3 уровень образования ( 10-11 классы)
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
|
Дела
|
Классы
|
Ориентировочное время
проведения
|
Ответственные
|
Единый классный час
|
10-11-11
|
1 сентября
|
Классные
руководители
|
Реализация общешкольного плана работы « Растим патриотов» в рамках горородской воспитательной акции
«Культурный код
липчанина» (
приложение 3)
|
10-11
|
В течение года
|
Админитсрация школы
|
Участие в НПК
|
10-11
|
|
Заместитель
директора по ВР
|
Конкурсы тематических презентаций
презентаций
|
10-11
|
В течение года
|
Учитель информатики
|
Дни единых действий в рамках городской воспитательной акции
|
10-11
|
В течение года , согласно циклограмме мероприятий
|
Администрация школы, старшая вожатая, классные руководители
|
Праздник « Последний звонок»
|
11
|
Май
|
Классные
руководители 11- х классов
|
Неделя безопасности дорожного движения
|
10-11
|
Апрель
|
Заместиель директора по УВР, классные
руководители
|
Участие в окружных , городских мероприятих, посвященных вопросам и проблемам нравственности,этикета, а также литературные
чтения
|
10-11
|
Согласно плану городских мероприятий
|
Админитсрация школы, классные руководители
|
Конкурс « Мисс и мистер школа»
|
10-11
|
Март
|
Педагог-
организатор Старшая вожатая
|
Модуль «Подросток и закон»
|
Дела, события,
мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время проведения
|
Ответственные
|
Контроль за
посещаемостью
|
10-11
|
Ежедневно
|
Классные
руководители
|
обучающихся
|
|
|
|
Декада правовых знаний беседы, классные часы, игры по правовой тематике)
|
10-11
|
Апрель
|
Классные руководители, психолог, социальный
педагог школы
|
Участие в профилактичеких неделях Подросток и закон профилактика безнадзорности, беспризорности, правонарушений, асоциальных проявлений,
суицидального риска; Будущее своими руками
профилактика зависимого поведения, профилактика употребления наркотических, психотропных веществ, алкоголя, профилактика ВИЧ – инфекции, табакокурения;
Свобода мнений профилактика экстремизма, профилактика зависимого поведения в сети Интернет, влияния деструктивных групп (сообществ) на несовершеннолетних, экстремистских проявлений в подростковой среде, развитие у детей и молодежи непринятия идеологии терроризма; Школа мудрого родителя
профилактика семейного неблагополучия, профилактика домашнего насилия, жестокого обращения, самовольных уходов;
|
10-11
|
|
|
Индивидульная профилактическая работа с детьми
« группы риска» и детьми, находящимися на классном контроле
|
10-11
|
В течение года
|
Классные руководители, психолог, социальный педагог школы
|
Осуществление межведомственного взаимодействия с учрежденими спорта, правоохранительными органами, медицинскими учреждениями в процессе организации профилактичнской
работы.
|
|
В течение года
|
Администрация школы
|
Выявление несовершеннолетних и семей, с которыми необходима профилактическая
работа
|
|
В течение года
|
Классный руководитель , социальный педагог, психолог
|
Деятельность ШСП ( по отдельно разработанному планированию)
|
|
В течение года
|
Куратор и члены ШСП « От
конфликта к согласию»
|
Заседание Совета профилактики
|
Приглашаются обучающиеся и родители по представлениям классных
руководителей
|
Согласно плану работы Совета профилактики
|
Заместитель директора по ВР
|
Психолого- педагогическое консультирование родителей, учителей- предметников с целью выработки подходов к воспитанию и обучению подростков;
|
Родители обучающихся
|
По запросам
|
Психолог школы
|
Реализация проекта
«Создание комфортной образовательной среды через снижение конфликтных ситуаций в школе».
|
|
В течение года
|
Управленческая команда ОО
|
Модуль « Школа – территория здоровья»
|
|
|
Ориентировочное
|
|
Дела, события,
мероприятия
|
Классы
|
время проведения
|
Ответственные
|
Обновление уголков
здоровья
|
10-11
|
Сентябрь, январь
|
Классные
руководители
|
Проведение профилактических бесед, лекций с привлечением представителей правоохранительных и медицинских
учреждений.
|
10-11
|
Ноябрь, декабрь, апрель
|
Заместитель директора по ВР
|
Участие в днях здоровья ( по отдельно разработанному планированию)
|
10-11
|
|
Учителя физической культуры, классные
руководители
|
Месячник « Здоровье»
|
10-11
|
Ноябрь, декабрь
|
Администрация
школы
|
Посещение спортивных секций и плавательного бассейна
|
Отдельные обучающиеся, а также в рамках 1 часа физической культуры по отдельному графику
|
По отдельному графику
|
Руководители спортивных секций, классные руководители ( работа по увеличению количества детей, посещающих кружки и секции , направленные на формирование
ЗОЖ)
|
Организация горячего питания (обеспечение максимального охвата
горячим питанием обучающихся)
|
10-11
|
Ежедневно
|
Классные руководители
|
Модуль « Тропинками природы»
|
Дела, события,
мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время проведения
|
Ответственные
|
День Земли
|
10-11
|
Март
|
Класссный
руководитель 1 Б класса
|
Участие в городских мероприятих данного направления и днях защиты от
экологической опасности
|
Отдельные обучающиеся
|
|
Администрация школы
|
Выставка арт –объектов из вторичного сырья
|
10-11 ( по
одному арт - объкту от класса)
|
Май
|
Заместитель диреткора по ВР, старшая вожатая
|
Озеленение пришкольной территории
|
10-11
|
Апрель, май
|
Заместитель директора по АХЧ, классные
руководители
|
Обшешкольный праздник с
приглашением жителей микрорайона
« Сделай планету чище-начни с себя!» в рамках фестиваля родительских инициатив
|
10-11
|
Май
|
Администрация школы, старшая вожатая
|
Реализация проекта
« Маленькие крышечки от большого сердца».
|
10-11
|
Март-май
|
Класные руководители, руководитель экологического
огряда
|
Модуль « РДШ»
|
Всероссийский проект
« Классные встречи»
|
10-11
|
Апрель, май
|
Классные
руководители
|
Участие в акции Всемирный день здоровья в рамках проекта « Любимому городу – здоровое поколение!»
|
10-11
|
Апрель
|
Учиель физической культуры, классные руководители , руководитель первичного
отделения РДШ
|
Участие в фестивале добровольчексих
инициатив « Дари добро!»
|
10-11
|
Январь -май
|
Руководитель добровольческого отряда
|
Участие в единых днях
действий ( по отдельному плану)
|
10-11
|
В течение полугодия
|
Педагог-
организатор , старшая вожатая
|
Конкурс информационных изданий « Читайте!
Слушайте! Смотрите!»
|
10
|
|
Руководитель МО классных руководителей
|
Участие во
Всероссийском проекте
« Медиаграмотность»
|
10-11
|
В течение полугодия
|
Учителя русского языка и
литературы
|
Модуль «Добровольчество и волонтерство
( добровольческий отряд « Так просто»
|
Флэшмоб « День
объятий»
|
10-11
|
21.01.2020
|
Руководитель
добровольческого
|
|
|
|
отряда
|
Акция « Книга добра»
|
10-11
|
14.02.2020
|
Руководитель добровольческого
отряда
|
Акция « Помоги братьям меньшим»
|
10-11
|
Март 2020
|
Руководитель добровольческого
отряда
|
Налаживание связей с другими добровольческими (волонтерскими) отрядами для проведения совместных
акций и мероприятий.
|
|
В течение полугодия
|
Руководитель добровольческого отряда
|
Работа с детьми РАС в рамках проекта « Наставник-помощник –
друг»
|
Отдельные обучающиеся
|
В течение паолугодия
|
Руководитель добровольческого отряда
|
Модуль « Моя Родина»
|
Дела, события,
мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время проведения
|
Ответственные
|
Пост № 1 ( несение
вахты)
|
10
|
По плану ДО
|
Преподаватель –
организатор ОБЖ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Торжественное мероприятие
« Афганистан болит в душе моей!»
|
10-11
|
Февраль
|
Преподаватель- оргнаизатор ОБЖ,
заместитель дщиректора по ВР
|
Участие в концерте , посвященном Дню Победы
|
10-11
|
08.05.2021
|
Администрация школы, старшая вожатая, классные руководители, педагоги дополнительного
образования
|
Экскурсии по родному
краю ( изучение истории родного края)
|
|
Сентябрь, октябрь, апрель, май, июнь
|
Классные руководители
|
Уроки мужества
|
10-11
|
Февраль, май
|
Классные
руководители
|
|
|
|
|
Участие в предметной неделе истории и обществознания ( викторины, выпуски
газет, оформление
|
10-11
|
Март
|
Учителя истории и общетсвознания
|
стендов)
|
|
|
|
Сборы
старшеклассников
|
10
|
Май
|
Преподаватель –
организатор ОБЖ
|
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
|
Дела, события,
мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время проведения
|
Ответственные
|
Тематические оформления интерьера школьных помещений (вестибюля, коридоров,
рекреаций, залов « Мы встречаем весну!!!»
|
10-11
|
Сентябрь, деккабрь, март
|
Классные руководители
|
Обновление стеллажей свободного книгообмена, на которые желающие дети, родители и педагоги могут выставлять для общего пользования свои книги, а также брать с них для
чтения любые другие
|
Принимают участие представители всех классов
|
В течение года
|
Классные руководители
|
Выставка творческих работ « Азбука
дорожного движение»
|
10-11
|
Апрель
|
Старшая вожатая, классные
руководители
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Дела, события,
мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время проведения
|
Ответственные
|
Участие родительской обющественности в проведении школьных мероприятий (
тематические концерты, выставки, ярмарки)
|
|
В течение года
|
Классные руководители, представители родительской
общественности классов
|
День открытых дверей
для родителей
|
10-11
|
Апрель
|
Администрация
школы
|
Заседание Совета родительской
общественности
|
|
Февраль, май
|
Администрация школы
|
Индивидуальная работа
с родителями
|
|
По запросу в
течение года
|
Администрация
школы
|
Посещение семей на дому
|
|
По запросу в течение года
|
Администрация школы, классные руководители,
психолог
|
Организация
|
|
Сентябрь
|
Заместитель
|
выступлений школьных творческих групп для родителей с целью презентации и тесного сотрудничества, организации досуга
детей
|
|
|
директора по ВР
|
Модуль « Профориентация»
|
Экскурсии на предприятия города (
НЛМК)
|
11
|
Апрель
|
Классные руководители
|
Посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий, тематических дней открытых дверей в средних специальных учебных заведениях и вузах.
|
|
В течение года
|
Классные руководители, родительская общественность
|
Участие в работе всероссийских профориентационных проектов, созданных в сети интернет: просмотр лекций,
решение учебно- тренировочных задач, участие в мастер классах, посещение открытых уроков
|
10-11 ( по
желанию обучающихся индивидуально)
|
В течение года
|
|
Индивидуальные консультации психолога для школьников и их родителей по вопросам склонностей, способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей детей, которые могут иметь значение в процессе выбора ими
профессии.
|
11
|
В течение года
|
Психолог школы
|
Посещение профориентационных
выставок, ярмарок
|
10-11
|
В течение года по отдельным
графикам
|
Администрация школы, классные
руководители.
|
профессий, тематических дней открытых дверей в средних специальных учебных заведениях и вузах;
|
|
|
|
Модуль «Классное руководство и наставничество» (согласно индивидуальным планам работы классных руководителей и наставников)
|
Модуль «Школьный урок»
(согласно индивидуальным по планам работы учителей-предметников)
|
Модуль « Самоуправление»
В рамках работы школы по организации ученического самоуправления осущетсвляется в течение всего учебного года и проводятся следующие мероприятия:
заседание представителей ученического самоуправления от каждого класса ( 5- 11 классы) – каждый понедельник;
работа постоянно действующего школьного актива, инициирующего и организующего проведение личностно значимых для школьников событий (соревнований, конкурсов, фестивалей, капустников, флешмобов и т.п.);
деятельность творческих советов дела, отвечающих за проведение тех или иных конкретных мероприятий, праздников, вечеров, акций и т.п.;
деятельность созданной из наиболее авторитетных старшеклассников и курируемой школьным психологом ШСП « От конфликта к согласию».
деятельность выборных по инициативе и предложениям учащихся класса лидеров (например, старост, дежурных командиров), представляющих интересы класса в общешкольных делах и призванных координировать его работу с
вовлечение школьников в планирование, организацию, проведение и анализ общешкольных и внутриклассных дел;
реализация школьниками, взявшими на себя соответствующую роль, функций по контролю за порядком и чистотой в классе, уходом за классной комнатой, комнатными растениями и т.п.
|
Модуль « Внеурочная деятельность» ( см. приложение 2)
|
Модуль Профориентационная работа строится на трудовом воспитании, профессиональном просвещении (ознакомление обучающихся с различными видами труда в обществе, разнообразием профессий, информацией о порядке и условиях поступления в учебные заведения), предварительной профессиональной диагностике – выявление профессионально-значимых свойств. .Развитию трудовых навыков способствует дополнительное образование, уроки технологии в профессионально
оборудованных кабинетах и мастерских. В школе функционирует Концепция по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, активизируется работа по созданию и развитию детской организации и ученического самоуправления. Образовательная организация принимает участие в Программе по развитию личностного потенциала фонда « Вклад в будущее». В школе разработан проект
«Создание комфортной развивающей среды через снижение конфликтных ситуаций». Реализация проекта планируется с 2020 по 2022 год.
|
Скачать 1.13 Mb.