ПРОГРАММА. Программа профильного лагеря Эрудит
 Скачать 34.44 Kb.
|
|
Программа профильного лагеря «Эрудит» 1. Наименование программы «Эрудиты» 2. Срок реализации с 22.06 по 12.07.2021 года 3 Направление программы интеллектуально-творческое 4. Цель и задачи программы Цель: создание условий интересного, разнообразного по форме и содержанию детского отдыха, оздоровления и занятости детей, создание условий для развития познавательных, патриотических, интеллектуальных и творческих способностей ребенка, его самосовершенствования в каникулярный период и приобретения социального опыта в условиях лагеря. Задачи: -Создать условия, позволяющие реализовать потенциальные возможности детей в интересующих их предметных областях; - Расширить и углубить знания по выбранному профилю и заинтересовать детей изучением учебных дисциплин в условиях ДОЛ; -Создать условия для непрерывного комплексного развития при условии сохранения и укрепления здоровья и полноценного отдыха; - Расширить возможности для творческой самореализации; -Развитие коммуникативных способностей, формирование творческой групповой работы, умение вступать в творческое сотрудничество со сверстниками; -Расширение познавательных процессов и повышение мотивации изучения отдельных предметов, углубление знаний, подготовка учащихся к успешному выступлению на олимпиадах. -Привитие здорового образа жизни. -Развитие интеллектуальных и творческих способностей. -Организация отдыха и укрепление здоровья детей в летний период. 5. Возраст и категория участников В лагере сформированы 2 отряда. 1 отряд дети в возрасте 7 - 10 лет, количество учащихся 10 человек. 2 отряд дети в возрасте 7-10 лет, количество учащихся 10 человек. Всего в лагере детей - состоящих на всех видах учета – 0 человек; - из малообеспеченных семей – 0 человек; - из многодетных семей – 5 человек (Каира Маргарита, Каира София, Клочков Даниил, Умарова Мубина, Умарова Осие) - опекаемых – 0 - дети ТЖС – 1 человек (Овсянников Владимир) 6. Кадровое обеспечение. К работе в профильном лагере, помимо начальника и воспитателей, привлекаются учителя предметники, педагог – психолог, социальный педагог, медицинский работник, библиотекарь. Начальник лагеря: Барабанова Анна Леонтьевна Воспитатели: Бурковская Анна Андреевна, Роговская Светлана Александровна, Щербаков Александр Викторович. Учитель физической культуры: Щербаков Александр Викторович. Педагог – психолог: Красникова Ольга Ивановна. Социальный педагог: Красникова Ольга Ивановна. Библиотекарь: Роговская Светлана Александровна. Медицинский работник: по согласованию. 7. Содержание деятельности Программа разделена на три блока: интеллектуальный, оздоровительно-досуговый, творческий: Образовательный блок проведение интеллектуальных игр организация работы библиотеки, проведение тематических библиотечных часов по плану школьной и сельской библиотек; Игра - путешествие: " По страницам любимых детских книг" Час экологии: " Экологические катастрофы мира" Час информации: "Здоровье - вот твое богатство" В условиях летнего отдыха у ребят не пропадает стремление к познанию нового, неизвестного, просто это стремление реализуется в других, отличных от школьного урока, формах. С другой стороны, ребята стремятся к практической реализации тех знаний, которые дала им школа, окружающая среда. Поэтому интеллектуальная работа направлена на расширение кругозора, развитие интеллекта воспитанников и их познавательной деятельности, развитие мышления, памяти, внимания, формирование положительных эмоций от обучения и потребности в непрерывном образовании. Оздоровительно-досуговый блок включает следующие мероприятия: – утренняя гимнастика; – ежедневные закаливающие процедуры; – принятие солнечных и воздушных ванн; – организация пешеходных экскурсий; – физический труд в рамках самообслуживания; – проведение спортивных акций, отрядных мероприятий; - оформление отрядного уголка; - сбор и оформление информации о работе лагеря. Творческий блок Это одно из важных направлений программы. Оно способствует творческому развитию детей и их инициативе. Необходимо создать все условия в лагере для реализации этого направления, т.к. мероприятия этого направления благоприятствуют самореализации, самосовершенствованию и социализации ребенка в жизни. Все мероприятия этого направления носят практический характер. Нет лучше формы приобщения ребенка к познанию, чем игра. Во-первых, игра выступает как самостоятельная творческая деятельность образования, воспитания, обучения, позволяющая детям приобрести знания, умения, навыки, развивать у них намеченные качества и способности (для этой цели используются игры дидактические, познавательные, интеллектуально-развивающие, подвижные, ролевые и др.). Во-вторых, это форма общения взрослых и детей, способ воспитательного воздействия на личность и коллектив. В-третьих – метод стимулирования интереса и творчества активности детей в других видах деятельности. В-четвертых, игра - это способ создать эмоционально-эстетический фон жизнедеятельности детского коллектива. 8. Календарно – тематическое планирование
9. Режим дня 8.00 – 9.00 – Сбор детей, линейка, зарядка. 9.00 – 9.30 – Завтрак. 9.30 – 11.30 – Игры, развлечения, мероприятия. Работа по плану отрядов, общественно-полезный труд, работа кружков. 11.30 – 13.00 – Оздоровительные процедуры, работа в отрядах (конкурсы, работа над проектами) 13.00 – 13.30 – Обед. 13.30 – 14.00 – итоги дня, уход детей 10. Ожидаемые результаты реализации программы = сохранение и увеличение количества школьников охваченных организованными формами труда и отдыха; = обеспечение непрерывности процесса обучения и воспитания; = увеличение процента охвата учащихся группы риска организованными формами занятости; = сведение до минимума возможности совершения детьми правонарушений в летний период; = личностный рост учащихся; = обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и подростков в ходе реализации программы; отсутствие случаев детского дорожно-транспортного травматизма. - рациональное проведение каникулярного времени. 11. Промежуточная отчетность Промежуточная отчетность выставляется на сайт организации в виде описания деятельности учащихся в отчетный период с фотографиями, подтверждающими деятельность. Муниципальное образование Павловский район Краснодарского края Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 с. Краснопартизанского «УТВЕРЖДАЮ» Директор МКОУ СОШ№ 17 ____________Т. Н. Гуськова «22» мая 2019 г. «ЛЕТО – 2019» Программа профильного лагеря с дневным пребыванием детей «Эрудит» |