Главная страница
Навигация по странице:

  • Содержание программного материала учебного предмета «Русский язык» в 7 - 9 классах Фонетика.

  • Морфология Состав слова

  • Предлог

  • Глагол

  • –ться , -тся

  • Имя числительное

  • Развитие речи, работа с текстом

  • Русский язык. Аннотация. Аннотация русский язык 7-9 классы. Программам учебного предмета русский язык


    Скачать 16.95 Kb.
    НазваниеПрограммам учебного предмета русский язык
    АнкорРусский язык. Аннотация
    Дата23.05.2023
    Размер16.95 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАннотация русский язык 7-9 классы.docx
    ТипПрограмма
    #1152961

    АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

    «РУССКИЙ ЯЗЫК»

    ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7-9 КЛАССОВ
    Изучение русского языка в 7-9 классах имеет своей целью развитие коммуникативно-речевых навыков и коррекцию недостатков мыслительной деятельности.

    Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:

    ― расширение представлений о языке как важнейшем средстве человеческого общения;

    ― ознакомление с некоторыми грамматическими понятиями и формирование на этой основе грамматических знаний и умений;

    ― использование усвоенных грамматико-орфографических знаний и умений для решения практических (коммуникативно-речевых) задач;

    ― развитие положительных качеств и свойств личности.

    Программа по русскому языку для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 5-9 классов имеет коммуникативную направленность.
    Содержание программного материала учебного предмета

    «Русский язык» в 7 - 9 классах
    Фонетика. Звуки и буквы. Обозначение звуков на письме. Гласные и согласные. Согласные твердые и мягкие. Обозначение мягкости согласных на письме буквами ь, е, ё, и, ю, я. Согласные глухие и звонкие. Согласные парные и непарные по твердости – мягкости, звонкости – глухости. Разделительный ь. Ударение. Гласные ударные и безударные. Проверка написания безударных гласных путем изменения формы слова. Слог. Перенос слов. Алфавит.

    Морфология

    Состав слова. Корень и однокоренные слова. Окончание. Приставка. Суффикс. Образование слов с помощью приставок и суффиксов. Разбор слов по составу. Сложные слова: образование сложных слов с соединительными гласными и без соединительных гласных. Сложносокращенные слова.

    Правописание проверяемых безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слова. Единообразное написание ударных и безударных гласных, звонких и глухих согласных в корнях слов. Непроверяемые гласные и согласные в корне слов.

    Правописание приставок. Единообразное написание ряда приставок. Приставка и предлог. Разделительный ъ.

    Части речи

    Имя существительное, глагол, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, наречие, предлог. Различение частей речи по вопросам и значению.

    Предлог: общее понятие, значение в речи. Раздельное написание предлогов со словами.

    Имя существительное: общее значение. Имена существительные собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные. Род имен существительных. Написание мягкого знака (ь) после шипящих в конце слов у существительных женского рода. Число имен существительных. Имена существительные, употребляемые только в единственном или множественном числе. Понятие о 1, 2, 3-м склонениях имен существительных. Склонение имен существительных в единственном и множественном числе. Падеж. Изменение существительных по падежам. Правописание падежных окончаний имён существительных единственного и множественного числа. Несклоняемые имена существительные.

    Имя прилагательное: понятие, значение в речи. Определение рода, числа и падежа имени прилагательного по роду, числу и падежу имени существительного. Согласование имени прилагательного с существительным в роде, числе и падеже. Спряжение имен прилагательных.

    Правописание родовых и падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе.

    Глагол как часть речи. Изменение глагола по временам (настоящее, прошедшее, будущее). Изменение глагола по лицам и числам. Правописание окончаний глаголов 2-го лица –шь, -шься. Глаголы на –ся (-сь). Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Неопределенная форма глагола. Спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения. Правописание глаголов с –ться, -тся. Повелительная форма глагола. Правописание глаголов повелительной формы единственного и множественного числа. Правописание частицы НЕ с глаголами.

    Местоимение. Понятие о местоимении. Значение местоимений в речи. Личные местоимения единственного и множественного числа. Лицо и число местоимений. Склонение местоимений. Правописание личных местоимений.

    Имя числительное. Понятие об имени числительном. Числительные количественные и порядковые. Правописание числительных.

    Наречие. Понятие о наречии. Наречия, обозначающие время, место, способ действия. Правописание наречий.

    Синтаксис. Словосочетание. Предложение. Простые и сложные предложения. Повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения. Знаки препинания в конце предложений. Главные и второстепенные члены предложения. Предложения распространенные и нераспространенные.

    Установление последовательности предложений в тексте. Связь предложений в тексте с помощью различных языковых средств (личных местоимений, наречий, повтора существительного, синонимической замены и др.).

    Однородные члены предложения. Союзы в простом и сложном предложении, знаки препинания перед союзами. Обращение, знаки препинания при обращении. Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.

    Сложное предложение. Сложные предложения без союзов и с сочинительными союзами И. А, НО. Сравнение простых предложений с однородными членами и сложных предложений. Сложные предложения с союзами ЧТО, ЧТОБЫ, ПОТОМУ ЧТО, КОГДА, КОТОРЫЙ.

    Развитие речи, работа с текстом

    Текст, признаки текста. Отличие текстов от предложения. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение. Заголовок текста, подбор заголовков к данному тексту. Работа с деформированным текстом. Распространение текста.

    Стили речи (на основе практической работы с текстами): разговорный, деловой и художественный. Основные признаки стилей речи. Элементарный стилистический анализ текстов.

    Составление рассказа по серии сюжетных картин, картине, по опорным словам, материалам наблюдения, по предложенной теме, по плану.

    Изложение текста с опорой на заранее составленный план. Изложение по коллективно составленному плану.

    Сочинение творческого характера по картине, по личным наблюдениям, с привлечением сведений из практической деятельности, книг.

    Деловое письмо

    Адрес на открытке и конверте, поздравительная открытка, письмо. Записки: личные и деловые. Заметка в стенгазету, объявление, заявление, автобиография, анкета, доверенность, расписка и др.

    Письмо с элементами творческой деятельности.




    написать администратору сайта