Программа вступительного испытания по дисциплине обществознание
 Скачать 71.5 Kb.
|
|
ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» для кандидатов, поступающих в ВСИ МВД России на обучение по специальностям 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности, 40.05.02 Правоохранительная деятельность 40.05.03 Судебная экспертиза Программа подготовлена кандидатом философских наук, доцентом А.И.Бобковым, кандидатом юридических наук, доцентом А.Н. Шаламовой Рецензенты: Заведующий кафедрой социально-эконмических дисциплин ФГБОУ ВО Иркутский государственный университет, доктор философских наук, доцент О.Б. Истомина; Заместитель начальника учебного отдела ВСИ МВД России, кандидат психологических наук Н.В. Павлюченкова Программа обсуждена на заседании кафедры философии, психологии и социально–гуманитарных дисциплин 2 декабря 2019 г. (протокол №5). Рассмотрена и одобрена на заседании методического совета 11 декабря 2019 г. (протокол № 4). Одобрена и рекомендована в качестве программы кандидатского экзамена на заседании ученого совета 24 декабря 2019 г. (протокол № 4). Утверждена 25 декабря 2019 г. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Целью программы является выявление знаний, умений и навыков кандидатов, поступающих в ВСИ МВД России и сдающих вступительное испытание по дисциплине «Обществознание». Задачи программы: 1. Выявить уровень сформированности у кандидатов умения применять методологию социально–гуманитарной науки для оценки современных социально–политических течений и идеологий. 2. Выявить знания кандидатов о формирования юридических основ механизма организации и реализации политической власти в современном обществе и его особенностей в России, место и роль государства, других социальных и институциональных субъектов правоотношений в обеспечении законности и правопорядка, утверждении ценностей гуманизма, свободы и демократии в российском обществе. 3. Выявить уровень сформированности у кандидатов навыков творческого мышления; умений и навыков анализа различных политических ситуаций в интересах обеспечения общественной безопасности. Кандидаты должны знать законы общественного развития, общесоциологические категории, уметь применять эти законы и категории для анализа и оценки социальных явлений, процессов, событий и ситуаций, общесоциологическую теорию, основные социальные институты общества, прикладные методы сбора и обработки социальной информации, технологии их применения. Изучение политической теории и практики предполагает знание абитуриентами Конституции Российской Федерации, важнейших политико–правовых документов, определяющих организацию политической жизни современной России, истории России и зарубежных стран. Требуется наличие у кандидатов способностей к логическому мышлению, приемов и навыков формальной логики, логического построения рассуждений, их аргументации и доказательства. Кандидаты должны обладать умениями и навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой, другими источниками информации, поиска и анализа социальной информации, оценки ее содержания и характера. На вступительном испытании кандидат должен продемонстрировать: сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов; владение базовым понятийным аппаратом социальных наук; владение умениями выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов; сформированность представлений об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества в глобальном мире; сформированность представлений о методах познания социальных явлений и процессов. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Тема 1. Человек как творец и творение культуры Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Мышление и деятельность. Понятие культуры. Многообразие культур. Потребности и интересы. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Виды человеческих знаний. Мировоззрение. Философия. Проблема познаваемости мира. Понятие истины, ее критерии. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально–гуманитарные науки. Религия как феномен культуры. Функции религии. Религиозное сознание. Религиозный культ. Мировые религии. Искусство, его виды. Влияние искусства на современное общество. Место искусства в жизни человека. Мораль как регулятор социального поведения. Категории морали Основные принципы и нормы морали. Гуманизм. Добро и зло. Долг и совесть. Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности. Моральный идеал. Тема 2. Общество как сложная динамическая система Системное строение общества: элементы и подсистемы. Социальное взаимодействие и общественные отношения. Основные институты общества. Многовариантность общественного развития. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса. Процессы глобализации. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Тема 3. Экономика и экономическая наука Факторы производства и факторные доходы. Спрос и предложение. Рыночные структуры. Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и переменные затраты. Основные источники финансирования бизнеса. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Фондовый рынок. Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга. Банковская система. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости. Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Государственный бюджет. Государственный долг. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Экономические циклы. Основы денежной и бюджетной политики государства. Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные экономические проблемы. Особенности современной экономики России. Экономическая политика Российской Федерации. Тема 4. Социальные отношения Социальные группы. Социальная стратификация. Социальный конфликт. Виды социальных норм. Социальный контроль. Социальная мобильность. Молодёжь как социальная группа, особенности молодёжной субкультуры. Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации. Семья и брак. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации. Религиозные объединения и организации в Российской Федерации. Тема 5. Политика как общественное явление Понятие власти. Государство, его функции. Политическая система. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Гражданское общество и государство. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России. Политические партии и движения. Средства массовой информации в политической системе общества. Политическая идеология. Политический процесс, его особенности в Российской Федерации. Избирательная кампания в Российской Федерации. Тема 6. Человек в системе общественных отношений Общественное и индивидуальное сознание. Социализация индивида. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте. Духовная жизнь человека. Самосознание индивида и социальное поведение. Ценности и нормы. Мотивы и предпочтения. Свобода и ответственность. Отклоняющееся поведение и его типы. Общественная значимость и личностный смысл образования. Знания, умения и навыки людей в условиях информационного общества. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина. Человек в политической жизни. Политическая психология и политическое поведение. Политическое участие. Политическое лидерство. Тема 7. Право Право в системе социальных норм. Право. Право и мораль. Правовая культура. Система права. Право как система. Закон и правовые акты. Источники права. Виды законов. Подзаконные акты. Публичное и частное право. Правонарушения. Юридическая ответственность. Основные понятия и нормы права. Конституционное право. Административное право. Гражданское право. Трудовое право. Уголовное право. Права человека. Процесс становления идеи о правах человека. Основные права человека. Международное регулирование прав человека. Правовые реформы в РФ. УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА: Баранов П.А. ЕГЭ –2017: Обществознание: 50 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену/П.А.Баранов, С.В. Шевченко – М.: Издательство АСТ, 2017. – 484с. Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., КинулькинА.Т. Обществознание. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: Базовый уровень. – М.: Просвещение, 2016. – 432 с. Боголюбов Л.Н. Обществознание. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: Базовый уровень – М.: Просвещение, 2016. – 35 с. Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: Базовый уровень – М.: Просвещение, 2018. – 336 с. Лазебникова А.Ю. Обществознание. 30 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ / А. Ю. Лазебникова, Е. Л. Рутковская, Е.С. Королькова. — М. : Издательство «Экзамен», 2018. — 350 с. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА: 1. Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей. Контрольные задания: Учебно-методическое пособие для нач. и сред, проф. образования/ А.Г. Важенин. – М.: ИЦ Академия, 2012. – 128 с. 2. Глазунов М.Н. Обществознание: Учебное пособие / М.Н. Глазунов, И.А. Гобозов, Е.М. Дерябина; Под ред. М.Н. Марченко. – М.: Проспект, 2013. –432 с. 3. Горелов А.А. Обществознание для профессий и специальностей социально-экономического профиля: Практикум: Учебное пособие для учреждений нач. и сред. проф. образования / А.А. Горелов. – М.: ИЦ Академия, 2012. –240 с. 4. Домашек Е.В. Обществознание в таблицах и схемах: Учебное пособие/ Е.В. Домашек О.В. Вильчинская, А.В. Чагина. – Рн/Д: Феникс, 2013. – 190 с. Кишенкова О.В. ЕГЭ 2013. Обществознание. Сдаем без проблем!/ О.В. Кишенкова. – М: Эксмо, 2012. – 288 с. Клименко А.В. Обществознание: Учебное пособие для школьников старших классов и поступающих в вузы / А.В. Клименко, В.В. Румынина. – М.: Дрофа, 2013.–507 с. Корсаков Г.Г. Репетитор по обществознанию для учащихся старших классов и абитуриентов для подготовки к ЕГЭ / Г.Г. Корсаков. – Рн/Д: Феникс, 2013.–380 с. Лавренова Е.Б. Сборник примерных программ: обществознание, экономика, право (на основе ФГОС второго поколения): 10–11 классы/ Е.Б. Лавренова. – М.: Вита–Пр., 2013.–208 с. Мушинский В.О. Обществознание: Учебник / В.О. Мушинский. – М.: Форум, НИЦ ИНФРА–М, 2013.–320 с. Рутковская Е.Л. ЕГЭ 2013. Обществознание: Сборник заданий/ Е.Л. Рутковская, Т.Е. Лискова, О.А. Котова. – М.: Эксмо, 2012. – 224 с. Сычев, А.А. Обществознание: Учебное пособие / А.А. Сычев. – М.: Альфа–М, НИЦ ИНФРА–М, 2013. – 384 с. Шевченко Н.И. Педагогические технологии: социализация школьников на уроках обществознания: Учебно–методические материалы / Н.И. Шевченко. – М.: Рус. слово – учебник, 2012. – 208 с. |