В мире интересного. Программа рассчитана на 34 часа
 Скачать 342.09 Kb.
|
  Пояснительная записка Наличие в современном мире безграничного информационного пространства уже на начальном этапе обучения требует умения принимать информацию, уметь её анализировать, выдвигать гипотезы, строить предположения. Любознательность школьника, пытливость его ума, быстрая увлекаемость новым заставляет расширять границы информационного пространства, предлагаемая программа позволяет в большем объеме и более разнопланово донести до ребенка неизвестное, загадочное, тайное, открывая перед ним горизонты информационного поля. Появляется возможность организовать работу с различного рода познавательной литературой, литературой энциклопедического характера. При введении в образовательный процесс проектно-исследовательской деятельности, не менее важно проведение на занятиях практических работ, минимум которых обозначен в программе. Программа рассчитана на 34 часа. Цель программы: Создание условий, обеспечивающих общекультурное развитие личности школьника на основе развития его индивидуальности. Воспитание ищущего, информационно всесторонне развитого, творческого, человека, уважительно относящегося к разным точкам зрения, человека умеющего не догматично принимать информацию, а уметь её анализировать. Задачи программы: - Продолжить формирование представления о культуре личности. - Пропагандировать знания о культурных ценностях народов мира. - Обеспечить потребность соблюдать «золотые правила» взаимоотношений с окружающими -.Обеспечение более широкой и разнообразной, чем это возможно в рамках основного курса, практической деятельности учащихся по изучению окружающей среды. - Расширение кругозора учащихся. - Развитие их воображения и эмоциональной сферы. - Последовательное приобщение учащихся к детской научно-художественной, справочной, энциклопедической литературе и развитие навыков самостоятельной работы с ней. Образовательные - Формирование устойчивого познавательного интереса. - Формирование умения анализировать полученную информацию, применять полученные сведения в процессе учения. Развивающие - Создание условий для развития у учащихся потребности в ненасыщаемости познавательных процессов в учебной деятельности. - Развитие интереса к познанию неизвестного в окружающем мире, осуществление подготовки к самостоятельному изучению научно-популярной литературы. Воспитательные - Воспитание коммуникативно-активной коммуникативно-грамотной личности. Формы работы: беседы, практические занятия, творческие конкурсы, интеллектуальные игры, экскурсии, психологические тренинги. Ожидаемые результаты: обучающиеся будут иметь представление об уровне общей культуры школьников. иметь потребность соблюдать «золотые правила» этикета, повышать уровень своей культуры, расширять свои знания о культурных ценностях народов мира. родители будут активно участвовать в совершенствовании культуры поведения своих детей. Категории участников: обучающиеся 7-9-х классов, родители обучающихся, классный руководитель. Тематическое планирование.
|