Психология общения. Программа среднего профессионального образования 46. 02. 01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Дисциплина Ручное практическое задание
 Скачать 25.11 Kb.
|
|
Программа среднего профессионального образования 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Дисциплина: Ручное практическое задание Выполнил: Обучающийся Евсеева Дарья Сергеевна Преподаватель: Завьялова Дарья Владимировна Задание 1: Эссе о важности и ценности человеческого общения. В данной цитате французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери говорится, что настоящая роскошь в мире-это человеческое общение. Что же это такое и как это понимать? Прежде чем начать свои рассуждения, хочу рассказать о том, что это собственно такое. Общение--это взаимодейтсвие между людьми, благодаря ему мы можем существовать в обществе. Каждый из нас использует его всегда в своей жизни: когда остаемся одни, когда с кем-то прощаемся или знакомимся, когда что-то кому-то рассказываем. Я считаю, что называя общение роскошью, автор сделал акцент на том, насколько важно общение в жизни каждого из нас. Современные люди считают, что слово ''роскошь'' означает дорогостоящие, материальные вещи, такие как: автомобиль, люксовые брендовые сумки и коттеджи с видом на океан. Далеко не все люди могут приобрести данные вещи, но прочитав высказывание автора можно понять, что общение это тоже ценность, на которое не обязательно тратить деньги, так как его можно приобрести абсолютно бесплатно. С писателем тяжело не согласиться, так как общение занимает большое количество времени в жизни человека. Благодаря ему мы знакомимся с новыми интересными личностями, получаем новые ощущения и впечатления, именно оно не дает нам остаться в одиночестве. Хочу привести несколько примеров, в доказательство важности общения. С самого рождения каждый из нас начинает взаимодействовать с людьми. Сначала это какие-то звуки, после искаженные слова и только потом это уже словосочетания и целые предложения. Также встречаются случаи, когда детей воспитывают не люди, а природа и звери. При взаимодействии с человеком такой ребенок показывает свое психическое развитие, а точнее практически его отсутствие. Из-за того, что у них не было общения со сверстниками и людьми старшего поколения, появился недостаток мышления и речи. Они почти не отличались от животных, использовали их повадки и инстинкты: выли, не пользовались столовыми приборами, не ходили на двух ногах и т.д. В качестве ещё одного примера хочу привести влияния общения на человека, как личность. Так как в самом процессе взаимодействия между людьми формируется личность. У каждого из нас разный уровень образованности, кто-то более грамотный умный, чем другой. И при контакте с разными людьми мы можем прогрессировать, развиваться, пополнять свой словарный запас и получать новые знания, но таким же образом мы можем помочь другим тем, кто менее разумны. Но в таком случае возникает проблема в другом: умение слушать. Ведь дело в том, что если человек не умеет выслушать своего собеседника и твердит только о себе и своих проблемах, тогда это будет уже не общение. а монолог. Благодаря приведенным выше примерам можно доказать, что общение это одно из важных вещей в жизни, а точнее самая важная роскошь. Нельзя существовать без данной ценности, так как без этого ничего не удастся сделать: получать образование, создавать семью, работать, знакомиться с новыми людьми. Задание 2: - согласны ли Вы с данным изречением? Да, я полностью согласна с данным высказыванием - какие приемы общения представлены в данном изречении? Техника активного слушателя - какие рекомендации можно выявить для формирования эффективного общения, исходя из представленного изречения? 1) Больше делать акцент на человека, который говорит 2) Уточнять детали рассказа, содержание. 3) Дать человеку договорить, не перебивать, не осуждать и не давать различные советы. 4) Создавать комфортную обстановку, проявлять к друг другу уважение и поддержку. 5) Правильно использовать невербальное общение. Задание 3: - стремление к превосходству; Выражается через проявление к превосходству: критика, различный сарказм, замечание, приказание , угроза и тд. - проявление агрессивности; Агрессия может быть как чертой личности, так и ситуативной. Ситуативная агрессия-это ответ на внутренний конфликт, который вызван такими обстоятельствами как: плохое настроение или плохое состояние здоровья, какая-то неприятность. - проявление эгоизма. Эгоизм – это ценностная ориентация человека, характеризующаяся преобладанием своекорыстных потребностей безотносительно к интересам других людей. Проявление его заключается в отношении к другому человеку, как к объекту или средству достижение своекорыстных целей. Задание 4: Конфликтная ситуация: молодожёны не могут определиться с местом проведения свадьбы. 1) Не проявлять агрессиюи эгоизм, так же не показывать свое превосходство. 2) Не отвечать конфликтогеном на конфликтоген. 3) Проявлять эмпатию и понимать желание друг друга. 4) Делать больше хороших поступков для партнера. Задание 5: - как руководитель (в данном случае Миранда Пристли — деспотичный редактор одного из крупнейших нью-йоркских журналов мод) формирует стиль поведения своих сотрудников (в том числе, корпоративную культуру). Она строит поведение своих сотрудников так, что все поручения её выполняются без каких-либо вопросов и объяснений. Власть и статус Миранды Пристли заставляет подчиненных формировать свое поведение, под стать её указаниям. - опишите Миранду (внешность, внутренняя и внешняя речь, поступки, взаимоотношения с другими персонажами). Внешность Миранды Пристли отличается строгим стилем и своей утонченностью. Речь почти без эмоций и такая же строгая, как и её внешность. В поступках очень точные действия и в них нет ни одной ошибки. Взаимоотношения с другими персонажами у неё будто сверху вниз, они только подчеркивают её статус. - рассмотрите своё отношение к авторитарному типу руководства. При авторитарном типе руководства более эффективная работоспособность, но подчиненные используют сильный стресс. - что бы Вам хотелось изменить в поведении и стиле Миранды и почему? Мне бы хотелось изменить в Миранде её строгость и власность, чтобы она стала менее требовательной к сотрудникам. Потому что в какое-то время им станет не комфортно работать в такой стрессовой обстановке и они захотят уйти с данного места работы. Задание 6: - как происходило становление главного героя Уилла. Главный герой Уилл пережил много издевательств, так как у него была своя особенность тела. - как сотрудничество повлияло на него? До сотрудничества он не верил в себя и считал себя человеком с ужасной внешностью, но после взаимодействия с цирком Уилл поверил в себя, так как нашлись люди, которые превратили его особенности тела в достоинства. - как поддержка и вера других людей помогла главному герою найти себя? Вера и поддержка других людей помогли герою понять в чем его уникальность, которая отличает его. Именно благодаря этому он понял, что способен на многое без какой-либо помощи. |