Промежуточная аттестация по литературе в 7 классе Вариант 1 композиция произведения это
 Скачать 98.5 Kb.
|
|
Промежуточная аттестация по литературе в 7 классе Вариант 1 А1. Композиция произведения — это А) определенный порядок сообщения читателю о происшедшем Б) предыстория В) последовательность событий и действий Г) построение художественного произведения А2. Речевая характеристика героя — это А) сюжетный компонент Б) изобразительно-выразительное средство языка В) характеристика персонажа через манеру речи А3. Проза — это А) повествование Б) описание В) ритмически неорганизованная речь А4. Укажите, как называется изображение внешности героя, его лица, фигуры, одежды, манеры держаться А) пейзаж Б) портрет В) натюрморт Г) интерьер А5. Укажите, к какому роду литературы относятся былины А) эпос Б) лирика В) драма А6. Укажите годы жизни А.С. Пушкина А) 1802 – 1841 Б) 1789 – 1828 В) 1799 – 1837 Г) 1805 – 1840 А7. Кого из героев русской литературы называют «маленьким человеком»? А) ребенка Б) второстепенный персонаж В) человека, не имеющего высокого чина Г) это типичный образ бедного человека, страдающего от социальной несправедливости А8. Соотнесите даты жизни и фамилии писателей А. Лермонтов Б. Гоголь В. Тургенев Г. Некрасов Д. Лесков 1.1809-1852 2.1831-1895 3.1821-1878 4.1818-1883 5.1814-1841 А9. Сколько денег в «чику» выигрывал герой рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»: А. 5 рублей В. 100 рублей Б. 1 рубль Г. 50 копеек А10. Действие комедии Н.В.Гоголя "Ревизор" происходит а) в Москве б) в Тульской губернии в) в уездном городе г) в Петербурге А11. Стихотворение Н.А.Некрасова «Размышление у парадного подъезда» и «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е.Салтыкова-Щедрина объединяет А) сходство сюжета Б) осуждение автором народного долготерпения В) подход к обрисовке характеров Г) все вышеперечисленное А12. Укажите, автором какого произведения не является А.П.Чехов: А) «Злоумышленник» Б) «Мальчики» В) «Лошадиная фамилия» Г) «Детство» А13. Соотнесите фамилии писателей и их именами А. Крылов Б. Лермонтов В. Гоголь Г. Тургенев Д. Некрасов Е. Лесков Ж. Чехов З. Шолохов 1. Иван Сергеевич 2. Иван Андреевич 3. Николай Алексеевич 4. Николай Семенович 5. Николай Васильевич 6. Антон Павлович 7. Михаил Александрович 8. Михаил Юрьевич А14. Укажите произведение, автором которого является В.Маяковский: А) «Лошадиная фамилия» Б) «О чем плачут лошади» В) «Хорошее отношение к лошадям» А15. Соотнесите писателей и направления их творчества А. Классицизм Б. Сентиментализм В. Романтизм Г. Реализм Д. Модернизм 1. Карамзин Н.М. 2. Бальмонт К.Д. 3. Державин Г.Р. 4. Горький М.М. 5. Жуковский В.А. Прочитай приведенное стихотворение и выполни задания В1 – В6. Последний шмель Черный бархатный шмель, золотое оплечье, Заунывно гудящий певучей струной. Ты зачем залетаешь в жилье человечье И как будто тоскуешь со мной? За окном свет и зной, подоконники ярки, Безмятежны и жарки последние дни, Полетай, погуди – и в засохшей татарке, На подушечке красной, усни. Не дано тебе знать человеческой думы, Что давно опустели поля, Что уж скоро в бурьян сдует ветер угрюмый Золотого сухого шмеля! В1. В этом стихотворении автор рассказывает о А) единении природы и человека Б) последнем шмеле В) жизни и смерти человека В2. Основной мыслью стихотворения становится мысль о А) любви человека к природе Б) сожалении о наступающей осени В) осознании смысла своего существования и вообще человеческой жизни В3. Какие выражения говорят о том, что мир человека все-таки не отделяется от мира природы? А) «Ты зачем залетаешь в жилье человечье И как будто тоскуешь со мной?» Б) «Безмятежны и жарки последние дни» В) «Не дано тебе знать человеческой думы» В4. Выпишите слова, которыми выражены душевные переживания лирического героя? В5. Выпишите из стихотворения эпитеты. В6. «Черный бархатный шмель, золотое оплечье, Заунывно гудящий певучей струной». Какой троп использует автор? Промежуточная аттестация по литературе в 7 классе Вариант 2 А1. Роды литературы — это А) эпос, лирика, драма Б) проза, стихи, драматургия В) эпос, роман, трагедия, комедия А2. Персонаж литературного произведения – это А) одушевленный предмет Б) человек В) любой предмет или явление А3. Определение какого термина приведено: «Небольшое произведение, поэтическое по содержанию, прозаическое по форме»? А) баллада Б) стихотворение в прозе В) гимн А4. Речевая характеристика героя — это А) сюжетный компонент Б) изобразительно-выразительное средство языка В) характеристика персонажа через манеру речи А5. Укажите, к какому роду литературы относится легенда А) лирика Б) эпос В) драма А6. Укажите годы жизни М.Ю.Лермонтова А) 1814 – 1841 Б) 1789 – 1828 В) 1799 – 1837 Г) 1805 – 1840 А7. Кого из героев русской литературы называют «маленьким человеком»? А) ребенка Б) второстепенный персонаж В) человека, не имеющего высокого чина Г) это типичный образ бедного человека, страдающего от социальной несправедливости А8. Соотнесите даты жизни и фамилии писателей А. Лермонтов Б. Гоголь В. Тургенев Г. Некрасов Д. Лесков 1.1809-1852 2.1831-1895 3.1821-1878 4.1818-1883 5.1814-1841 А9. Какая фамилия донского казака в сказе «Левша»? а) Мулатов, б) Судоплатов, в) Платов А10. Кто не является героем произведения « Пляшущие человечки»? А. доктор Ватсон Б. инспектор Мартин В. Вайолетт Хантер Г.Шерлок Холмс А11. Стихотворение Н.А.Некрасова «Размышление у парадного подъезда» и «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е.Салтыкова-Щедрина объединяет А) сходство сюжета Б) осуждение автором народного долготерпения В) подход к обрисовке характеров Г) все вышеперечисленное А12. Укажите, автором какого произведения не является А.П.Чехов: А) «Злоумышленник» Б) «Мальчики» В) «Лошадиная фамилия» Г) «Детство» А13. Соотнесите фамилии писателей и их именами А. Крылов Б. Лермонтов В. Гоголь Г. Тургенев Д. Некрасов Е. Лесков Ж. Чехов З. Шолохов 1. Иван Сергеевич 2. Иван Андреевич 3. Николай Алексеевич 4. Николай Семенович 5. Николай Васильевич 6. Антон Павлович 7. Михаил Александрович 8. Михаил Юрьевич А14. Укажите произведение, автором которого является В.Маяковский: А) «Лошадиная фамилия» Б) «О чем плачут лошади» В) «Хорошее отношение к лошадям» А15. Соотнесите писателей и направления их творчества А. Классицизм Б. Сентиментализм В. Романтизм Г. Реализм Д. Модернизм 1. Карамзин Н.М. 2. Бальмонт К.Д. 3. Державин Г.Р. 4. Горький М.М. 5. Жуковский В.А. Прочитай приведенное стихотворение и выполни задания В1 – В6. ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые! Вот дождик брызнул, пыль летит... Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит... С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной, и шум нагорный — Все вторит весело громам... Ты скажешь: ветреная Геба, Кормя Зевесова орла, Громокипящий кубок с неба, Смеясь, на землю пролила! В1.В этом стихотворении поэт рассказывает о А) природе и состоянии восторга, который испытывает человек, видящий, слышащий, чувствующий природу и умеющий понимать ее язык Б) ветреной Гебе В) своем желании наслаждаться весенней природой В2. Основной мыслью стихотворения становится мысль о А) переполняющем чувстве любви человека к природе и полной гармонии в душе в момент душевного подъема Б) греческих богах В) весенней грозе, которая неожиданно началась В3. Поэт, описывая состояние весенней природы, использует художественный прием А) олицетворения Б) преувеличения В) противопоставления В4. Выпишите слова, которые помогают понять радость, восхищение лирического героя. В5. Выпишите эпитеты, которые использует автор для создания ярких художественных образов. В6. Какие звуки и с какой целью автор намеренно повторяет в стихотворении? Ключи к тесту по литературе (7 класс)
|