Главная страница
Навигация по странице:

  • «Сложные вопросы информатики» для учащихся 9 класса Пояснительная

  • «Информация и информационные процессы» 2

  • «Кодирование информации» 4

  • «Логические основы компьютеров» 4

  • «Компьютерная арифметика» 2

  • «Компьютерные сети» 2

  • «Математические инструменты, электронные таблицы» 4

  • «Алгоритмизация и программирование» 12

    		•

    сложные вопросы информатики. Программа Сложные вопросы информатики


    Скачать 32.5 Kb.
    НазваниеПрограмма Сложные вопросы информатики
    Анкорсложные вопросы информатики
    Дата24.05.2022
    Размер32.5 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файласложные вопросы информатики.docx
    ТипПрограмма
    #546872

    Пояснительная записка рабочей программы платных образовательных услуг


    «Сложные вопросы информатики» для учащихся 9 класса
    Пояснительнаязаписка

    Программа «Сложные вопросы информатики» рассчитана на учащихся 9-х классов (32 часа) имеет практико-ориентированный характер. Около 70 % времени отведено на практические занятия, что способствует более глубокому усвоению навыков работы с задачами по логике и системам счисления, кодированию информации, программированием и задами, связанными с использованием баз данных. Курс нацелен на укрепление и расширение теоретического материала и на решение задач повышенной сложности, тогда как в школьном курсе информатики данные вопросы рассматриваются лишь в ознакомительном плане и на это выделяется недостаточное количество часов, как следствие – формальное восприятие учащимися теоретических основ и решение стандартных (базовых) задач.
    Занятия проводятся во внеурочное время (1 час в неделю)

    Формы проведения занятий: уроки-лекции, практикумы, учебно-исследовательские проекты, тестирование.

    Цель программы:

    Создание условий для интеллектуального досуга обучающихся, посредством вовлечения их в образовательную деятельность с использованием компьютерных технологий,

    Знакомство учащихся с сложными вопросами теории информатики и их практическим применением способствует расширению кругозора, улучшению навыков работы с различными программами и средами, расширенному использованию цифровых технологий и создание условий, при которых они смогут применить эти знания и навыки при решении широкого спектра обучающих задач школьного курса и за его пределами.

    Задачи курса:


    1. познакомить с назначениями и функциями языка математической логики;

    2. изучить принципы кодирования информации и технологии программирования;

    3. изучить принципы работы с информационными системами на примерах реляционных баз данных, состоящих из нескольких связанных таблиц

    4. применять свои знания при решении различных задач

    5. освоить инструментарий современной среды программирования;

    6. формировать представления о средах программирования как о многоцелевом и универсальном инструменте познания окружающего мира;

    7. освоить специальную терминологию изучаемых тем и разделов;

    8. развивать навыки компьютерной грамотности.

    9. развивать логическое (алгоритмическое) мышление, умение планировать и предугадывать возможные нестандартные ситуации, возникающие в процессе решения задач;

    10. развивать креативность и творческое мышление, воображение школьников;

    11. формировать новый тип мышления – операционный, который направлен на выбор оптимальных решений;

    12. развивать ассоциативную возможность мышления;

    13. сформировать системный подход (рассмотрение сложных объектов в виде набора более простых составляющих частей и связей между ними);

    Структура платной образовательной услуги «Сложные вопросы по информатике» представляет собой набор логически законченных и содержательно взаимосвязанных тем, изучение которых обеспечивает системность и практическую направленность знаний и умений учащихся. Разнообразный дидактический материал дает возможность отбирать задания для учащихся различной степени подготовки. Занятия направлены на расширение и углубление базового курса. Содержание можно варьировать с учетом склонностей, интересов и уровня подготовленности учеников. Основной тип занятий − практикум. Для наиболее успешного усвоения материала планируются индивидуальные формы работы и работа в малых группах, также, при самостоятельной работе возможны оперативные консультации учителя. Для текущего контроля учащимся предлагается набор заданий, принцип решения которых разбирается совместно с учителем, а основная часть заданий выполняется учащимся самостоятельно.

    Программа платной образовательной услуги «Сложные вопросы по информатике» построена по принципу сочетания теоретического материала планирования по основному курсу Информатики с практическим разбором решений сложных заданий не входящих в основной курс.

    Продолжительность занятия 40 минут. Перед разбором задач сначала предлагается краткая теория по определенной теме и важные комментарии о том, на что в первую очередь надо обратить внимание, предлагается наиболее эффективный способ решения. В качестве домашнего задания учащимся предлагается самостоятельное решение задач по мере освоения тем программы.

    Промежуточный контроль знаний осуществляется в форме выполнения контрольных работ, тестов в бумажном варианте и через Интернет в системе Конструктора сайтов.

    Практическая деятельность позволяет развить исследовательские и творческие способности учащихся, а также отработать основные умения. Роль учителя состоит в кратком по времени объяснении нового материала и постановке задачи, а затем консультировании учащихся в процессе выполнения практического задания.

    Для реализации содержания обучения по данной программе все теоретические положения дополняются и закрепляются практическими заданиями, чтобы учащиеся на практике могли отработать навык выполнения действий по решению поставленной задачи.

    Для обучения учеников по данной программе применяются следующие методы обучения:

    • демонстрационные (презентации, обучающие программные средства);

    • словесные (лекции, семинары, консультации);

    • практические (практические работы, направленные на организацию рабочего места, подбор необходимого оборудования; выбор программного обеспечения для выполнения своей работы).

    ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


    № п/п

    Перечень тем

    Всего часов
    В том числе

    Лекции
    Практ.

    занятия

    1
    «Информация и информационные процессы»
    2
    1
    1




    Структура информации. Иерархия. Деревья.
    1
    0,5
    0,5




    Структура информации. Графы.
    1
    0,5
    0,5
















    2
    «Кодирование информации»
    4
    2
    2




    Системы счисления с основанием n. Взаимосвязь всех систем счисления.

    1
    0,5
    0,5




    Перевод чисел в разные СС.

    1
    0,5
    0,5




    Решение задач на представление и

    кодирование информации,

    представленной в разных формах.
    2
    1
    1
















    3
    «Логические основы компьютеров»
    4
    2
    2




    Упрощение и синтез логических выражений.
    1
    0,5
    0,5




    Предикаты и кванторы.
    1
    0,5
    0,5




    Решение логических задач путем

    составления таблиц истинности
    1
    0,5
    0,5




    Решение логических задач путем

    преобразования формул.
    1
    0,5
    0,5































    4
    «Компьютерная арифметика»
    2
    1
    1




    Арифметические и логические (битовые) операции. Маски.
    1
    0,5
    0,5




    Выполнение арифметических операций с нормализованными числами.
    1
    0,5
    0,5
















    5
    «Компьютерные сети»
    2
    1
    1




    Адресация в интернете.
    1
    0,5
    0,5




    Сложные запросы, их количественная оценка.
    1
    0,5
    0,5
















    6
    «Математические инструменты, электронные таблицы»
    4
    1
    3




    Электронные таблицы и БД. Связи и

    ключи.
    1
    0,5
    0,5




    Встроенные формулы. Применение

    логических формул к отбору

    информации.
    1
    0,5
    0,5




    Сложные запросы. Применение

    сортировок и фильтров.
    1



    1




    Решение заданий на обработку

    информации в БД.
    1



    1
















    7
    «Алгоритмизация и программирование»
    12
    6
    6




    Алгоритмы решения основных информационных задач в современном мире.
    2
    1
    1




    Нахождение ошибок в программах и их

    исправление.
    2
    1
    1




    Решение сложных заданий с

    использованием подпрограмм

    (вспомогательных алгоритмов)
    2
    1
    1




    Рекурсивные алгоритмы. Создание

    программ с использованием рекурсий.
    2
    1
    1




    Обработка массивов. Поиск минимума,

    максимума, вычисления в массиве.
    2
    1
    1




    Обработка массивов, записанных в файле.
    2
    1
    1
















    8
    Итоговый контроль
    2
    -
    2




    Итого:
    32
    14
    18

    Учебно-методический комплект:


    • Алгоритмизация и языки программирования: Pascal, C++, Visual Basic: Учебно-справочное пособие. / Под ред. Ю.А. Аляев, О.А. Козлов.- 320 стр. 2002

    • И.Г Семакин, А.П. Шестаков Основы программирования.

    • Информатика и ИКТ. Практикум по программированию. 10-11 класс. Базовый уровень /Под ред. проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2008. –176с.:ил.

    • К.Ю. Поляков, Е.А.Еремин Информатика. Углубленный уровень (9,10,11 класс)

    • Информатика КуМИР (с примерами решений задач ОГЭ и ЕГЭ) /Удалова Т.Л., Ануфриева М.В. – Саратов: Лицей, 2012

    • Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА-2018/под редакцией Ф.Ф. Лысенко, Л.Н. Евич. – Ростов-на-Дону: Легион-М, 2018.

    • Информатика. 9-й класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА/авт.-сост.: О.В. Ярцева, Е.Н. Цикина. - Ярославль: Академия развития, 2014.

    • Е. Андреева, И. Фалина Системы счисления и компьютерная арифметика.Изд.2-е. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000 г.- 248 с: ил.

    • Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10, 11 классов. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010 – 308 с.: илл

    • Информатика: 115 тестовых заданий для подготовки к ГИА: 9-й кл./авт.-сост.: О.В. Ярцева, Е.Н. Цикина.- М.:АСТ: Астрель, 2010.

    написать администратору сайта