: привлечь внимание к профессии «Специалист по безопасности на транспорте» через приобретение элементарных навыков работы инспектора авиационной безопасности, стимулировать интерес молодежи к данной специальности. Задачи программы профессиональной пробы: 1. Познакомить с профессией специалиста по безопасности на транспорте (инспектор авиационной безопасности). 2. Ориентировать интересы учащихся к этому виду практической деятельности методом проб. 3. Показать преимущества профессии «Специалист по безопасности на транспорте (Инспектор авиационной безопасности)». 4. Смоделировать основные виды профессиональной деятельности специалиста по безопасности на транспорте. Особенности организации профессиональной пробы: Данная профессиональная проба формирует допрофессиональные знания, умения и навыки, развивает и укрепляет интерес к будущей профессии «Специалист по безопасности на транспорте (Инспектор авиационной безопасности)», оказывает учащимся помощь в профессиональном самоопределении, развивает интерес к конкретной профессиональной деятельности, воспитывает готовность к самостоятельному, сознательному и обоснованному выбору профессии. Проба предназначена для учащихся 8-9 классов. Для успешного освоения профессии необходимы базовые знания по общеобразовательным предметам: русский язык, английский язык, математика, информатика, география. Психолого-педагогические особенности развития учащихся. Отличительной особенностью учащихся 8-9 классов является их готовность к профессиональному самоопределению. Как известно, склонность к профессии развивается в процессе деятельности, поэтому учащимся необходимо пробовать себя в самых различных видах занятий. Значимой деятельностью, с точки зрения профориентации, для них нередко становятся конкретные практические занятия, в том числе, проводимые методом проб. Объем часов программы профессиональной пробы: 90 минут. Возрастная категория участников: учащиеся 8-9 классов. Формат проведения профпробы: очный. Максимальное количество участников: Данная профпроба предполагает участие обучающихся в группах, группы по 6-8 человек. ДоступностьдляучастниковсинвалидностьюиОВЗ: доступно. Допустимаянозологическаягруппа/группы: Общие заболевания (нарушение дыхательной системы, пищеварительной, эндокринной систем, сердечно-сосудистой системы и т.д.) Планируемые результаты освоения (личностные, метапредметные, предметные, компетенции профессионального выбора). Личностные: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению; сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; проявление познавательных интересов и активности в данной области; выражение желания учиться и трудиться в сфере обслуживания; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; становление профессионального самоопределения в выбранной сфере профессиональной деятельности; способность ставить цели и строить жизненные планы; развитие творческих способностей при организации профессиональной деятельности; самооценка готовности к предпринимательской деятельности в сфере обслуживания. Метапредметные: самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории; планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; проявление творческого подхода при выполнении практических заданий; обоснование путей и средств устранения ошибок в выполняемых технологических процессах; соблюдение норм и правил культуры труда. Предметные: владение алгоритмами и методами решения технологических задач; подбор инструментов, материалов и оборудования в соответствии с технологическими операциями; выполнение простейших технологических операций с соблюдением установленных норм; соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности; соблюдение трудовой и технологической дисциплины; выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления (оценивание своей способности и готовности к труду в сфере обслуживания); осознание ответственности за качество результатов труда. Ожидаемые результаты реализации профессиональной пробы. В результате выполнения профессиональной пробы «Специалист по безопасности на транспорте Инспектор авиационной безопасности)» учащиеся приобретут: знания: содержания, особенностей труда данной сферы деятельности, требований, предъявляемых к личности и профессиональным качествам специалиста по безопасности на транспорте; общих теоретических сведений, связанных с характером выполняемой пробы; правил безопасности труда, санитарии, гигиены; инструментов, материалов, оборудования и правил их использования на примере практической пробы. - классификации пассажиров и правил перевозки багажа и ручной клади; - применение методов Профайлинг; - правил и условий перевозки зарегистрированного багажа; - применения автоматизированных систем регистрации и посадки пассажиров и багажа; - нормативных документов в области организации пассажирских перевозок и обеспечения безопасности на воздушном транспорте умения: выполнять санитарно-гигиенические требования и правила безопасности труда на рабочем месте; соотносить свои индивидуальные особенности с профессиональными требованиями. - применять нормативные документы в области организации пассажирских перевозок и обеспечения безопасности на воздушном транспорте; - владеть языками: русский и родной языки свободно; английский – базовый уровень (разговорный, письменный); - находить пути решения конфликтных ситуаций и профессиональных задач; - уверенно пользоваться ПК; - определять запрещенные к перевозке предметы и вещества - планировать и осуществлять процедуры досмотра Автор программы: Контакты автора: Московская область, г. Клин, СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Общие положения
| ||||||||||||||||||