ШКОЛА РОСТА. Программа воспитания Школа роста
![]()
|
Планируемые результаты реализации плана внеурочной деятельностиВнеурочная деятельность ориентируется на достижение планируемых результатов, в первую очередь, личностных и метапредметных результатов. Внеурочная деятельность в школе может осуществляться через: учебный план школы, а именно, через часть, формируемую участниками образовательных отношений (дополнительные образовательные модули, спецкурсы, школьные научные общества, учебные научные исследования, практикумы, проекты, и т.д.), дополнительные образовательные программы школы (внутришкольная система дополнительного образования); образовательные программы учреждений дополнительного образования детей, а также учреждений культуры и спорта; классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т.д.); деятельность иных педагогических работников (педагога- организатора, социального педагога, педагога-психолога, старшего вожатого). Планируемые результаты реализации плана внеурочной деятельности: - Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом Воспитание уважительного отношения к своей школе, государству, городу, стране, чувства гордости, что я-гражданин России Получение опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества обучающихся -Воспитание у детей толерантности, -Формирование навыка здорового образа жизни Формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры. -.Формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению -Развитие социальной активности -Достижение необходимого для жизни в обществе социального опыта. Реализация плана внеурочной деятельности будет способствовать: овладению учащимися в соответствии с возрастными возможностями разными видами деятельности -формирование у учащихся правильного отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм, эстетического чувства, желания участвовать в разнообразной деятельности -формирование знаний. Умений и способов деятельности, определяющих степень готовности учащихся к дальнейшему обучению, развитие элементарных навыков самообразования, контроля и самоконтроля. Формы представления результатов внеурочной деятельностиВ рамках реализации плана внеурочной деятельности могут использоваться следующие формы оценки: проекты, карты достижений, самооценка, наблюдение, выставки, практические работы. Результаты внеурочной деятельности фиксируются в Портфолио достижений учащегося. По каждому направлению внеурочной деятельности могут проводиться специфические диагностики. |