Главная страница

закупочная логистика. Протокол от 2018 г. Силлабус (рабочая учебная программа) по дисциплине


Скачать 38.72 Kb.
НазваниеПротокол от 2018 г. Силлабус (рабочая учебная программа) по дисциплине
Анкорзакупочная логистика
Дата28.01.2020
Размер38.72 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлазакупочная логистика.docx
ТипПротокол
#106197

«ТҰРАН» УНИВЕРСИТЕТІ»

МЕКЕМЕСІ



УЧРЕЖДЕНИЕ

«УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

КАФЕДРА «Маркетинг и логистика»




Утвержден

на заседании УМС

учреждения «Университет «Туран»

Протокол № ___ от «___» ___ 2018 г.


СИЛЛАБУС

(рабочая учебная программа)

по дисциплине: «Закупочная логистика»

Специальность: 5В090900 - «Логистика»


Алматы, 2018

Оглавление

Общее описание курса

Структура курса

Методика оценивания

Система оценок

Стратегия успеха

Академическая честность

Академическая нечестность

Общее описание курса

Шифр и название специальности: 5В090900 - «Логистика»

Статус

Тип модуля: Общий модуль по выбору

Шифр и название модуля: PWL 3505 –закупочно-складская логистика

Код дисциплины: ZL -3312

Название дисциплины: Закупочная логистика

Преподаватель:

Семестр

Кредиты

Язык

Продолжительность

4

RK – 3;

ECTS - 5

Русский

1 семестр

Кол-во часов

Система оценки

Пререквизиты

Постреквизиты

Промежуточный контроль

Лекции – 30 ак.ч

Практические занятия – 15 ак.ч

СРС – 75 ак.ч,

СРСП – 15 ак.ч

100 балльная система оценки

Основы логистики

Коммерческая логистика

Рубежный контроль 1 – 30%

Рубежный контроль 2 – 30%

Экзамен – 40%

Содержание дисциплины

Понятие закупочной логистики. Место в логистической системе. Стратегия закупки в рамках стратегии компании. Взаимосвязь логистики закупки с другими функциональными областями: логистикой производства и распределения. Управление закупками: функции, задачи. Стратегия логистического управления закупками. Современные методы планирования потребности в продукции: нормативный подход, планирование на основе прогнозов спроса и расхода продукции, система MRP, система JIT. Проблема выбора поставщика. Критерии и методы отбора поставщиков продукции. Организация службы закупок. Организационные структуры управления компаний с различными типами связи закупок и логистики. Показатели эффективности снабженческой деятельности. Контроль и мониторинг показателей снабженческой деятельности. Оптимизация организации и управления материальными потоками в интегрированной системе управления предприятием

Результаты обучения (компетенции)

- Изучение теоретических положений, основных категорий логистики закупок

- Изучение практического опыта предприятий

- Рассмотрение конкретных ситуаций, проведение расчетов и разработка исследовательского инструментария на практических занятиях и в режиме индивидуальной и самостоятельной работы студентов

- Формирование навыков разработки и оптимизации моделей закупки

По завершении изучения данной дисциплины студент должен:

иметь представление: о закономерностях процессов закупок;

знать: характеристики типов поставщиков, основные схемы построения процесса закупок, методы оценки эффективности закупок;

уметь: применять навыки решения задачи выбора поставщика, организации процесса снабжения.

Учебно-методические материалы дисциплины*

Список основной и дополнительной литературы

Основная литература:

1. Бродецкий, Г.Л. Моделирование логистических систем. Оптимальные решения в условиях риска.: Учебное пособие. / Г.Л. Бродецкий.- М.: Вершина, 2016.- 376 с.: ил., табл.

2. Гаджинский, А.М. Практикум по логистике/ А.М. Гаджинский; 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Маркетинг, 2017.- 180 с.

3. Долгов, А.П. Логистический менеджмент фирмы: концепция, методы и модели.: Учебное пособие. / А.П. Долгов, В.К. Козлов, С.А. Уваров.- СПб.: ИД

Дополнительная литература:

1. Миротин Л.Б. Логистика интегрированных цепочек поставок : учебник /Л.Б. Миротин, А.Г. Некрасов. – М. : Экзамен, 2014. – 256 с.

2. Семененко А.И. Предпринимательская логистика / А.И. Семененко. – СПб.: Политех-ника, 2015. – 349 с.

3. Уотерс Д. Логистика. Управление цепью поставок / Д. Уотерс. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 503 с.

4. Родкина И.Т. Логистика снабжения. – М.: Юнити, 2015.

5. Промыслов В.Д., Жученко И.А. Логистические основы управления материальными и денежными потоками. – Нефтегаз, 2017.

Программное обеспечение





Структура курса

Таблица 1



Наименование темы

Материалы к изучению

Неделя

Количество часов

Лекции

Практические занятия

СРСП

(консультации)

СРС

Всего часов

1

Понятие логистики снабжения. Место в логистической системе.




1

2

1

1

5

9

2

Стратегия снабжения в рамках стратегии компании. Взаимосвязь логистики снабжения с другими функциональными областями: логистикой производства и распределения.




2

2

1

1

5

9

3

Управление закупками: функции, задачи. Стратегия логистического управления закупками.




3-4

4

2

2

10

18

4

Современные методы планирования потребности в продукции: нормативный подход, планирование на основе прогнозов спроса и расхода продукции, система MRP, система JIT.




5-6

4

2

2

10

18

5

Проблема выбора поставщика. Критерии и методы отбора поставщиков продукции.




7-8

4

2

2

10

18

6

Организация службы закупок.




9-10

4

2

2

10

18

7

Организационные структуры управления компаний с различными типами связи закупок и логистики.




11-12

4

2

2

10

18

8

Показатели эффективности снабженческой деятельности. Контроль и мониторинг показателей снабженческой деятельности.




13-14

4

2

2

10

18

9

Оптимизация организации и управления материальными потоками в интегрированной системе управления предприятием.




15

2

1

1

5

9




Итого







30

15

15

75

135

За время изучения данного курса, вы должны принимать участие в лекционных и практических занятиях, выполнять письменные задания, и завершить командный проект. Сверяться по срокам с графиком сдачи заданий.
График сдачи заданий и рубежных контролей.

Таблица 2



Наименование работ

Материалы к изучению

Форма контроля

Срок защиты

1

Понятие логистики снабжения. Место в логистической системе.

[1] 14-17 б.

Подготовка презентации

1 неделя

2

Стратегия снабжения в рамках стратегии компании. Взаимосвязь логистики снабжения с другими функциональными областями: логистикой производства и распределения.

[1] 18-28 б.

Подготовка реферата

2-3 неделя

3

Управление закупками: функции, задачи. Стратегия логистического управления закупками.

[1] 29-102 б.

Подготовка презентации

4-5 неделя

4

Современные методы планирования потребности в продукции: нормативный подход, планирование на основе прогнозов спроса и расхода продукции, система MRP, система JIT.

[1] 102-151 б.

Подготовка презентации

5-6 неделя

5

Проблема выбора поставщика. Критерии и методы отбора поставщиков продукции.

[1] 152-206 б.

Подготовка презентации

7 -8 неделя




Рубежный контроль 1







8 неделя

6

Организация службы закупок.

[1] 206-258 б.

Устный опрос

9-10 неделя

7

Организационные структуры управления компаний с различными типами связи закупок и логистики.

[1] 350-454 б.

Устный опрос

11-12 неделя

8

Показатели эффективности снабженческой деятельности. Контроль и мониторинг показателей снабженческой деятельности.

[1] 455-550 б.

Кейс

13-14 неделя

9

Оптимизация организации и управления материальными потоками в интегрированной системе управления предприятием.

[1] 551-600 б.

Подготовка реферата

15 неделя




Рубежный контроль 2







15 неделя


Система оценок

Каждое задание оценивается по 100 балльной шкале.

Рубежный контроль 1 оценивается как среднее значение оценок за задания с 1-3 (таблица 2).

Рубежный контроль 2 оценивается как среднее значение оценок за задания с 4-7 (таблица 2).

Экзамен проходит в форме компьютерного тестирования.

Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающегося с переводом в традиционную шкалу оценок

Таблица 3

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

Процентное содержание

Оценка по традиционной системе

A

A-

4

3.67

95-100

90-94

Отлично

B+

B

B-

3.33

3.0

2.67

85-89

80-84

75-79

Хорошо

C+

C

C-

D+

D

2.33

2.0

1.67

1.33

1.0

70-74

65-69

60-64

55-59

50-54

Удовлетворительно

F

0

0-49

Неудовлетворительно


Формула расчета итоговой оценки знаний студентов:

R1(%), R2(%) – результаты первого и второго рубежных контролей в процентах

E(%) – экзаменационная оценка в процентах

Стратегия успеха

  1. Внимательно изучить силлабус.

  2. Вовремя получить доступ к АИС «Platonus».

  3. Скачать все материалы по курсу с личной страницы студента в АИС «Platonus».

  4. В срок выполнить и защитить все задания.

  5. Вовремя получить консультации в соответствии с графиком СРСП.

  6. Работать в команде.

  7. Вовремя сдавать рубежные контроли и экзамен в соответствии с графиками проведения рубежных контролей и экзамена.

Академическая честность

Университет «Туран» стремится поддерживать высокое качество образования, передовой опыт и честность. Студенты университета «Туран» должны демонстрировать высокий уровень «академического гражданства». В частности, студенты должны изучать и следовать всем политикам, процедурам и руководящим принципам, действующим в университете; достигать своих целей в обучении с соблюдением академической честности, сроков изучения курса, кодекса взаимного уважения в отношениях с преподавателями, сотрудниками и другими студентами; вести себя в соответствии со стандартами и кодексами будущей профессии; поддерживать в актуальном состоянии заявленные персональные данные (ФИО, адрес, номер телефона, адрес электронной почты, место регистрации); своевременно выполняют свои финансовые обязательства.

К студентам, не соблюдающим «академическое гражданство», могут быть применены дисциплинарные меры.

Академическая нечестность

Университет «Туран» ожидает от всех своих студентов стремления к учебной и научной деятельности, свободной от фальсификации и обмана. Все преподаватели и административные сотрудники университета придерживаются строгих стандартов академической честности. Академическая нечестность подрывает эту цель.

Академическая нечестность может принимать следующие формы:

  • получение или предоставление несанкционированного доступа к экзаменам или с использованием запрещенных материалов во время проведения экзамена;

  • передача учетных данных (логин, пароль), которые являются ложными или измененными каким-либо образом;

  • плагиат (копирование материалов из Интернета без указания ссылок на источники, предоставление чужой работы в целом или частично, как своей собственной);

  • содействие актам нечестности других (в том числе выполняя тесты, задания курсов, курсовые и дипломные работы для других студентов, либо непосредственно, либо через сайты обмена документами или другие источники).


написать администратору сайта