УММ. Программа производственной практики технологическая (проектнотехнологическая)
 Скачать 2.04 Mb.
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ (ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) ПРАКТИКА Направление подготовки: 09.03.03 Прикладная информатика Направленность (профиль) подготовки: Корпоративные информационные системы уровень высшего образования Бакалавриат 2022 г. 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Вид и типы, способ и формы ее проведения В соответствии с ФГОС ВО, видом практики является – производственная практика (далее – Практика). Типом данного вида практики является: технологическая (проектно-технологиче- ская) практика Аттестация по итогам практики осуществляется на основе достижения обучающи- мися планируемых результатов обучения при прохождении Практики. Способ проведения практики – стационарный и выездной. Форма проведения Практики – дискретно по видам практик. 1.2 Цель, задачи и нормативно-правовая база практики Программа Практики предназначена для обучающихся по программе бакалавриата направления подготовки 09.03.03 Прикладная информатика и является обязательным раз- делом ОПОП ВО. Цели, задачи и содержание Практики определяются требованиями к результатам Практики, установленными ФГОС ВО в части формирования универсальных и общепро- фессиональных компетенций. Цель: приобретение студентами первичных профессиональных навыков, практиче- ского опыта, закрепление, систематизация и расширение теоретических знаний по дисци- плинам учебного плана. Задачи: Закрепление приобретенных теоретических знаний. Приобретение навыков научного поиска и практической работы с информационными источниками данных. Овладение практическими методиками формирования цели и задач для работы над групповым проектом, управления познавательной деятельностью. Приобретение практических навыков участия в командной работе, в групповых проектах, распределения ролей в условиях командного взаимодействия Приобретение практических навыков использования иностранного языка при анализе зарубежных информационных Интернет источников. Приобретение навыков использования современных информационных технологий и программных средств для решения задач анализа данных. Приобретение навыков инсталлирования программного обеспечения. Формирование практических навыков по основам алгоритмизации вычислительных процессов и программированию решения задач обработки данных их отладке и тестирования на выбранной языковой платформе. Получение навыков экспериментального исследования больших данных и практического решения информационных задач по обработке данных. Получения навыков проведения инженерных расчетов. Получение навыков самостоятельной работы. Получение навыков подготовки отчетной документации Нормативную правовую базу разработки программы Практики составляют: Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 922 от 19.09.2017; Приказ Минобрнауки России от 08.02.2021 N 83 "О внесении изменений в федеральные 3 государственные образовательные стандарты высшего образования - бакалавриат по направлениям подготовки"; Приказ Минобрнауки России N 885, Минпросвещения России N 390 от 05.08.2020 "О практической подготовке обучающихся"(вместе с "Положением о практической подготовке обучающихся"); Приказ Минобрнауки России от 05.04.2017 г. № 301 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; Локальные нормативные акты Университета. 1.3 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении Практики, со- отнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной про- граммы В результате обучающиеся должны овладеть следующими компетенциями (Таблица 1): Таблица 1 Планируемые результаты обучения и индикаторы их достижения при про- хождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоениями программы бакалавриата Код и наименование компетенции выпускника программы бакалавриата Код и наименование индикатора достижения компетенции УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять систем- ный подход для решения поставленных задач УК-1.1. Выполняет поиск необходимой информации, её критический анализ и обобщает результаты анализа для решения по- ставленной задачи УК-1.2. Использует системный подход для решения поставленных задач УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные спо- собы их решения, исходя из действующих право- вых норм, имеющихся ресурсов и ограничений УК-2.1. Формулирует в рамках поставленной цели совокупность задач, обес- печивающих ее достижение УК-2.2. Выбирает оптимальный способ решения задач, учитывая действую- щие правовые нормы и имеющиеся условия, ресурсы и ограничения. УК-2.3. Владеет методиками разработки задач в рамках поставленной цели УК-3. Способен осуществлять социальное взаимо- действие и реализовывать свою роль в команде УК-3.1. Определяет стратегию сотрудничества для достижения поставленной цели УК-3.2. Взаимодействует с другими членами команды для достижения по- ставленной задачи УК-3.3. Использует оптимальные методы и нормы социального взаимодей- ствия для реализации своей роли и взаимодействия внутри команды УК-4. Способен осуществлять деловую коммуни- кацию в устной и письменной формах на государ- ственном языке Российской Федерации и ино- странном(ых) языке(ах) УК-4.1. Демонстрирует умение вести обмен деловой информацией в устной и письменной формах на государственном языке УК-4.2. Демонстрирует умение вести обмен деловой информацией в устной и письменной формах не менее чем на одном иностранном языке УК-4.3. Использует современные информационно-коммуникативные сред- ства для коммуникации УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историче- ском, этическом и философском контекстах УК-5.1. Анализирует современное состояние общества на основе социально- исторических и философских знаний УК-5.2. Интерпретирует проблемы современности с позиций этики и фило- софских знаний 4 УК-5.3. Демонстрирует понимание общего и особенного в развитии цивили- заций, религиозно-культурных отличий и ценностей локальных ци- вилизаций УК-6. Способен управлять своим временем, вы- страивать и реализовывать траекторию саморазви- тия на основе принципов образования в течение всей жизни УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной де- ятельности УК-6.1. Эффективно использует инструменты и методы управления своим временем УК-6.2. Планирует траекторию своего саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни и предпринимает шаги по её реа- лизации УК-7.1. Знает виды физических упражнений; научно-практические основы физической культуры и здорового образа и стиля жизни УК-7.2. Понимает влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболева- ний УК-7.3. Выполняет индивидуально подобранные комплексы оздоровитель- ной или адаптивной физической культуры УК-8. Способен создавать и поддерживать в по- вседневной жизни и в профессиональной деятель- ности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устой- чивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и воен- ных конфликтов УК-8.1. Выявляет возможные угрозы для жизни и здоровья человека, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций и военных кон- фликтов УК-8.2. Понимает, как создавать в повседневной жизни и в профессиональ- ной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохра- нения природной среды, обеспечения устойчивого развития обще- ства, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуа- ций и военных конфликтов УК-8.3. Демонстрирует приемы оказания первой помощи пострадавшему УК-9. Способен принимать обоснованные эконо- мические решения в различных областях жизнеде- ятельности УК-9.1 Понимает базовые принципы функционирования экономики и экономического развития, цели и формы участия государства в экономике УК-9.2. Обосновывает принятие экономических решений, исполь- зует методы экономического планирования для достижения постав- ленных целей УК-9.3 Принимает обоснованные экономические решения в различ- ных областях жизнедеятельности УК-10. Способен формировать нетерпимое отно- шение к коррупционному поведению УК-10.1 Владеет действующими правовыми нормами, обеспечиваю- щими борьбу с коррупцией в различных областях жизнедеятельно- сти; способами профилактики коррупции и формирования нетерпи- мого отношения к ней УК-10.2 Предупреждает коррупционные риски в профессиональной деятельности; исключает вмешательство в свою профессиональную деятельность в случаях склонения к коррупционным правонаруше- ниям ОПК-1. Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математиче- ского анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессио- нальной деятельности; ОПК-1.1. Знает основы математики, физики, вычислительной техники и про- граммирования ОПК-1.2. Умеет решать стандартные профессиональные задачи с применением естественнонаучных и общеинженерных знаний, методов математи- ческого анализа и моделирования ОПК-1.3. Владеет навыками теоретического и экспериментального исследова- ния объектов профессиональной деятельности ОПК-2. Способен понимать принципы работы со- временных информационных технологий и про- граммных средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решении за- дач профессиональной деятельности; ОПК-2.1. Знает принципы работы современные информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности ОПК-2.2. Умеет выбирать современные информационные технологии и про- граммные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности ОПК-2.3. 5 Владеет навыками применения современных информационных тех- нологий и программных средств, в том числе отечественного произ- водства, при решении задач профессиональной деятельности ОПК-3. Способен решать стандартные задачи про- фессиональной деятельности на основе информа- ционной и библиографической культуры с приме- нением информационно-коммуникационных тех- нологий и с учетом основных требований инфор- мационной безопасности; ОПК-3.1. Знает принципы, методы и средства решения стандартных задач про- фессиональной деятельности на основе информационной и библио- графической культуры с применением информационно коммуника- ционных технологий и с учетом основных требований информацион- ной безопасности ОПК-3.2. Умеет решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с приме- нением информационно коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ОПК-3.3. Владеет навыками подготовки обзоров, аннотаций, составления ре- фератов, научных докладов, публикаций, и библиографии по научно- исследовательской работе с учетом требований информационной безопасности. ОПК-4. Способен участвовать в разработке стан- дартов, норм и правил, а также технической доку- ментации, связанной с профессиональной деятель- ностью; ОПК-4.1. Знает основные стандарты оформления технической документации на различных стадиях жизненного цикла информационной системы ОПК-4.2. Умеет применять стандарты оформления технической документации на различных стадиях жизненного цикла информационной системы ОПК-4.3. Владеет навыками составления технической документации на раз- личных этапах жизненного цикла информационной системы ОПК-5. Способен инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем; ОПК-5.1. Знает основы системного администрирования, администрирования СУБД, современные стандарты информационного взаимодействия систем ОПК-5.2. Умеет выполнять параметрическую настройку информационных и автоматизированных систем ОПК-5.3. Владеет навыками инсталляции программного и аппаратного обеспе- чения информационных и автоматизированных систем. ОПК-6. Способен анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические процессы с применением методов системного ана- лиза и математического моделирования; ОПК-6.1. Знает основы теории систем и системного анализа, дискретной мате- матики, теории вероятностей и математической статистики, методов оптимизации и исследования операций, нечетких вычислений, мате- матического и имитационного моделирования ОПК-6.2. Умеет применять методы теории систем и системного анализе, мате- матического, статистического и имитационного моделирования для автоматизации задач принятия решений, анализа информационных потоков, расчета экономической эффективности и надежности ин- формационных систем и технологий ОПК-6.3. Владеет навыками проведения инженерных расчетов основных пока- зателей результативности создания и применения информационных систем и технологий ОПК-7. Способен разрабатывать алгоритмы и про- граммы, пригодные для практического примене- ния; ОПК-7.1. Знает основные языки программирования и работы с базами данных, операционные системы и оболочки, современные программные среды разработки информационных систем и технологий ОПК-7.2. Умеет применять языки программирования и работы с базами дан- ных, современные программные среды разработки информационных систем и технологий для автоматизации бизнес-процессов, решения прикладных задач различных классов, ведения баз данных и инфор- мационных хранилищ ОПК-7.3. Владеет навыками программирования, отладки и тестирования про- тотипов программно-технических комплексов задач ОПК-8. Способен принимать участие в управле- нии проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла; ОПК-8.1. Знает основные технологии создания и внедрения информационных систем, стандарты управления жизненным циклом информационной системы 6 ОПК-8.2. Умеет осуществлять организационное обеспечение выполнения ра- бот на всех стадиях и в процессах жизненного цикла информацион- ной системы ОПК-8.3. Владеет навыками составления плановой и отчетной документации по управлению проектами создания информационных систем на ста- диях жизненного цикла ОПК-9. Способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций с заинтересо- ванными участниками проектной деятельности и в рамках проектных групп. ОПК-9.1. Знает инструменты и методы коммуникаций в проектах; каналы ком- муникаций в проектах; модели коммуникаций в проектах; техноло- гии межличностной и групповой коммуникации в деловом взаимо- действии, основы конфликтологии, технологии подготовки и прове- дения презентаций ОПК-9.2. Умеет осуществлять взаимодействие с заказчиком в процессе реали- зации проекта; принимать участие в командообразовании и развитии персонала ОПК-9.3. Владеет навыками проведения презентаций, переговоров, публичных выступлений 1.4 Место Практики в структуре образовательной программы Практика является обязательным видом учебной работы обучающихся, входит в Блок 2 Практика в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 Приклад- ная информатика, Технологическая (проектно-технологическая) практика относится к обя- зательной части ОПОП ВО. 1.5 Объем Практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях В соответствии с ОПОП по направлению 09.03.03 Прикладная информатика, про- филь «Корпоративные информационные системы» на Практику отводится следующее ко- личество зачетных единиц и времени: Тип/вид практики Трудоем- кость в ча- сах Трудоемкость в за- четных единицах Продолжитель- ность в неделях Производственная практика: Техноло- гическая (проектно-технологическая) практика 216 6 4 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ 2.1. Место прохождения практики Практика является обязательным разделом ОПОП ВО и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на практическую подготовку обуча- ющихся в соответствии с видами деятельности, на которые направлена программа бака- лавриата. Практика осуществляется в три этапа: – Подготовительный этап (проведение инструктивного совещания с пригла- шением руководителей практики, ознакомление обучающихся с содержанием и специфи- кой практики, доведение до сведения обучающегося содержания индивидуального задания на практику, видов отчетности по практике). – Организационно-аналитический этап реализуется как практическая подго- товка (участие обучающихся в различных видах профессиональной деятельности в соот- ветствии с индивидуальным заданием). – Результативно-аналитический этап (анализ проделанной работы и подведе- ние её итогов, оформление отчета о практике и представление его руководителю). 7 Производственная практика осуществляется на основе договоров с организациями, осуществляющих деятельность по профилю направления подготовки (далее - профильная организация) и может быть пройдена в: ‒ информационно-технологических, программно-обеспечивающих службах организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; ‒ подразделения и учреждения, занимающихся информационной безопасно- стью, веб-программированием, созданием и обслуживанием визуально-коммуникативной среды, программного обеспечения и т.п. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе прохо- дить производственную практику по месту трудовой деятельности в случаях, если профес- сиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям образователь- ной программы к проведению практики. Также производственная практика может проводиться в структурных подразделе- ниях ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте». Обучающиеся направляются на практику на основании заявления (Приложение 1). Обучающиеся в период прохождения практики: выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики; – соблюдают правила внутреннего трудового распорядка; – соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности |