УММ. Программа производственной практики вид практики
 Скачать 1.15 Mb.
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ /вид практики/ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ /тип практики/ Направление подготовки: 38.03.03 Управление персоналом Направленность (профиль) программы Кадровый консалтинг уровень высшего образования Бакалавриат 2022 г. 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Вид и типы, способы и формы проведения практики При реализации ОПОП ВО по направлению 38.03.03 Управление персоналом, направленность (профиль) «Кадровый консалтинг», предусматривается следующий вид практики: производственная практика. Производственная практика непосредственно ориентирована на профессионально- практическую подготовку обучающихся. В соответствии с видами деятельности, на которые ориентирована данная программа бакалавриата, одним из типов производственной практики является: - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Способы проведения практики – стационарная и выездная. Практика реализуется дискретно по видам практик. 1.2. Цели, задачи и нормативно-правовая база практики Целью практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является систематизация, обобщение и углубление теоретических знаний, навыков и умений и их практическая реализация в профессиональной среде для формирования компетенций, соотнесенных с задачами и видами профессиональной деятельности в соответствии с ОПОП ВО. Задачи практики: приобретение навыков самостоятельного решения задач в области управления персоналом в конкретной организации; исполнение должностных обязанностей работников структурных подразделений, выполняющих кадровые функции; формирование профессиональных умений и навыков по использованию научного подхода к решению актуальных проблем в сфере управления персоналом организации; овладение технологиями применения теоретических знаний для решения практических задач в области управления персоналом; интегрирование знаний, полученных в рамках разных дисциплин, использование их для решения аналитических и управленческих задач с использованием современных технических средств и информационных технологий. Нормативную правовую базу разработки программы Практики составляют: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273- ФЗ; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, утвержденный приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. № 955; Приказ Минобрнауки России от 26.11.2020 N 1456 "О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования"; Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 06 апреля 2021 г. № 245 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; Приказ Минобрнауки России N 885, Минпросвещения России N 390 от 05.08.2020 "О практической подготовке обучающихся"(вместе с "Положением о практической подготовке обучающихся"); Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» от 29 июня 2015 г. № 636; Устав ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте»; Локальные нормативные акты Университета. 3 1.3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП ВО В результате прохождения практики у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции, соотнесенные с планируемыми результатами освоения ОПОП ВО (Таблица 1): Таблица 1- Планируемые результаты обучения при прохождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоениями программы бакалавриата Коды и содержание компетенций Индикаторы достижения компетенций УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений УК-2.1 Формулирует в рамках поставленной цели совокупность задач, обеспечивающих ее достижение УК-2.2 Выбирает оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и имеющиеся условия, ресурсы и ограничения УК-2.3 Владеет методиками разработки задач в рамках поставленной цели УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде УК-3.1 Определяет стратегию сотрудничества для достижения поставленной цели УК-3.2 Взаимодействует с другими членами команды для достижения поставленной задачи УК-3.3 Использует оптимальные методы и нормы социального взаимодействия для реализации своей роли и взаимодействия внутри команды УК-4. Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) УК-4.1 Демонстрирует умение вести обмен деловой информацией в устной и письменной формах на государственном языке УК-4.2 Демонстрирует умение вести обмен деловой информацией в устной и письменной формах не менее чем на одном иностранном языке УК-4.3 Использует современные информационно-коммуникативные средства для коммуникации УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально- историческом, этическом и философском контекстах УК-5.1 Анализирует современное состояние общества на основе социально- исторических и философских знаний УК-5.2 Интерпретирует проблемы современности с позиций этики и философских знаний УК-5.3 Демонстрирует понимание общего и особенного в развитии цивилизаций, религиозно-культурных отличий и ценностей локальных цивилизаций. УК-11. Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению УК-11.1 Владеет действующими правовыми нормами, обеспечивающими борьбу с коррупцией в различных областях жизнедеятельности; способами профилактики коррупции и формирования нетерпимого отношения к ней УК-11.2 Предупреждает коррупционные риски в профессиональной деятельности; исключает вмешательство в свою профессиональную деятельность в случаях склонения к коррупционным правонарушениям ОПК-2. Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных для решения задач в сфере управления персоналом; ОПК-2.1 Осуществляет сбор, обработку, анализ, представление необходимых данных для работы с персоналом в организации ОПК-2.2 4 Коды и содержание компетенций Индикаторы достижения компетенций Анализирует массивы данных с помощью основных количественных и качественных методов, делает выводы по результатам проведенного анализа ОПК-2.3 Готовит отчетные документы, аналитические записки для руководства подразделений по работе с персоналом ОПК-5. Способен использовать современные информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач; ОПК-5.1 Демонстрирует основные знания в области информационно- коммуникационных технологий ОПК-5.2 Использует базовые и специализированные программные продукты в работе с персоналом при решении профессиональных задач ОПК-5.3 Обеспечивает защиту персональных данных персонала организации ОПК-6. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности. ОПК-6.1 Понимает принципы работы современных информационных технологий ОПК-6.2 Использует современные информационные технологии для решения задач профессиональной деятельности ПК-1 Способен к организационно- управленческой деятельности в сфере управления персоналом организации ПК-1.1 Участвует в разработке и реализации стратегии привлечения персонала ПК-1.2 Способствует профессиональному развитию персонала и управлению карьерой ПК-1.3 Применяет методы деловой оценки персонала, участвует в формировании программ трудовой мотивации, анализирует кадровый потенциал, социально-экономические показатели по труду ПК-1.4 Администрирует процессы документооборота по вопросам организации и оплаты труда персонала 1.4. Место практики в структуре образовательной программы Производственная практика – практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности входит в Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к обязательной части ОПОП ВО по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, направленность (профиль) «Кадровый консалтинг». Индекс производственной практики – практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в учебном плане – Б2.О.02.01(П). Практика проходит у обучающихся в соответствии с графиком учебного процесса. Прохождение производственной практики – практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности корреспондируется с освоением студентами теоретических знаний по дисциплинам «Нормативно-правовое обеспечение социально-трудовых отношений», «Менеджмент», «Статистика», «Управление персоналом», «Документационное обеспечение управления» и др. Прохождение производственной практики – практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности способствует последующему освоению программного материала учебных дисциплин «Организация труда персонала», «Стратегический менеджмент в управлении персоналом», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности», «Управление социальным развитием персонала» и др., а также компетенций, приобретаемых студентами в ходе прохождения производственной практики – технологической (проектно-технологической) практики. 1.5. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях Объем практики установлен ОПОП ВО и составляет 3 зачетные единицы. 5 Таблица 2. Трудоемкость практики в академических часах и ее продолжительность в неделях Вид и тип практики Трудоемкость в часах Трудоемкость в зачетных единицах Продолжительность в неделях Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности 108 3 2 Обучающемуся за время прохождения производственной практики необходимо выполнить индивидуальное задание. 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ 2.1. Организация практики и ее этапы Практика является обязательным разделом ОПОП ВО и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на практическую подготовку обучающихся в соответствии с видами деятельности, на которые направлена программа бакалавриата. Учебная практика осуществляется на основе договоров с организациями, осуществляющих деятельность по профилю ОПОП 38.03.03 Управление персоналом. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить производственную практику по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует профилю ОПОП ВО. Также производственная практика может проводиться в структурных подразделениях ЧОУ ВО «МУ им. С.Ю. Витте». Обучающиеся направляются на практику на основании заявления (Приложение 1). Обучающиеся в период прохождения практики: - выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики; - соблюдают правила внутреннего трудового распорядка; - соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности Практика осуществляется в три этапа: – Подготовительный этап (проведение инструктивного совещания с приглашением работодателей и руководителей Практики от ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте», ознакомление студентов с содержанием и спецификой деятельности организации, доведение до студента индивидуального задания на практику, видов отчетности по Практике). – Организационно-аналитический этап реализуется как практическая подготовка (участие студентов в различных видах профессиональной деятельности в соответствии с индивидуальным заданием). – Результативно-аналитический этап (оформление отчета о практике, анализ проделанной работы и подведение её итогов, представление отчета руководителю). 2.2. Индивидуальное задание на практику В процессе прохождения практики обучающийся должен руководствоваться индивидуальным заданием, которое получает от руководителя практики от Университета. При прохождении практики в профильной организации, индивидуальное задание должно быть согласовано с руководителем практики от профильной организации. Индивидуальное задание представляет собой планирование работы обучающихся во время практики, направленной на формирование указанных компетенций, выполняемой во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя (Приложение 2). 2.3. Особенности прохождения практики инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья. 6 Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, создаются специально оборудованные рабочие места с учетом их особенностей, физиологии, а также психофизического развития, индивидуальных возможностей, состояния здоровья, профессионального вида деятельности, характера труда, выполняемых трудовых функций. Материально-технические условия прохождения практики обеспечивают возможность беспрепятственного доступа практикантов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к специально оборудованным рабочим местам, а также в туалетные комнаты и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях организации – базы практики (в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов; при отсутствии лифтов рабочее место располагается на первом этаже здания). Не допускается использование практиканта на должностях и работах, противопоказанных лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам. Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, создаются специально оборудованных рабочих мест с учетом их особенностей, физиологии, а также психофизического развития, индивидуальных возможностей, состояния здоровья, профессионального вида деятельности, характера труда, выполняемых трудовых функций. Материально-технические условия прохождения Практики, должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа практикантов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к специально оборудованным рабочим местам, а также в туалетные комнаты и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях Организации (в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов; при отсутствии лифтов рабочее место должно располагаться на первом этаже здания). Не допускается использование практиканта на должностях и работах, противопоказанных лицам с ограниченными возможностями и инвалидам. 3. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ Полный пакет документов по практике на каждого обучающегося включает: ‒ заявление на практику; ‒ договор на практику (если практика проводится на базе профильной организации); ‒ индивидуальное задание на практику; ‒ отчет о прохождении практики. По результатам прохождения практики обучающийся обязан загрузить в личный кабинет вышеуказанные документы, свидетельствующие о закреплении знаний, умений, приобретении практических навыков и опыта, сформированности компетенций. Если обучающийся без уважительной причины своевременно не загрузил в личный кабинет материалы по итогам практики, то у него возникает академическая задолженность. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по практике, вправе предоставить отчетные документы по практике в пределах одного года с момента образования академической задолженности, в сроки, устанавливаемые Приказом ректора университета о дополнительной зачетно-экзаменационной сессии. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из университета как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы. Отчет о прохождении практики имеет следующую структуру: 1. Введение 2. Основной раздел: содержит материалы и результаты в соответствии с содержанием индивидуального задания 3. Заключение 7 4. Список использованных источников и литературы 5. Приложения Во введении указываются: цель, место, дата начала и продолжительность практики, перечень формируемых компетенций, основных работ и заданий, выполненных в процессе практики. В основной части отчета дается описание основных результатов в период прохождения практики в соответствии с индивидуальным заданием и программой практики. В случае невыполнения индивидуального задания в отчете по практике отразить причины невыполнения. В заключении необходимо описать навыки и умения, приобретенные за время практики; сделать выводы о практической значимости для себя пройденной практики. Отчет оформляется на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, сверху – 20 мм, снизу – 20 мм. Каждая страница должна содержать 27-30 строк по 60-65 знаков в строке. В отчете следует применять три стиля: 1. Основной, 2. Заголовок главы, 3. Заголовок разделов внутри главы. Основными требованиями, предъявляемыми к оформлению отчета по практике, являются следующие: Основная часть отчета выполняется с использованием стиля «основной». Настройки основного стиля: Шрифт (кегль) – 14, тип Times New Roman; Межстрочный интервал – полуторный; Отступ красной строки – 1,25 см; Отступы до и после абзаца – 0; Выравнивание – по ширине; Заголовок главы: Шрифт (кегль) – 14, полужирный Times New Roman; Межстрочный интервал – 2; Отступ красной строки – 0; Отступ до и после абзаца – 6 пунктов; Начинать с новой страницы; Выравнивание – по центру; Заголовок разделов внутри главы: Кегль 14, полужирный Times New Roman; Межстрочный интервал – 2; Отступ красной строки – 0; Отступ до абзаца – 6 пунктов, после абзаца — 6 пунктов; Выравнивание – по центру. Все структурные части работы: содержание, введение, главы, заключение, список использованных источников и литературы, приложения начинаются с новой страницы. Точка в конце заголовка не ставится. качество напечатанного текста и оформление иллюстраций, таблиц должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения; фамилии, названия учреждений, организаций, фирм и другие имена собственные приводят на языке оригинала; все листы должны быть пронумерованы. Страницы отчета нумеруют арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер ставят в правом нижнем углу без точки в конце номера; схемы, рисунки, таблицы и другой иллюстративный материал, вынесенный в Приложения, не засчитываются в объем работы; титульный лист загружается из 1С со штрих кодом и включается в общую нумерацию страниц, но номер страницы на титульном листе не проставляется; 8 расчетный материал должен оформляться в виде таблиц, таблицу следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все приводимые таблицы должны быть ссылки в тексте отчета, каждая таблица должна иметь заголовок. Ссылки на таблицы дают без сокращения слова «таблица». Например: «В таблице 1.1 приведены показатели работы организации». Ссылка должна идти перед таблицей. Они должны иметь сквозную нумерацию в рамках раздела (главы), например, 1.1, где первая цифра означает номер главы, а вторая – номер таблицы в главе. Знак «№» при нумерации таблиц не ставится. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись, выровненную по правому краю: «Таблица…» с указанием порядкового номера таблицы (например, «Таблица 1.8») без знака № перед цифрой и точки после нее. Таблицы снабжают тематическими заголовками, которые располагают посередине страницы и пишут с заглавной буквы без точки на конце. В заголовок таблицы может включаться единица измерения основных приводимых цифр. Данные в таблице могут быть представлены шрифтом 10–12 размера и одинарным межстрочным интервалом без отступа (красной строки). рисунки, схемы и графики, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией в рамках раздела (главы), например, 1.1, где первая цифра означает номер главы, а вторая – номер таблицы в главе. Рисунки следует располагать непосредственно после текстов, в которых они упоминаются впервые, или на следующей странице. Ссылки на рисунки не следует оформлять как самостоятельные фразы, в которых лишь повторяется то, что содержится в подписи. В том месте, где речь идет о теме, связанной с рисунком, помещают ссылку либо в виде заключенного в скобки выражения «(рисунок 3.1)», либо в виде оборота типа: «…как это показано на рис. 3.3» или «… как это следует из рис. 3.4». Заголовок и слово «Рис.» начинаются с прописной буквы. Если название графического материала занимает две и более строки, то при печатании заголовка рекомендуется использовать одинарный межстрочный интервал; В заключении подводятся итоги по практике, в обобщенном виде излагаются выводы изучения вопросов, сформулированных в цели и задачах практики, намечаются перспективы, решения выявленных проблемных вопросов. Примерный объем заключения 1-2 страницы; Список использованных источников и литературы должен соответствовать следующей структуре: – нормативно-правовые акты (в порядке иерархии: федеральные законы, указы Президента, постановления Правительства, нормативные акты, инструкции); – монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке); – статьи (в алфавитном порядке); – интернет-ресурсы; – иностранная литература. Группировка литературных источников производится в алфавитном порядке. Список литературы обязательно нумеруется вне зависимости от того, какой тип ссылок используется автором в работе. В приложениях отчета приводится вспомогательный материал: промежуточные расчеты, таблицы вспомогательных данных, анкеты, инструкции, типовые договоры, иллюстрации и др. Приложения необходимо располагать в порядке появления ссылок в тексте отчета. В приложениях помещаются громоздкие таблицы (размером более 2/3 листа), расчеты, методики, структурные схемы, чертежи, графики, помещение которых в основной части способствовало бы загромождению отчета, препятствовало его целостному восприятию. Приложения, выносимые за границы текста отчета, имеют сквозную нумерацию арабскими цифрами. Каждое приложение в верхнем правом углу должно содержать надпись, выровненную по правому краю «Приложение 1» без указания № и ссылки на источник. Далее на следующей строке по центру идет содержательный заголовок, напечатанный прописными буквами, с указанием ссылки на источник в случае заимствования материала. В основном тексте отчета обязательно должны быть ссылки на приложения и их пояснения. Например, (см. Приложения 1 и 2) или «Как представлено в Приложении 1 ....». Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте работы. Если приложение располагается на нескольких листах, то на каждом последующем листе пишется «Продолжение приложения …», а на последнем листе пишется «Окончание приложения …». Наиболее общими недостатками при прохождении практики и составлении отчета по ней 9 являются: – нарушение правил оформления отчетных документов (отчета о практике, отсутствие подписей на индивидуальном задании); – отсутствие вспомогательных документальных материалов, подтверждающих проведение (выполнение) в ходе практики различных задач; – отсутствие приложений (аналитических и вспомогательных таблиц); – невыполнение выданного индивидуального задания; – расплывчатость заключений обучающегося о прохождении практики; – отсутствие списка использованных источников и литературы или указание в нем источников позднее 5-летнего срока давности. |