Практическое задание №4- Габдуллин Т.Н.. Программа среднего профессионального образования 44. 02. 03 Педагогика дополнительного образования Дисциплина Методика организации досуговых мероприятий Практическое занятие 4
 Скачать 358.68 Kb.
|
|
Задание по теме 4.12 Технологии организации празднования юбилеев Цель: формирование умений определять сущность и специфику технологий организации празднования юбилеев. Задание 2. Определите перечень источников для самообразования педагога дополнительного образования, готовящегося к проведению юбилея. Охарактеризуйте их потенциал и приведите конкретные примеры реализации. Найдите и сравните несколько примеров (не менее 3) празднования юбилеев в образовательных организациях различного профиля. Каково их сходство и отличие? Праздничная программа включает в себя стихи и драматические постановки, вокальные и хореографические номера, а также выступление ребят, обучающихся играть на различных музыкальных инструментах и, конечно - разнообразные подарки, которые готовятся на уроках творчества в начальных классах и в творческих мастерских. Таким образом, к празднику практически у всех ребят всегда готовы и сделанные своими руками подарки, и разножанровые номера (руководители мастерских, составляя план работы на год, заранее продумывают учебный материал так, чтобы к традиционным праздникам у ребят было чем удивить и порадовать преподавателей, родителей и друзей). Эта система позволяет нам воплощать на практике В основу методических рекомендаций положен практический опыт проведения юбилейных мероприятий, посвященных 25-летию со дня образования муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей станция юных техников г.Янаул. Юбилей образовательного учреждения - событие особое, а если говорить о юбилее учреждения дополнительного образования детей технической направленности, то особенностей при организации праздничных мероприятий наберется много. С чего начать подготовку юбилея? Прежде всего создать инициативную группу по подготовке, в которую в условиях УДОД могут входить представители администрации, методисты, педагоги с весомым опытом и стажем работы в УДОД, активные родители и просто очень творческие педагогические работники независимо от опыта и стажа. Первая задача инициативной группы: осознать, что юбилей – это не только торжественный день или вечер, а целый комплекс событий и дел и составить план юбилейных мероприятий как минимум за полгода до наступления непосредственно самой юбилейной даты. Для этого необходимо будет ответить на несколько вопросов: - Как обеспечить PR юбилейной дате и «погрузить» жизнь УДОД на полгода в эту праздничную тему? - Кого необходимо пригласить на основное юбилейное мероприятие? - Каким по формату будет основное юбилейное мероприятие, учитывая профиль образовательного учреждения и возможности педагогов и учащихся? На вопросы отвечать необходимо с учетом всех особенностей деятельности образовательного учреждения, не забывая при этом, что юбилей, как правило, отмечают торжественно. Особенности деятельности УДОД в этом отношении следующие: - как правило, в УДОД технического профиля небольшой по количеству педагогический состав, что провоцирует банальную «нехватку рук» при подготовке больших торжественных мероприятий; - дети и педагоги, занимающиеся техническим творчеством в УДОД редко бывают одарены артистически, а для подготовки яркого мероприятия нужны опытные ведущие и художественные номера; - дети, учащиеся в УДОД, достаточно плотно заняты во внеурочное время, найти свободное время для участия в подготовке к мероприятию сложно; - к подготовке реквизита и оформлению помещений для проведения мероприятий и педагоги и учащиеся УДОД подходят очень творчески и ответственно, к тому же эта деятельность может быть организована в рамках реализации некоторых образовательных программ. В качестве примера – организация и проведение юбилейных мероприятий, посвященных 25-летию станции юных техников города Янаул: - более чем за полгода инициативной группой был разработан и утвержден план проведения юбилейных мероприятий, поэтому мероприятия плана не являлись «надстройкой» годового плана работы учреждения, они органично были вплетены в канву традиционной деятельности учреждения; - в рамках реализации плана были проведены конкурсы стихов, сочинений, рисунков, эмблем, посвященных юбилею среди учащихся СЮТ, проведено экспресс-интервью «Что такое СЮТ?» среди общественности и жителей города, материалы конкурсов легли в основу электронной газеты «СЮТ.ru», которая выпускается ежегодно, но в этом случае получила праздничное звучание и большой тираж (приложение 2); - силами педагогов подготовлен видеоролик о деятельности СЮТ, который в течение более чем полугода использовался как рекламный ролик на родительских собраниях в СЮТ и школах города, при проведении дней открытых дверей , как проморолик в СМИ (электронное приложение); - подготовлены публикации об истории и деятельности СЮТ в СМИ Особо следует остановиться на подготовке непосредственно торжественного юбилейного мероприятия. Были празднично оформлены все помещения СЮТ, подготовлена экскурсионная программа по учреждению. Яркость любому празднику придают художественные сценические номера, торжественность- поздравительные речи приглашенных гостей, оригинальность и задушевность- сценические миниатюры. Как было выполнено это соотношение при организации юбилея СЮТ? Определился список приглашенных гостей, в него, безусловно, вошли все, кто имеет отношение к деятельности СЮТ, в том числе и директора школ города и района. Как известно, гости без подарков на юбилей не приходят, каждый директор школы «принес» подарок- художественный номер (песню или танец), это стало украшением праздника. Администрация СЮТ задолго до юбилея позаботилась о награждении лучших педагогов грамотами и знаками отличия различного уровня, что придало торжественности поздравлениям почетных гостей. Символом праздника стал «роботенок» - учащийся в костюме робота не оставлял без внимания гостей на протяжении всего юбилейного торжества. Сценические миниатюры были подготовлены педагогами и детьми от каждой направленности. Вот эта часть торжественного мероприятия потребовала немало сил и времени, но живое участие детей в мероприятии – это основа программы. В день самого мероприятия следует продумать многое: необходимы помещения- гримерки, нужно продумать порядок выступления детей как расписание курьерского поезда, здесь от организованности и слаженности педагогического коллектива напрямую зависит ситуация успеха детей и настроение всего праздника. Не обошелся юбилей без торта и свечей, у каждого праздника должен быть этот яркий, объединяющий детей, педагогов, гостей праздника финал – песня, свечи, торт Задание по теме 4.13 Технологии проведения школьных мероприятий. Празднование Дня Знаний. Цель: формирование умений определять сущность и специфику технологий проведения школьных мероприятий, в частности Дня Знаний. Задание 3. Разработайте примерную модель празднования Дня Знаний.Охарактеризуйте ее составные компоненты. На основе анализа имеющегося опыта определите особенности подготовки и проведения различных школьных мероприятий. Свой ответ аргументируйте, приведя конкретные примеры. Сформулируйте выводы об особенностях каждого из приведенных примеров. Школьное мероприятия - это события, занятия, ситуации в коллективе, организуемые преподавателями или кем-нибудь другим для учащихся с целью непосредственного воспитательного воздействия на них. Это и классные собрания, классные часы, встречи, вечера, экскурсии, походы и т.д. Цели и задачи этого способа организации деятельности учащихся состоит в том, что оно позволяет выработать у учащихся определенную систему отношений к окружающей действительности, формирует образ самого себя, ценные мотивы, чувства, духовные потребности, ответственность за поступки. Воспитательное мероприятие влияет на общественное мнение, приобщает к жизни коллектива, формирует его традиции. Происходит взаимообогащение учащихся, крепнут связи между ними. От мероприятия к мероприятию развиваются и взрослеют дети. Поэтому каждое мероприятие должно вести школьников к новой нравственной высоте, оставляя в душе состояние новизны, праздника, стремления к добру и красоте. Воспитательное мероприятие является процессом, предполагающим в своем развитии несколько взаимодействующих между собой стадий: анализ обстановки, определение цели, планирование, подготовку, непосредственное воспитательное воздействие на детей и так называемое "последействие", т.е. анализ состоятельности данного мероприятия по реализации поставленных педагогом задач. Такая логическая цепочка постоянна для любого мероприятия, меняется лишь содержание, усиливается значение того или иного этапа в зависимости от цели проводимого дела. Исключение одного звена этой цепочки разрушает систему, снижает эффективность мероприятия. Каждый из этапов уже есть процесс воспитания. Задание 2. Разработайте сценарий проведения какого – либо внеклассного мероприятия в школе (возраст участников, форма проведения на выбор обучающегося). Определите его цель, задачи и содержание. Укажите особенности реализации технологии его проведения. Задание по теме 4.14 Празднование Дня учителя в школах и в организациях дополнительного образования. Цель: формирование умений определять сущность и специфику технологии празднования Дня учителя в школах и в организациях дополнительного образования. Задание 4. Разработайте фрагмент технологии празднования Дня учителя в организации дополнительного образования для обучающихся старшего школьного возраста. Какую форму проведения данного мероприятия Вы выберете? Почему? Предложите различные варианты дидактического материала (не менее 3) для использования при подготовке к празднованию Дня учителя. Приведите конкретные примеры его реализации. Активное участие школьников в концертной программе Звучание живой музыки Сценическое мастерство Заранее подготовить его сценарий и продумать все до мелочей. Украсить классы к празднику Какие подарки для учителей приготовить Оформить к празднику школьные кабинеты Нарисуйте большой плакат, на котором напишите: «С Днем учителя!» Подготовьте стенгазету или поздравительный коллаж из фотографий преподавателей и учеников класса Организовать выставку детских творческих работ – рисунков или поделок. Лица у всех школьников должны светиться от радостных улыбок. Придумать оригинальные номинации и наградить каждого педагога. Задание 3. Разработайте план – конспект проведения Дня Учителя в организации дополнительного образования. Укажите цели, задачи и содержание организации и проведения данного праздника. Сценарий проведения концертной программы посвященной Дню учителя Цель: формирование духовно-нравственного воспитания у подрастающего поколения. Задачи: способствовать развитию творческих способностей. Зрительская аудитория: педагоги Участники мероприятия: учащиеся объединений по интересам, педагоги, культорганизатор. Место проведения: актовый зал Центра творчества. Задание 4. Разработайте план – конспект проведения Дня Учителя в средних классах школы. Укажите цели, задачи и содержание организации и проведения данного праздника. Праздник «День учителя». Цель: формирование у обучающихся представление о значении знаний в жизни человека. Задачи: обучающие: -закрепить и расширить знания и представления у обучающихся о празднике День учителя; -формировать эстетические качества, навыки в художественной деятельности; развивающие: -развивать внимание, память, познавательные интересы детей, коммуникативные навыки; воспитывающие: -продолжать воспитывать у обучающихся уважительное отношение к учителю, труду педагога. Оформление: поздравительные плакаты с Днём учителя, выставка школьных газет, видеоролик: «Мой учитель», воздушные шары, цветы. Технические средства обучения: проектор, ноутбук ,музыкальное сопровождение. Стенгазета это информационный материал на конкретную тему. Может быть посвящена определенному празднику, человеку, событию, в качестве подтверждения проделанной работы. Также вы можете сделать плакат своими руками, это будет очень увлекательно и интересно для детей. Если узнать, как сделать стенгазету своими руками, проявить фантазию и отобразить эмоциональный настрой, то можно создать очень живую композицию. Задание по теме 4.15 Мероприятия, посвященные юбилеям писателей и ученых Цель: формирование умений определять сущность и специфику организации и проведения мероприятий, посвященные юбилеям писателей и ученых. Алгоритм подготовки внеучебного мероприятия 1. Определить цель мероприятия 2.Определить тематику, содержание мероприятия 3. Определить вид мероприятия 4. Определить форму 5. Установить соответствие выбранного мероприятия возрастным особенностям учащихся и целевой направленности. Внеучебное мероприятие, посвященное юбилею писателя:
Задание 5. Предложите варианты проведения мероприятий, посвященным юбилеям писателей и ученых. Результаты представьте в таблице.
|