Главная страница

Программа внеурочной деятельности Разговоры о важном


Скачать 138.74 Kb.
НазваниеПрограмма внеурочной деятельности Разговоры о важном
Дата29.09.2022
Размер138.74 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаrabochie-programmy-i-kalendarno-tematicheskie-plany-kursa-vneuro.docx
ТипПрограмма
#704675
страница4 из 6
1   2   3   4   5   6


Календарно-тематическое планирование

п/п

Тема занятия

Дата проведения

Количество часов

1

Мы - Россия. Возможности- будущее

05.09.2022

1

2

Что мы Родиной зовём?

12.09.2022

1

3

Невозможное сегодня станет возможным завтра

19.09.2022

1

4

Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим

26.09.2022

1

5

Если бы я был учителем

03.10.2022

1

6

Отечество - от слова «отец»

10.10.2022

1

7

Что мы музыкой зовём?

17.10.2022

1

8

«Готов к труду и обороне»

24.10.2022

1

9

Мы- одна страна!

31.10.2022

1

10

Языки и культура народов России: единство в разнообразии

14.11.2022

1

11

Шапку надень!

21.11.2022

1

12

Гордо реет над Россией флаг ее судьбы

28.11.2022

1

13

Жить - значит действовать

05.11.2022

1

14

В жизни всегда есть место подвигу?

09.12.2022

1

15

Настоящая ответственность бывает только личной (Ф. Искандер)

12.12.2022

1

16

Светлый праздник Рождества

26.12.2022

1

17

Зачем мечтать?

09.01.2023

1

18

Как не попасть в цифровые ловушки?

16.01.2023

1

19

Ленинградский ломтик хлеба…

23.01.2023

1

20

С чего начинается театр?

23.01.2023

1

21

Хроника научных открытий, которые перевернули мир

06.02.2023

1

22

Россия в мире

13.02.2023

1

23

За что мне могут сказать «спасибо» (ко Дню защитника Отечества)

20.02.2023

1

24

Включайся!

27.02.2023

1

25

Мамина карьера

06.03.2023

1

26

Гимн России

13.03.2023

1

27

Путешествие по Крыму

20.03.2023

1

28

Как построить диалог с искусством?

27.03.2023

1

29

Трудно ли быть великим?

03.04.2023

1

30

Пока жива история, жива память…

27.03.2023

1

31

«Зелёные» привычки- сохраним природу вместе

17.04.2023

1

32

Как проявить себя и свои способности?

24.04.2023

1

33

Подвиг остается подвигом, даже если его некому воспеть…

04.05.2023

1

34

Может ли быть Тимур и его команда в 2023 году?

15.05.2023

1

35

Что нужно человеку для счастья?

22.05.2023

1


Программа внеурочной деятельности
«Разговоры о важном»


8-9 класс

35 часов

Москва, 2022


Научное познание / 3 часа

Содержание темы

  1. Невозможное сегодня станет возможным завтра

  2. Научные прорывы моей страны

  3. Истории великих людей, которые меня впечатлили

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- знание ключевых событий, основных дат и этапов истории России; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

- умение сравнивать деятельность людей, социальные объекты, явления, процессы в различных сферах общественной жизни.


- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- ориентация в деятельности на современную систему научных представлений об основных закономерностях развития человека, природы и общества, взаимосвязях человека с природной и социальной средой.

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ГБУК г. Москвы «ММК» https://kosmo-museum.ru/static_pages/istoriya-muzeya

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Эвристическая беседа, беседа с игровыми элементами, викторина




Развитие, самореализация / 6 часов

Содержание темы

  1. Мы – Россия. Возможности - будущее

  2. Полет мечты

  3. Что мы музыкой зовем?

  4. Какие качества необходимы учителю?

  5. Какие существуют детские общественные организации?

  6. Дай каждому дню стать самым лучшим в твоей жизни (Пифагор)

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов в различных сферах жизни, их элементов и основных функций, включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- формирование сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа России,

тысячелетней истории российской государственности на основе исторического

просвещения;

- формирование познавательных интересов в разных предметных областях с учётом

индивидуальных интересов, способностей, достижений

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ФГБУ "РГБ" https://www.rsl.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Музыкальная гостиная, интеллектуальная игра, дискуссия




Эстетика / 2 часа

Содержание темы

  1. С чего начинается театр?

  2. Искусство – одно из средств различения доброго от злого (Л.Н. Толстой)

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- умение сопоставлять изученные и самостоятельно прочитанные произведения художественной литературы с произведениями других видов искусства (живопись, музыка, театр, кино).

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- формирование понимания ценности отечественного и мирового искусства, народных

традиций и народного творчества в искусстве.

- формирование осознанности роли художественной культуры как средства коммуникации и самовыражения в современном обществе, значение нравственных норм, ценностей,

традиций в искусстве.

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

МХАТ им. М.Горького http://www.mxat-teatr.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Дискуссия, ролевая игра, беседа с игровыми элементами




Традиционные семейные ценности / 3 часа

Содержание темы

  1. Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим?

  2. Отчество – от слова «отец»

  3. Позвони маме

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- освоение и применение системы знаний о социальных свойствах человека, особенностях его взаимодействия с другими людьми, важности семьи как базового социального института; характерных чертах общества; содержании и значении социальных норм, регулирующих общественные отношения.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- формирование готовности оценивать своё поведение и поступки, поведение и

поступки других людей с позиций традиционных российских духовно-нравственных

ценностей и норм с учётом осознания последствий поступков.


Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ВМДПНИ https://damuseum.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Эвристическая беседа, дискуссия, тематические задания по подгруппам




Историческая память и преемственность поколений / 7 часов

Содержание темы

  1. Мы – одна страна!

  2. Языки и культура народов России: единство в многообразии

  3. Люди писали дневники и верили, что им удастся прожить еще один день (Д. Лихачев)

  4. Флаг не только воплощение истории, но и отражение чувств народов

  5. Гимн России

  6. Повзрослеть – это значит чувствовать ответственность за других (Г. Купер)

  7. Есть такие вещи, которые нельзя простить?

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- знание ключевых событий, основных дат и этапов истории России и мира с древности; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; важнейших достижений культуры и систем ценностей, сформировавшихся в ходе исторического развития;

- роль и место России в мировой истории.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- формирование уважение к историческому и культурному наследию своего и других

народов России, символам, праздникам, памятникам, традициям народов,

проживающих в родной стране.

- формирование интереса к познанию родного языка, истории и культуры своего края, своего народа, других народов России.

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

Центральный музей Великой Отечественной войны https://victorymuseum.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Дискуссия, заочная экскурсия, тематические задания по подгруппам




Социальное служение / 2 часа

Содержание темы

  1. Жить – значит действовать

  2. Россия начинается с меня?

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности (в том числе защита человеческой жизни, прав и свобод человека, семья, созидательный труд, служение Отечеству, нормы морали и нравственности, гуманизм, милосердие, справедливость, взаимопомощь, коллективизм, историческое единство народов России, преемственность истории нашей Родины).

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- осознание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, проявление интереса к познанию родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России;

- ценностное отношение к достижениям своей Родины - России, к науке, искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа.

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ГБУ города Москвы "Мосволонтёр" https://mosvolonter.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Эвристическая беседа, дискуссия, ролевая игра




Приоритет духовного над материальным / 1 час

Содержание темы

  1. Светлый праздник Рождества

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- приобретение опыта взаимодействия с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности на основе национальных ценностей современного российского общества: гуманистических и демократических ценностей, идей мира и взаимопонимания между народами, людьми разных культур; уважения к историческому наследию народов России.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- освоение обучающимися социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих ведущей деятельности возраста, норм и правил общественного поведения, форм социальной жизни в группах и сообществах, включая семью, группы, а также в рамках социального взаимодействия с людьми из другой культурной среды.


Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

Храм Христа Спасителя http://new.xxc.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Коллективное творческое дело




Ответственность / 1 час

  1. Правила продвинутого пользователя интернета

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- умение соблюдать сетевой этикет, базовые нормы информационной этики и права при работе с приложениями на любых устройствах и в сети Интернет, выбирать безопасные стратегии поведения в сети.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- умение оценивать свои действия с учетом влияния на окружающую среду, достижений целей и преодоления вызовов, возможных глобальных последствий;

- способность действовать в условиях неопределенности, повышать уровень своей компетентности через практическую деятельность, в том числе умение учиться у других людей, осознавать в совместной деятельности новые знания, навыки и компетенции из опыта других.


Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ГБОУ «КиберШкола» https://kibershkola.mskobr.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Эвристическая беседа, дискуссия, тематическое задание по подгруппам




Патриотизм, любовь к Родине / 4 часа

Содержание темы

  1. Россия в мире

  2. Мы – жители большой страны

  3. Тот, кто не может благодарить, не может и получать благодарность (Эзоп)

  4. Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести…

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- знание ключевых событий, основных дат и этапов истории России и мира с древности; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; важнейших достижений культуры и систем ценностей, сформировавшихся в ходе исторического развития, в том числе по истории России.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- осознание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, проявление интереса к познанию родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России.

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ГБОУ ДПО МЦПС https://patriotsport.moscow

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Эвристическая беседа, беседа с интерактивными заданиями, дискуссия




Жизнь, достоинства, права и свободы человека / 3 часа

Содержание темы

  1. Мужских и женских профессий больше нет?

  2. Мы все можем

  3. Крым на карте России

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- сформированность уважительного отношения к своей семье и семейным традициям, Организации, родному города, России, ее истории и культуре, природе; чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- представление об основных правах, свободах и обязанностях гражданина, социальных нормах и правилах межличностных отношений в поликультурном и многоконфессиональном обществе.


Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ЦПКиО им. М. Горького https://www.park-gorkogo.com

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Дискуссия, ролевая игра, заочная экскурсия




Созидательный труд / 1 час

Содержание темы

  1. Если ты не умеешь использовать минуту, ты зря проведешь и час, и всю жизнь (А. Солженицын)

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- приобретение опыта осуществления совместной деятельности, включая взаимодействие с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности на основе национальных ценностей современного российского общества: гуманистических и демократических ценностей, идей мира и взаимопонимания между народами, людьми разных культур; осознание ценности культуры и традиций народов России.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- интерес к практическому изучению профессий и труда различного рода, в том числе на основе применения изучаемого предметного знания;

- осознанный выбор и построение индивидуальной траектории образования и жизненных планов с учетом личных и общественных интересов и потребностей;

- уважение к труду и результатам трудовой деятельности.

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ГБУК ГДМ http://www.darwinmuseum.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Беседа с интерактивными заданиями, ролевая игра




Культура здорового образа жизни / 1 час

Содержание темы

  1. «Готов к труду и обороне»

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- формирование привычки к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой;

- умение повышать функциональные возможности систем организма при подготовке к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- ответственное отношение к своему здоровью и установка на здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиенических правил, сбалансированный режим занятий и отдыха, регулярная физическая активность).

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ГБОУ ДПО МЦПС https://patriotsport.moscow

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Дискуссия, интерактивная игра, экскурсия




Экология / 1 час

Содержание темы

  1. Сохраним планету для будущих поколений

Планируемые результаты 

Предметные (при наличии)

Метапредметные 

Личностные 

- формирования у обучающихся экологической грамотности, навыков здорового и безопасного для человека и окружающей его среды образа жизни.

- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией);

- универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).


- ориентация на применение знаний из социальных и естественных наук для решения задач в области окружающей среды, планирования поступков и оценки их возможных последствий для окружающей среды;

- повышение уровня экологической культуры, осознание глобального характера экологических проблем и путей их решения;

- готовность к участию в практической деятельности экологической направленности.

Социокультурные и научно-технические ресурсы города, страны 

ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ https://mducekt.mskobr.ru

Цифровые ресурсы МЭШ 

 

Указать тип ресурса, ID, название

Например:

Сценарий урока, ID 0000000: «Разговоры о важном»

Форма проведения занятий

Беседа с интерактивными заданиями, эвристическая беседа
1   2   3   4   5   6


написать администратору сайта