адаптир. 7 кл литература. Программа рассчитана на учащихся 7 класса. Срок реализации программы 1 учебный год. К концу учебного года учащиеся должны уметь
 Скачать 47.67 Kb.
|
| 37 | Внеклассное чтение. В.В. Бианки. Рассказы «Мышарик», «Вести из леса». | 1 | | | Выборочный пересказ. Словесное рисование. Выборочное чтение. Чтение по ролям. | | Выразительное чтение басни «Слон и Моська» | |
| 38 | Н.А. Некрасов. Биография писателя, его творчество | 1 | | | Рассказ о жизни Некрасова в Петербурге. Главная тема его поэзии. Объяснение строчек о смысле творчества поэта. Чтение с делением на части. | Портрет Н.А. Некрасова. Презентация «Биография Н.А. Некрасова». | Определение уровня знаний по теме в процессе индивидуального опроса при пересказе | |
| 39 | Н.А. Некрасов. «Несжатая полоса» | 1 | | | Словесное рисование. Олицетворение, эпитеты. Выборочное чтение. Выразительное чтение. | | Выборочный пересказ биографической статьи (А.Н. Некрасов в Петербурге). | |
| 40 | Н.А. Некрасов. «Генерал Топтыгин» | 1 | | | Составление плана. Пересказ по плану с цитированием. Словесное рисование. Чтение с делением на части. Выборочное чтение. Выразительное чтение. | | Выразительное чтение стихотворения Н.А. Некрасова «Несжатая полоса» | |
| 41 | Н.А. Некрасов. «Генерал Топтыгин». Комичность и драматизм в стихотворении | 1 | | | Объяснение названия стихотворения. Что смешного, комичного в ситуации, описанной поэтом? В чем драматизм, тяжесть случившегося? Характеристика смотрителя по плану и опорным словам. Выборочное чтение. | | Выразительное чтение стихотворения Н.А. Некрасова «Генерал Топтыгин» | |
| 42 | Л.Н. Толстой. Творческий портрет. | 1 | | | Пересказ по плану биографической статьи. Чтение с делением на части. | Презентация. Портрет Л.Н. Толстого. Диапозитивы, слайды музея «Ясная поляна». | Характеристика смотрителя по плану и данным словам. | |
| 43 44 | Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». I часть. Пленение Жилина. | 2 | | | Составление плана. Краткий пересказ по плану. Чтение с делением на части. | | Пересказ по плану биографии писателя. | |
| 45 46 | Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». II часть. В горском поселении. | 2 | | | Составление рассказа по иллюстрации «Как жили горцы». Сравнение поведения Жилина и Костылина по вопросам. Краткий пересказ по плану. Чтением по ролям. Чтение с делением текста на части. | | Краткий пересказ I части повести «Кавказский пленник» | |
| 47 48 | Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». II часть. Поведение Жилина и Костылина в плену | 2 | | | Сравнение поведения Жилина и Костылина по вопросам. Чтением по ролям. Выборочное чтение. | | Сравнение поведения Жилина и Костылина в плену. | |
| 49 50 | Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». III часть. Отношение окружающих к Жилину. | 2 | | | Выборочный пересказ по данному плану. Выборочное чтение. Подбор отрывков к данному плану. | | Сравнение поведения Жилина и Костылина по вопросам. | |
| 51 52 | Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». IV часть. Жилин планирует побег. | 2 | | | Сравнение описания природы и переживаний Жилина. Составление плана. Выборочный пересказ по плану. Чтение с делением на части. Выборочное чтение. | | Выборочный пересказ по данному плану «Отношение окружающих к Жилину» | |
| 53 54 | Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». V часть. Неудачный побег. | 2 | | | Составление плана. Пересказ по плану. Сравнение поведения Жилина и Костылина. Чтение по ролям. Чтение с делением на части. | | Выборочный пересказ IV части. | |
| 55 | Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». VI часть. Дружба Жилина и Дины. | 1 | | | Рассказ о дружбе Жилина и Дины по данному плану и опорным словам. Чтение по ролям. Выборочное чтение. | | Пересказ по плану V части повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». | |
| 56 | Просмотр фильма по одноименной повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». | 1 | | | | | | |
| 57 | Обобщающий урок по повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» | 1 | | | Сравнительная характеристика Жилина и Костылина по данному плану и опорным словам. Краткий пересказ по плану. Выборочное чтение. | | Рассказ о дружбе Жилина и Дины по данному плану и опорным словам. | |
| 58 | Внеклассное чтение. Л.Н. Лагин «Старик Хоттабыч» | 1 | | | Ответы на вопросы. Пересказ с опорой на иллюстрации. Восстановление последовательности событий. Выборочное чтение. Чтение по ролям. | | Краткий пересказ повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» по плану и опорным словам. Сравнительная характеристика Жилина и Костылина по плану. | |
| 59 | А.П. Чехов. Биография писателя, его творчество | 1 | | | Составление плана. Пересказ по плану. Беседа о самовоспитании. Чтение с делением на части. | Портрет А.П. Чехова. Иллюстрации к произведению. Презентация «Жизненный путь писателя». | Определение уровня знаний по теме в процессе фронтального опроса | |
| 60 | А.П. Чехов. «Хамелеон». | 1 | | | Описание базарной площади, действующих лиц. Выборочное чтение. Чтение по ролям. | Иллюстрации к произведению. | Пересказ биографической статьи. | |
| 61 | А.П. Чехов. «Хамелеон». | 1 | | | Характеристика действующих лиц по данному плану и опорным словам. Выборочное чтение. | | Выборочное чтение по ролям рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» | |
| 62 | Внеклассное чтение. А.П. Чехов «Спать хочется», «Каштанка». | 1 | | | Выборочный пересказ. Характеристика действующего лица. Выборочное чтение. | | Характеристика действующих лиц «Хамелеона» по плану и опорным словам. | |
| 63 | Урок техники чтения. | 1 | | | | | | |
| 64 | В.Г. Короленко. Биография писателя, его творчество | 1 | | | Пересказ биографии по плану. Чтение с делением текста на части. | Портрет писателя. | | |
| 65 66 | В.Г. Короленко. «Дети подземелья». Я и мой отец | 2 | | | Рассказ об отношениях Васи с сестрой, Васи с отцом. Самостоятельное чтение. Выборочное чтение. | Иллюстрации к произведению. | Рассказ биографии по плану. | |
| 67 68 | В.Г. Короленко. «Дети подземелья». Я приобретаю новое знакомство. 1 часть. | 2 | | | Описание часовни и её обитателей по опорным словам. Выборочное чтение. | | Рассказ об отношениях Васи с сестрой и отцом. | |
| 69 70 | В.Г. Короленко. «Дети подземелья». Я приобретаю новое знакомство. 2 часть. | 2 | | | Деление главы на части по плану. Пересказ по плану. Чтение с делением текста на части. | | Описание часовни и её обитателей по опорным словам. | |
| 71 | В.Г. Короленко. «Дети подземелья». Знакомство продолжается. | 1 | | | Сравнение по плану двух девочек. Выборочное чтение. | | Пересказ по плану. | |
| 72 | В.Г. Короленко. «Дети подземелья». Осенью. | 1 | | | Характеристика Валека и Васи, их отношения с сёстрами. Характеристика судьи по плану и опорным словам. Выборочное чтение. | | Сравнительное описание по данному плану двух девочек. | |
| 73 | В.Г. Короленко. «Дети подземелья». Кукла. | 1 | | | Устное сочинение на тему «Минуты радости и тревоги». Пересказ главы по плану. Чтение по ролям. Чтение с делением на части. | | Характеристика судьи по плану и опорным словам. | |
| 74 | В.Г. Короленко. «Дети подземелья». Обобщающий урок. Тестирование по пройденному материалу. | 1 | | | Объяснение названия повести. Характеристика Васи и Валека по опорным словам. План повести. Краткий пересказ по плану. Выборочное чтение. | | Пересказ отрывка «Кукла» из повести В.Г. Короленко «Дети подземелья» | |
| 75 | Внеклассное чтение. В.Г. Короленко. «Купленные мальчики» | 1 | | | Беседа по содержанию. Выборочное чтение. | | Краткий пересказ по плану повести В.Г. Короленко «Дети подземелья» | |
| Из произведений русской литературы XX века (53 часа + 6 ч. вн. чт. + 2 ч. ТЧ) | ||||||||
| 76 | А.М. Горький. Биография писателя, его творчество | 1 | | | Составление плана. Пересказ по плану. Чтение с делением текста на части. | Портреты писателей, поэтов, сборники открыток, иллюстрации учебника. | | |
| 77 78 | А.М. Горький. «Детство». Жизнь в доме деда глазами Алеши | 2 | | | Характеристика обитателей дома деда, их взаимоотношений по вопросам и опорным словам. Пересказ от имени героя. Чтение по ролям. | Пересказ биографической статьи по плану. | ||
| 79 80 | А.М. Горький. «Детство». История с напёрстком. | 2 | | | Составление плана. Пересказ по плану. Чтение с делением текста на части. Чтение по ролям. | | Пересказ от первого лица «Жизнь в доме деда глазами Алёши» | |
| 81 | А.М. Горький. «Детство». Наказание Алёши. | 1 | | | Составление плана. Пересказ по плану. Характеристика матери Алёши по вопросам. Чтение с делением текста на части. Чтение по ролям. | | Пересказ по плану «История с напёрстком» | |
| 82 | А.М. Горький. «Детство». Бабушка и Цыганок. | 1 | | | Характеристика Бабушки и Цыганка по вопросам и опорным словам. Выборочное чтение. | | Пересказ отрывка «Наказание Алёши» по данному плану. | |
| 83 | А.М. Горький «В людях». В доме чертёжника. 1часть. | 1 | | | Художественные определения для описания дома и его хозяев. Пересказ по плану. Чтение с делением текста на части. Выборочное чтение. | | Характеристика Бабушки и Цыганка по вопросам и опорным словам. | |
| 84 | А.М. Горький «В людях». В доме чертёжника. 2 часть. | 1 | | | Пересказ по плану. Чтение с делением текста на части. Выборочное чтение. | | Пересказ по плану. | |
| 85 | А.М. Горький «В людях». Страсть к чтению. | 1 | | | Характеристика Алёши по плану и опорным словам. Выборочное чтение. Чтение по ролям. | | Пересказ по плану. | |
| 86 | Обобщающий урок по произведениям А.М. Горького. | 1 | | | Ответы на вопросы. Выборочный пересказ с опорой на иллюстрации и авторский текст. Автобиографические повести. Выборочное чтение. Чтение по ролям. Слушание отдельных глав из повести Детство» А. М. Горького | | Характеристика Алёши по плану и опорным словам. | |
| 87 | ||||||||