|
|
Сравнение действующих и обновленных ФГОС. Практическая работа 1 курса Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС. Пр.1. Программы ноо составляет четыре года
Сравнение действующих и обновленных ФГОС
(НОО)
|
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
Срок освоения основной образовательной
программы НОО составляет четыре года.
Методологическая основа – системно-деятельностный подход
Система требований к кадровым, финансовым, материально-техническим , информационно-образовательной среде образовательного учреждения и учебно-методическому и информационному обеспечению реализации основной образовательной программы НОО, интегративным результатом реализации которых должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды и достижение планируемых результатов
|
Срок освоения программы начального (основного) общего образования– не более 4 лет - может быть сокращен для обучающихся по индивидуальным учебным планам
Обновленный стандарт построен на той же методологической основе – системно-деятельностном подходе
3. Требования (более детальные): общесистемные 1) создание комфортной развивающей образовательной среды (к обучающимся и педагогическим работникам); 2)создание условий для достижения планируемых результатов освоения программы НОО обучающимися, формирование функциональной грамотности обучающихся, выявления и развития способностей обучающихся, работы с одаренными детьми, выполнение индивидуальных и групповых проектных работ, использование различных образовательные технологии, в том числе электронное обучение и дистанционные образовательные технологии;
К материально-техническому и учебно-методическому обеспечению
К психолого-педагогическим, кадровым финансовым условиям
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
п.15 Основная образовательная программа НОО образования содержит обязательную часть (80 %), и часть, формируемую
участниками образовательного процесса (20 %).
п.16 Основная образовательная программа НОО должна содержать следующие разделы:
1) пояснительная записка;
2) планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы НОО;
3) учебный план начального общего образования;
4) программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени НОО;
5) программы отдельных учебных предметов, курсов;
6) программа духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся на ступени НОО;
7) программа формирования культуры здорового и безопасного
образа жизни;
8) программа коррекционной работы;
9) система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО.
|
Программа НОО включает три раздела: целевой; содержательный; организационный.
Целевой раздел включает:
1. Пояснительная записка
2. Планируемые результаты освоения обучающимися программы НОО
3. Система оценки достижения планируемых результатов
Содержательный раздел:
4. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей.
5. Программа формирования УУД
6. Рабочую программу воспитания
Организационный раздел включает:
7. Учебный план
8. План внеурочной деятельности
9. календарный учебный график
10. календарный план воспитательной работы (с перечнем событий и мероприятий воспитательной направленности)
11. Характеристика условий реализации программы НОО в соответствие с требованиями ФГОС.
|
Требования к результатам обучения
|
Личностные результаты (описывались обобщенно, перечислены 10 формулировок):
1) формирование 2) принятие 3) развитие
Можно выделить следующие направления:
Гражданско-патриотическое
Общекультурное
Общеинтеллектуальное
Духовно-нравственное
Спортивно-оздоровительное
Социальное
Метапредметные результаты: (даны обобщенно, просто перечислены 16 позиций)
Предметные результаты - освоенный обучающимися в ходе
изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира:
Филология: Русский язык. Родной язык. Литературное чтение. Литературное чтение на родном языке. Иностранный язык.
Математика и информатика
Обществознание и естествознание (Окружающий мир)
Основы духовно-нравственной культуры народов России
Искусство: Изобразительное искусство. Музыка.
Технология
Физическая культура
|
Личностные результаты конкретизированы и группируются по направлениям воспитания:
Гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное воспитание
Эстетическое воспитание
Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия
Трудовое воспитание
Экологическое воспитание
Ценности научного познания
Конкретизированы предметные результаты, во всех предметных областях, особенно (п.43.2) «Родной язык и литературное чтение на родном языке», (п.43.3) «Иностранный язык», (п.43.5) «Обществознание и естествознание (окружающий мир)»; в рамках предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» выделены модули «Основы православной культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы исламской культуры», «Основы религиозных культур народов России» и «Основы светской этики»(на выбор родителей)
Метапредметные результаты конкретизированы – дан перечень конкретных УДД по всем трём группам (п.42)
группируются по видам универсальных учебных действий:
• овладение универсальными учебными познавательными действиями – базовые логические, базовые исследовательские, работа с информацией;
• овладение универсальными учебными коммуникативными действиями – общение, совместная деятельность;
• овладение универсальными учебными регулятивными действиями – самоорганизация, самоконтроль.
| |
|
|
Скачать 21.08 Kb.