ШКОЛА РОСТА. Программа воспитания Школа роста

• Название: Программа воспитания Школа роста
• Дата: 12.11.2022
• Размер: 1.13 Mb.
• Имя файла: ШКОЛА РОСТА.docx
• Тип: Программа; #784487
• страница: 17 из 24

Планируемые результаты реализации плана внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность ориентируется на достижение планируемых результатов, в первую очередь, личностных и метапредметных результатов. Внеурочная деятельность в школе может осуществляться через:

• 
  учебный план школы, а именно, через часть, формируемую участниками образовательных отношений (дополнительные образовательные модули, спецкурсы, школьные научные общества, учебные научные исследования, практикумы, проекты, и т.д.), дополнительные образовательные программы школы (внутришкольная система дополнительного образования);
  
• 
  образовательные программы учреждений дополнительного образования детей, а также учреждений культуры и спорта;
  
• 
  классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т.д.);
  
• 
  деятельность иных педагогических работников (педагога- организатора, социального педагога, педагога-психолога, старшего вожатого).
  

Планируемые результаты реализации плана внеурочной деятельности:

- Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом

• 
  Воспитание уважительного отношения к своей школе, государству, городу, стране, чувства гордости, что я-гражданин России
  
• 
  Получение опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества обучающихся
  

-Воспитание у детей толерантности,

-Формирование навыка здорового образа жизни

• 
  Формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры.
  

-.Формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению

-Развитие социальной активности

-Достижение необходимого для жизни в обществе социального опыта. Реализация плана внеурочной деятельности будет способствовать:

• 
  овладению учащимися в соответствии с возрастными возможностями разными видами деятельности
  

-формирование у учащихся правильного отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм, эстетического чувства, желания участвовать в разнообразной деятельности

-формирование знаний. Умений и способов деятельности, определяющих степень готовности учащихся к дальнейшему обучению, развитие элементарных навыков самообразования, контроля и самоконтроля.

Формы представления результатов внеурочной деятельности

В рамках реализации плана внеурочной деятельности могут использоваться следующие формы оценки: проекты, карты достижений, самооценка, наблюдение, выставки, практические работы.

Результаты внеурочной деятельности фиксируются в Портфолио достижений учащегося. По каждому направлению внеурочной деятельности могут проводиться специфические диагностики.