|
|
я гражданин. Программа "Я гражданин России" составлена на основе Концепции духовнонравственного воспитания российских учащихся, с учетом Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
Тематическое планирование
1 класс - 33ч
Содержание курса
|
Основные виды деятельности учащихся
|
Я и я
|
– вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;
– быть толерантным в играх, организуемых педагогом;
- в предложенных ситуациях делать моральный выбор поступка;
- воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей;
– «читать» и объяснять информацию;
– понимать и объяснять цель задания, данную педагогом;
– понимать заданные педагогом правила игры.
– слушать и понимать других, в т.ч. выразительно читать чужие тексты;
- договариваться о правилах общения;
|
Я, ты, мы.
|
Мои права и обязанности. Беседа с творческим заданием.
|
Мой сосед по парте. Час откровенного разговора.
|
Кто что любит делать. Конкурс викторина.
|
Я и семья
|
Моя семья – моя радость.
|
Моя красивая мама. Конкурс рисунков.
|
Загляните в мамины глаза. Праздник.
|
Фотографии из семейного альбома.
|
Кто мои бабушка, дедушка? В чем я должен им помочь?
|
Слушаем сказки моей бабушки.
|
Я и культура
|
Праздник осени.
|
Дары природы. Конкурс поделок из природного материала.
|
Откуда пришли елочные игрушки. Изготовление игрушки.
|
Маленькие герои большой войны. Урок Мужества.
|
Встречаем Масленицу.
|
Я и школа
|
Правила поведения в школе. Урок – игра.
|
Законы жизни в классе. Урок – игра.
|
Самый красивый школьный двор. Акция.
|
Игра. Праздник первого звонка.
|
|
Антиреклама вредных привычек. Конкурс рисунков.
|
учиться выполнять роли в группе;
–участвовать в обсуждениях, возникающих в ходе игры;
– принимать цель задания, заданную педагогом;
– выполнять заданные педагогом правила игры;
–корректировать (изменять) правила игры в соответствии с её развитием;
– участвовать в оценке полученного общего результата.
|
Они защищают Родину. Конкурс стихов.
|
Мой школьный дом. Экскурсия по школе.
|
Школа вежливости. Беседа.
|
Я и моё Отечество
|
Экскурсия по достопримечательностям посёлка.
|
История моего посёлка. Экскурсия по посёлку.
|
Мягкие лапки, а в лапках царапки. Викторина.
|
Поклон тебе, солдат России. Конкурс песен.
|
Мои родные – защитники Родины.
|
С чего начинается Родина? КВН
|
Я и планета
|
В гости к зеленой аптеке.
|
Экскурсия в природу. Десант чистоты и порядка.
|
Маленькая страна. Экологическая акция.
|
Планета просит помощи. Конкурс рисунков посвященные Дню Земли.
|
2 класс - 35 ч
Содержание курса
|
Основные виды деятельности учащихся
|
Я и я
|
- ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение», «родина», «природа», «семья», «мир»«настоящий друг»
|
Я – ученик. Беседа с творческим заданием
|
Подумай о других. Игры
|
Мой портфель. Игра – экспромт
|
Игры на развитие произвольных процессов
|
Я и семья
|
- проявлять уважение к своему
|
Об отце говорю с уважением. Конкурс сочинений
|
народу, к своей родине;
- оценка жизненных ситуаций и поступков героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм;
- определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; определять круг своего незнания;
- отвечать на простые и сложные вопросы учителя, самим задавать вопросы, находить нужную информацию;
- определять, в каких источниках можно найти необходимую информацию для выполнения задания.
-наблюдать и делать самостоятельные простые выводы;
- участвовать в диалоге; слушать и понимать других,
|
Моя любимая мамочка. Презентация
|
Мама, папа, я – дружная семья. Конкурс – соревнование
|
Здесь живет моя семья. Заочное путешествие
|
Я помощник в своей семье. Беседа с элементами игры
|
Я и культура
|
Родной край в древности. Экскурсия в музей
|
Поэты и писатели нашего города. Выпуск буклетов
|
Что посеешь, то и пожнешь. Беседа с элементами игры
|
Широкая Масленица. Игра
|
Я и школа
|
Обязанности ученика в школе. Беседа
|
Школьная символика (гимн, герб, флаг)
|
Самый уютный класс. Конкурс
|
Подумай о других. Беседа с элементами игры
|
Я люблю свою школу. Конкурс сочинений
|
По каким правилам мы живем в школе? Игра
|
Я и моё Отечество
|
Урок Мира
|
Знакомства с символами родного края (герб, гимн, флаг)
|
Мы и наши права. Урок – игра
|
Мой любимый город. Беседа
|
Наш город. Конкурс визиток
|
О чем шепчут названия улиц родного города. Конкурс рисунков
|
След Великой Отечественной войны
|
Жизниродного края. Экскурсия в музей
|
Высказывать свою точку зрения
|
Герои Советского союза – наши земляки. Урок Мужества
|
на события, поступки;
- оформлять свои мысли с учетом своих жизненных речевых ситуаций;
- сотрудничать в совместном решении проблемы.
- следовать режиму организации внеурочной деятельности;
- определять цель деятельности с помощью учителя и самостоятельно;
- определять план выполнения заданий во внеурочной деятельности, жизненных ситуациях под руководством учителя
|
Открытка ветерану. Акция
|
Я и планета
|
Осень в родном городе. Фотоконкурс
|
Знай и люби свой край. Викторина
|
Экология нашего города
|
День добрых волшебников. Вывешивание кормушек
|
Уж тает снег, бегут ручьи. Заочное путешествие. День птиц. Выставка рисунков
|
Десант чистоты и порядка
| |
|
|
Скачать 54.08 Kb.