Календарно-тематическое планирование на летний оздоровительный период 2019 учебный год. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева
Темы недель
|
Развернутое содержание работы
|
Варианты итоговых мероприятий, проекты, традиции
|
« Здравствуй лето» 1-2 июня
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Лето»
|
Праздник ко дню защиты детей
|
«Творчество
А. С. Пушкина»
5-9 июня
|
Познакомить детей с творчеством великого писателя. Воспитывать любовь и уважение к русским писателям. Формировать умение бережно, относиться к книгам. Развивать творческие умения детей в продуктивной деятельности.
|
Выставка любимых детских книг А.С.Пушкина
|
«День России»
12- 16 июня
|
Организовывать все виды детской деятельности( игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «День России»
|
Праздник «День России»
|
«Витаминная»
19 — 23 июня
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Витамины»
|
Изготовление книжек- малышек «Витамины»
|
«Разноцветная»
26 июня- 30 июня
|
Развитие творческого воображения и детской фантазии в различных видах деятельности
|
Развлечение для детей среднего возраста «В гости к радуге»
Развлечение для детей старшего возраста «Вдоль по Радуге-дуге
|
«Папа, мама, я — дружная семья»
03- 07 июля
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Семья»
|
Фотогазета «Папа, мама, я — дружная семья!»
|
«Цветочная»
10- 14 июля
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Цветы»
|
Изготовление цветочных коллажей совместно с родителями
Выставка рисунков «Сбережем тебя, Природа»,
|
«Сказочная»
17- 21 июля
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Наши любимые сказки»
|
Оформление книжек-малышек.(совместно с родителями)
|
«Водная»
24- 28 июля
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Вода»
|
Досуг «Царь Нептун»
|
«Неделя безопасности»
31 июля — 04 августа
|
Организовывать все виды детской деятельности( игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы безопасности
|
Сюжетная игра на участке
|
«Воздушная»
07- 11 августа
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Воздух»
|
Спортивное развлечение «Мой веселый звонкий мяч!»
|
«Зоологическая»
14- 18 августа
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Животные»
|
Фотоколлаж «ЭкоЛето» в детском саду
|
«Солнечная»
21 — 25 августа
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Солнце»
|
Выставка творческих работ «Пусть всегда будет солнце»
|
27-31 августа «Прощание с летом»
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Прощание с летом»
|
Развлечение «Прощание с летом»
|
Темы недель
|
Развернутое содержание работы
|
Варианты итоговых мероприятий, проекты, традиции
|
«Здравствуй, лето!»
1-2 июня
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Лето»
|
Праздник ко дню защиты детей
Всемирный день защиты и охраны окружающей среды.(05.06) Беседы с детьми на тему – «Мусор и люди
|
«Театральная»
5-9 июня
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения)
|
Показ кукольного театра
|
«Наши добрые дела»
12- 16 июня
|
Организовывать все виды детской деятельности( игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Добрые дела»
|
Развлечения, досуг
|
«Витаминная»
19 — 23 июня
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Витамины»
|
Изготовление книжек- малышек «Витамины»
|
«Разноцветная»
26 июня- 30 июня
|
Развитие творческого воображения и детской фантазии в различных видах деятельности
|
Развлечения, досуги для детей
|
«Папа, мама, я — дружная семья»
03- 07 июля
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Семья»
|
Фотогазета «Папа, мама, я — дружная семья! »
|
«Цветочная»
10- 14 июля
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы «Цветы»
|
Изготовление цветочных коллажей совместно с родителями
Выставка рисунков «Сбережем тебя, Природа»,
|
«Сказочная»
17- 21 июля
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Наши любимые сказки»
|
Оформление книжек-малышек.(совместно с родителями)
|
«Водная»
24- 28 июля
|
Организовывать все виды детской деятельности( игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Вода»
|
Досуг «Царь Нептун»
|
«Неделя безопасности»
31 июля — 04 августа
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы безопасности.
|
Сюжетная игра на участке
|
«Воздушная»
07- 11 августа
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Воздух»
|
Спортивное развлечение «Мой веселый звонкий мяч!»
|
«Зоологическая»
14- 18 августа
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы « Животные»
|
Фотоколлаж «ЭкоЛето» в детском саду
|
«Солнечная»
21 — 25 августа
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Солнце»
|
Выставка творческих работ «Пусть всегда будет солнце»
|
27-31 августа «Прощание с летом»
|
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы «Прощание с летом»
|
Развлечение «Прощание с летом»
|
План мероприятий на летне-оздоровительный период для детей младшего возраста на летний период.
Цель: создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов детей младшего возраста на летний период.
Тема недели
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Речевое развитие
|
Художественно- эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
« Здравствуй лето» 1-2 июня
|
Сюжетно- ролевые игры: «Детский сад»
Беседа:«Расскажем Хрюше, почему нельзя мусорить?
Наблюдения за трудом взрослых
|
Рассказ воспитателя о лете (погода, растения, насекомые, занятия людей, летние развлечения)
Рассматривание иллюстраций о лете из книги «Времена года»,
Наблюдения: за солнцем, насекомыми
Дидактические игры: «Угадай, что звучит», «Чудесный мешочек»
|
Чтение произведений «Теремок», С.Козлов «Дружба», А.Толстой, «Колокольчики», Н.Павлова «Земляничка», С.Михалков «Песенка друзей», В.Берестов «Веселое лето»
|
Рисование: «Разноцветные шарики»
Аппликация: «Наши ладошки»
Лепка: «Моя любимая игрушка»
Музыкальная деятельность
Прослушивание песни «Есть у солнышка друзья» (муз.Е.Тиличеевой)
|
Подвижные игры: «Бегите ко мне», «Сбей кеглю», «Поезд», «Собери мусор»
|
«Театральная»
5-9 июня
|
Сюжетно- ролевые игры: «Детский сад», «Семья»
Театрализованные игры на фланелеграфе «Заюшкина избушка»
Беседы: «Не бери игрушки в рот»»
Дидактические игры: «Напоим куклу чаем», «Кого не стало?»
Настольный театр «Теремок», «Маша и медведь», — развиваем умение воспринимать увиденное.
|
Рассматривание иллюстраций к сказкам
Исследовательская деятельность: «Тонет — не тонет»
Просмотр мультфильмов
|
Беседы: «Игры и игрушки»
Чтение стихотворения«Ветер по морю гуляет» А. Пушкин и сказок «Маша и медведь», «Кот, петух и лиса»
Драматизация сказок «Теремок», «Курочка Ряба», «Репка» Привлечь детей к инсценировке сказок– развиваем творческие способности, смелость, умение входить в роль.
Заучивание стихотворения по выбору воспитателя
|
Рисование:«Солнышко светит , трава растет»
Аппликация:«Цыплята на лугу»
Лепка: «Утенок»
Музыкальная деятельность
|
Подвижные игры:
«Лохматый пес», «Мыши в кладовой», «Угадай, кто и где кричит»
|
«Наши добрые дела»
12- 16 июня
|
Беседы: «Почему нужно помогать старшим?», «Почему нужно помогать младшим?», «Если поссорились..»
Игровая ситуация«Как помочь зайчику», «Вежливые слова»
Дидактическая игра: «Если кто-то заболел»
|
Беседы: «Почему человек должен быть добрым?»»
Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»
Проблемно-образовательная ситуация «Если с другом случилась беда»
Просмотр мультфильма
|
Дидактическая игра: «Назови ласково»
Чтение произведений: С.Маршак «Ежели вы вежливы»;. К.Чуковский «Доктор Айболит»;
Чтение пословиц и поговорок о хороших поступках.
Ситуативная беседа
«Добрые поступки идеала», «Поиграл- убери»
|
Рисование: «Цветные ладошки»
Аппликация: «Улыбка»
Лепка: «Солнышко согреет всех»
Музыкальная деятельность: Прослушивание «Плачет котик»
|
Подвижные народные игры: «Догоните меня», «Бегите ко мне», «Найди, что спрятано»
|
«Витаминная»
19 — 23 июня
|
Сюжетно- ролевые игры: «Овощной магазин» (фрукты)
Беседы: «Почему овощи надо мыть перед едой?»
Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Что растет в саду?»,
Игра-драматизация«Репка»
Наблюдения за трудом взрослых
|
Беседы: «О витаминах»
Рассматривание иллюстраций «Сбор урожая»,
Наблюдения: за солнцем, насекомыми
Дидактические игры: «Узнай на ощупь», «Угадай на вкус», «Едят или не едят?»
Просмотр мультфильма«Вершки и корешки»
|
Речевые игры: «Опиши фрукты и овощи», «Что лишнее»
Пословицы и поговорки о фруктах и овощах
Заучивание стихотворения по выбору воспитателя
Чтение р.н.сказки «Вершки и корешки», «Репка», «Пых»;.
потешка «Огуречик-огуречик…»
|
Рисование: «Яблоки»
Аппликация: «Груша» (салфеточная аппликация)
Лепка: «Угостим зайчика морковкой».
Музыкальная деятельность Инсценировка «Гости в огороде»
|
Подвижные игры: «Кто соберет быстрее овощи и фрукты», «Огуречик, огуречик…»
|
«Разноцветная»
26 июня- 30 июня
1 день красного цвета
2 день оранжевого цвета 3день желтого цвета
4 день зеленого цвета
5 день синего цвета
|
Сюжетно- ролевые игры: «Детский сад»
Беседы: «Во что можно поиграть всем вместе»
Дидактические игры: «Подбери по цвету»
Наблюдения за трудом взрослых
|
Беседа «Что такое радуга»
Рассматривание иллюстраций
Наблюдения: за солнцем, насекомыми
Дидактические игры: «Цветные предметы», «Найди и назови все красное», «Подбери по цвету» Исследовательская деятельность: Опыты с водой «Цветная вода» – познакомить детей со свойствами воды (прозрачная, непрозрачная, можно окрасить в любой цвет).
Просмотр мультфильма: «Красная шапочка»
|
Заучивание потешек:«Радуга»,»Солнышко», «Пчелы гудят»
Чтение «Желтячок» Г.Балл, «Карандаш» Я.Тайц,
|
Рисование: нетрадиционное
Аппликация: по выбору воспитателя
Лепка: по выбору воспитателя
Музыкальная деятельность
Прослушивание песен о море; слушание музыки «Звуки моря»
|
Развлечение
Подвижные игры:
«Найди флажок», «Наседка и цыплята», «Найди свой цвет»
Упражнения на дыхание:«Красный шарик» — развивать речевое дыхание, формировать умение делать плавный и длительный выдох.
|
«Папа, мама, я — дружная семья»
03- 07 июля
|
Сюжетно- ролевые игры: «Семья», «Больница»
Беседы: «Моя семья», «Что радует и огорчает близких людей»
Строительная игра: «Мебель для дома»
Игровая ситуация: «Помогаем маме»
Игры- драматизации:«Репка», «Козлятки и волк»
|
Беседы: «Профессии родителей»
Рассматривание семейных фотоальбомов
Дидактические игры: «Помогите найти маму», «Устроим кукле комнату»
|
Беседа: «Как я помогаю маме», «Кем работают мои родители»
Пальчиковая гимнастика «Моя семья»
Пословицы и поговорки о семье.
Заучивание:стихотворения
Чтение произведений:
Е.Благинина «Вот какая мама», С.Маршак «Сказка о глупом мышонке»
|
Рисование: «Украсим платье»
Аппликация: по выбору воспитателя
Лепка «Угощение куклам»
Музыкальная деятельность
Слушание и исполнение песен о семье и ее членах.
|
Подвижные игры:
«Птички в гнездышках», «Самолеты», «Воробышки и кот»
|
«Цветочная»
10- 14 июля
|
Сюжетно- ролевые игры: «Семья», «Магазин цветов»
Беседы: «Кто любит цветы, тот не может быть злым»
Экскурсия на цветник.
Труд уход за цветами на клумбе.
Настольные игры«Лото» (цветы), «Мозаика», «Домино» (цветы), — развивать воображение, логику, внимание, усидчивость детей.
Изготовление цветочных коллажейсовместно с родителями.
|
Беседа о цветущих растениях
Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением цветов.
Дидактические игры:«Собери цветок из геометрических фигур»; «Назови лишний цветок», «Полевые и садовые цветы», «Узнай и назови»
Наблюдение «Друзья цветов»- за мотыльками, бабочками, пчелами. (как собирают нектар) Исследовательская деятельность:экспериментирование –опыт «Цветам нужна вода»
|
Составление описательных рассказов о цветах
Рассказы детей о цветниках дома, как они с родителями заботятся о цветах. В каких случаях дома дарят цветы?
Отгадывание загадоко цветах
Чтение
Заучивание стихотворений о ромашке, одуванчике и др.
|
Рисование: «Букет цветов»
Аппликация: «Мир такой прекрасный» (коллективная)
Лепка рельефная «Цветок- это чудо»
Музыкальная деятельность Слушание произведения В.Моцарта “Цветы, П.Чайковского «Вальс цветов»
|
Подвижные игры«Совушка»,«Найди такой же цветок и беги ко мне», «
Гимнастика для глаз:«Клумба»
Пальчиковая гимнастика:«Алые цветы»
|
«Сказочная»
17- 21 июля
|
Сюжетно- ролевые игры:«Книжный магазин», «Библиотека»
Дидактические игры: «Узнай героя», Дорисуй героя», «Раскрась героя».
Выставка книг«Русские народные сказки».
Игры- драматизации
|
Рассматривание книжных иллюстраций по сказкам
Беседы: «Что такое сказки».
Просмотр мультфильмов
|
Составление творческих рассказов: «Придумай сказку» Чтение художественной литературы: Рус.нар. ск. «Маша и медведь»,
С.В. Михалков «Три поросёнка», Ш. Перро «Красная шапочка»,
Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок» и др. я.
|
Рисование «Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку» Аппликация: «Любимый сказочный герой»
Лепка персонажей сказок
Прослушивание сказок в аудиозаписи: «Баба-Яга», «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка»
|
Подвижные игры: «Пузырь», «Поймай комара»,
«Воробушки и автомобиль» и др.»
|
«Водная»
24- 28 июля
|
Беседы: «Почему нужно мыть руки перед едой?», «Почему нужно мыть руки после общения с животными»
Знакомство с правилами поведения на воде.
Игра-путешествие«Путешествие капельки»
|
Беседы: «Кому и зачем нужна вода»
Рассматривание иллюстраций «Водный мир»
Дидактические игры: «Где спряталась рыбка», «Четвертый лишний», «Чудесный мешочек»
Исследовательская деятельность:
Игры- эксперименты с водой «Что сказала водичка?», «Цветки лотоса»
|
Чтение художественной литературы: А.Барто А. Барто«Девочка чумазая», К.Чуковский «Мойдодыр», Н.Забила «Ясочкина грядка»
Заучивание потешек «Водичка-водичка», «Лейся чистая водица», «Серый зайка умывается»
|
Рисование: «Водный мир»
Аппликация: «Рыбки в аквариуме»
Лепка «Обитатели моря»
Музыкальная деятельность
Слушание «Звуки воды, дождя»
|
Подвижные игры: «Через ручеек», «Солнышко и дождик», «Поймай комара»
|
«Неделя безопасности»
31 июля — 04 августа
1день безопасности дорожного движения
2 день безопасности на улице и дома
3 день пожарной безопасности
4день «Осторожно, клещи!»
5 день здоровья
|
Сюжетно-ролевые игры«Шоферы», «Пешеходы»
Беседы: «Контакты с незнакомыми людьми на улице»-объяснить детям, что приятная внешность незнакомца не всегда означает его добрые намерения.»
Игровая ситуация«Режим дня девочки Маши» (познакомить детей с понятием режим дня; формировать здоровый образ жизни)
|
Беседы: «Для чего мы должны знать правила дорожного движения», «Добрый и злой огонь»,
«Насекомые — польза и вред», «Книга Здоровья» (познакомить детей с основными понятиями здорового образа жизни
Рассматривание насекомыхс помощью лупы
|
Чтение художественной литературы и
заучивание стихотворений по выбору воспитателя
|
Рисование: «Машины специального назначения»»
Аппликация: «Улицы города»
Лепка по желанию детей
Музыкальная деятельность «Песенка светофора» (муз. Дудоренко,сл. Мокрягина)
|
Подвижные игры:
«У медведя во бору», «Зайцы и волк», «Хитрая лиса», «Охотники и звери».
|
«Воздушная»
07- 11 августа
|
Сюжетно-ролевые игры «Летчики»
Беседа «Друзья человека»- о растениях, очищающих воздух Наблюдения за комнатными растениями. Игры с воздушными шарами.
|
Беседа «Свежий воздух нужен всем» Игра – экспериментирование «Что в пакете?», «Воздух повсюду», «Кто играет с ленточкой», «Надувание мыльных пузырей», «Ветер по морю гуляет»
|
Рассматривание картины и составление рассказа «Спасаем мяч»
Чтение произведений С.Маршак «Мяч» Н.Носова, К.Чуковского
|
Рисование: Дети играют в мяч»
Аппликация: «На воздушном шаре»(объемная)
Лепка
Музыкальная деятельность
|
Игры-забавы с мячами: «Пузырь», «Самолеты», «Мой веселый звонкий мяч»
Дыхательная гимнастика: «Пароход», «Спрячься в воду» (задержка дыхания), «Мыльные пузыри» Спортивное развлечение«Мой веселый звонкий мяч!»
|
«Зоологическая»
14- 18 августа
|
Сюжетно- ролевая игра «Зоопарк» Ситуативный разговор о профессии людей, работающих с животными (ветеринар, дрессировщик» Игры- имитации на определение животных
|
Беседы с использованием иллюстраций, дидактических пособий: «Домашние животные», «Дикие животные» Просмотр передач познавательного характераиз серии «Уроки тетушки совы» Дидактические игры:«Узнай по голосу», «Угадай по описанию», «Летает- не летает», «Кто как кричит»
|
Ситуативный разговор: «Расскажи о своем любимом животном»
Чтение:К.Чуковский «Доктор Айболит», Л.Толстой «У розки были щенки»,С.Маршак «Сказка о глупом мышонке», р.н.сказки о животных
Игра-драматизация сказки «Лиса,заяц и петух» Заучивание стихотворений о животных, птицах.
|
Рисование: «Домашние животные»
Аппликация: «Кто пасется на лугу», «В лесу»
Лепка «Собака со щенятами
Музыкальная деятельность
Муз. сценка «Где обедал воробей?», Прослушивание рус.нар. песни «Кто пасется на лугу?»
|
Подвижные игры: «У медведя во бору», «Зайцы и волк», «Хитрая лиса», «Охотники и звери».
Пальчиковая гимнастика:«Ежик»«Котенок», «Комар»
|
«Солнечная»
21 — 25 августа
|
Сюжетно- ролевая игра по выбору Беседа «Как себя вести на улице?»
|
Беседа «Где живет солнышко»
Рассматривание иллюстраций «О пользе и вреде солнечных лучей для здоровья»
Дидактические игры «Когда это бывает», «Найди о чем расскажу», «Что изменилось Игра-забава«Солнечные зайчики»»
|
Чтение: «Солнышко-ведрышко»(потешка), А.Бродский «Солнечные зайчики», Н.Калинина «Летом», В.Берестов «Веселое лето»
|
Аппликация из шерстяных ниток «Пушистое солнышко» Рисование на асфальте; цикл зарисовок на бумаге «Мир похож на цветочный луг», «Солнечное настроение», «Ладошка- это солнышко» Прослушивание и пение песен о солнце из мульфильмов«Львенок и черепаха», «Чучело- мяучело». Пение песен о лете.
|
Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Найди свой цвет», «Поймай комара»
|
27-31 августа «Прощание слетом» (спортивные и подвижные игры, игры- эстафеты, музыкальные развлечения)
| |
Скачать 79.34 Kb.