«ТҰРАН» УНИВЕРСИТЕТІ»
МЕКЕМЕСІ
|
![](data:image/png;base64,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)
| УЧРЕЖДЕНИЕ
«УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»
| КАФЕДРА «Маркетинг и логистика»
|
| Утвержден
на заседании УМС
учреждения «Университет «Туран»
Протокол № ___ от «___» ___ 2018 г.
|
СИЛЛАБУС
(рабочая учебная программа)
по дисциплине: «Закупочная логистика»
Специальность: 5В090900 - «Логистика»
Алматы, 2018
Оглавление
Общее описание курса
Структура курса
Методика оценивания
Система оценок
Стратегия успеха
Академическая честность
Академическая нечестность
Общее описание курса Шифр и название специальности: 5В090900 - «Логистика»
| Статус
| Тип модуля: Общий модуль по выбору
Шифр и название модуля: PWL 3505 –закупочно-складская логистика
Код дисциплины: ZL -3312
Название дисциплины: Закупочная логистика
Преподаватель:
| Семестр
| Кредиты
| Язык
| Продолжительность
| 4
| RK – 3;
ECTS - 5
| Русский
| 1 семестр
| Кол-во часов
| Система оценки
| Пререквизиты
| Постреквизиты
| Промежуточный контроль
| Лекции – 30 ак.ч
Практические занятия – 15 ак.ч
СРС – 75 ак.ч,
СРСП – 15 ак.ч
| 100 балльная система оценки
| Основы логистики
| Коммерческая логистика
| Рубежный контроль 1 – 30%
Рубежный контроль 2 – 30%
Экзамен – 40%
| Содержание дисциплины
| Понятие закупочной логистики. Место в логистической системе. Стратегия закупки в рамках стратегии компании. Взаимосвязь логистики закупки с другими функциональными областями: логистикой производства и распределения. Управление закупками: функции, задачи. Стратегия логистического управления закупками. Современные методы планирования потребности в продукции: нормативный подход, планирование на основе прогнозов спроса и расхода продукции, система MRP, система JIT. Проблема выбора поставщика. Критерии и методы отбора поставщиков продукции. Организация службы закупок. Организационные структуры управления компаний с различными типами связи закупок и логистики. Показатели эффективности снабженческой деятельности. Контроль и мониторинг показателей снабженческой деятельности. Оптимизация организации и управления материальными потоками в интегрированной системе управления предприятием
| Результаты обучения (компетенции)
| - Изучение теоретических положений, основных категорий логистики закупок
- Изучение практического опыта предприятий
- Рассмотрение конкретных ситуаций, проведение расчетов и разработка исследовательского инструментария на практических занятиях и в режиме индивидуальной и самостоятельной работы студентов
- Формирование навыков разработки и оптимизации моделей закупки
По завершении изучения данной дисциплины студент должен:
иметь представление: о закономерностях процессов закупок;
знать: характеристики типов поставщиков, основные схемы построения процесса закупок, методы оценки эффективности закупок;
уметь: применять навыки решения задачи выбора поставщика, организации процесса снабжения.
| Учебно-методические материалы дисциплины*
| Список основной и дополнительной литературы
Основная литература:
1. Бродецкий, Г.Л. Моделирование логистических систем. Оптимальные решения в условиях риска.: Учебное пособие. / Г.Л. Бродецкий.- М.: Вершина, 2016.- 376 с.: ил., табл.
2. Гаджинский, А.М. Практикум по логистике/ А.М. Гаджинский; 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Маркетинг, 2017.- 180 с.
3. Долгов, А.П. Логистический менеджмент фирмы: концепция, методы и модели.: Учебное пособие. / А.П. Долгов, В.К. Козлов, С.А. Уваров.- СПб.: ИД
Дополнительная литература:
1. Миротин Л.Б. Логистика интегрированных цепочек поставок : учебник /Л.Б. Миротин, А.Г. Некрасов. – М. : Экзамен, 2014. – 256 с.
2. Семененко А.И. Предпринимательская логистика / А.И. Семененко. – СПб.: Политех-ника, 2015. – 349 с.
3. Уотерс Д. Логистика. Управление цепью поставок / Д. Уотерс. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 503 с.
4. Родкина И.Т. Логистика снабжения. – М.: Юнити, 2015.
5. Промыслов В.Д., Жученко И.А. Логистические основы управления материальными и денежными потоками. – Нефтегаз, 2017.
| Программное обеспечение
|
|
Структура курса
Таблица 1 №
| Наименование темы
| Материалы к изучению
| Неделя
| Количество часов
| Лекции
| Практические занятия
| СРСП
(консультации)
| СРС
| Всего часов
| 1
| Понятие логистики снабжения. Место в логистической системе.
|
| 1
| 2
| 1
| 1
| 5
| 9
| 2
| Стратегия снабжения в рамках стратегии компании. Взаимосвязь логистики снабжения с другими функциональными областями: логистикой производства и распределения.
|
| 2
| 2
| 1
| 1
| 5
| 9
| 3
| Управление закупками: функции, задачи. Стратегия логистического управления закупками.
|
| 3-4
| 4
| 2
| 2
| 10
| 18
| 4
| Современные методы планирования потребности в продукции: нормативный подход, планирование на основе прогнозов спроса и расхода продукции, система MRP, система JIT.
|
| 5-6
| 4
| 2
| 2
| 10
| 18
| 5
| Проблема выбора поставщика. Критерии и методы отбора поставщиков продукции.
|
| 7-8
| 4
| 2
| 2
| 10
| 18
| 6
| Организация службы закупок.
|
| 9-10
| 4
| 2
| 2
| 10
| 18
| 7
| Организационные структуры управления компаний с различными типами связи закупок и логистики.
|
| 11-12
| 4
| 2
| 2
| 10
| 18
| 8
| Показатели эффективности снабженческой деятельности. Контроль и мониторинг показателей снабженческой деятельности.
|
| 13-14
| 4
| 2
| 2
| 10
| 18
| 9
| Оптимизация организации и управления материальными потоками в интегрированной системе управления предприятием.
|
| 15
| 2
| 1
| 1
| 5
| 9
|
| Итого
|
|
| 30
| 15
| 15
| 75
| 135
| За время изучения данного курса, вы должны принимать участие в лекционных и практических занятиях, выполнять письменные задания, и завершить командный проект. Сверяться по срокам с графиком сдачи заданий. График сдачи заданий и рубежных контролей.
Таблица 2
№
| Наименование работ
| Материалы к изучению
| Форма контроля
| Срок защиты
| 1
| Понятие логистики снабжения. Место в логистической системе.
| [1] 14-17 б.
| Подготовка презентации
| 1 неделя
| 2
| Стратегия снабжения в рамках стратегии компании. Взаимосвязь логистики снабжения с другими функциональными областями: логистикой производства и распределения.
| [1] 18-28 б.
| Подготовка реферата
| 2-3 неделя
| 3
| Управление закупками: функции, задачи. Стратегия логистического управления закупками.
| [1] 29-102 б.
| Подготовка презентации
| 4-5 неделя
| 4
| Современные методы планирования потребности в продукции: нормативный подход, планирование на основе прогнозов спроса и расхода продукции, система MRP, система JIT.
| [1] 102-151 б.
| Подготовка презентации
| 5-6 неделя
| 5
| Проблема выбора поставщика. Критерии и методы отбора поставщиков продукции.
| [1] 152-206 б.
| Подготовка презентации
| 7 -8 неделя
|
| Рубежный контроль 1
|
|
| 8 неделя
| 6
| Организация службы закупок.
| [1] 206-258 б.
| Устный опрос
| 9-10 неделя
| 7
| Организационные структуры управления компаний с различными типами связи закупок и логистики.
| [1] 350-454 б.
| Устный опрос
| 11-12 неделя
| 8
| Показатели эффективности снабженческой деятельности. Контроль и мониторинг показателей снабженческой деятельности.
| [1] 455-550 б.
| Кейс
| 13-14 неделя
| 9
| Оптимизация организации и управления материальными потоками в интегрированной системе управления предприятием.
| [1] 551-600 б.
| Подготовка реферата
| 15 неделя
|
| Рубежный контроль 2
|
|
| 15 неделя
|
Система оценок
Каждое задание оценивается по 100 балльной шкале.
Рубежный контроль 1 оценивается как среднее значение оценок за задания с 1-3 (таблица 2).
Рубежный контроль 2 оценивается как среднее значение оценок за задания с 4-7 (таблица 2).
Экзамен проходит в форме компьютерного тестирования.
Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающегося с переводом в традиционную шкалу оценок
Таблица 3 Оценка по буквенной системе
| Цифровой эквивалент баллов
| Процентное содержание
| Оценка по традиционной системе
| A
A-
| 4
3.67
| 95-100
90-94
| Отлично
| B+
B
B-
| 3.33
3.0
2.67
| 85-89
80-84
75-79
| Хорошо
| C+
C
C-
D+
D
| 2.33
2.0
1.67
1.33
1.0
| 70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
| Удовлетворительно
| F
| 0
| 0-49
| Неудовлетворительно
|
Формула расчета итоговой оценки знаний студентов: ![](data:image/png;base64,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)
R1(%), R2(%) – результаты первого и второго рубежных контролей в процентах
E(%) – экзаменационная оценка в процентах
Стратегия успеха
Внимательно изучить силлабус. Вовремя получить доступ к АИС «Platonus». Скачать все материалы по курсу с личной страницы студента в АИС «Platonus». В срок выполнить и защитить все задания. Вовремя получить консультации в соответствии с графиком СРСП. Работать в команде. Вовремя сдавать рубежные контроли и экзамен в соответствии с графиками проведения рубежных контролей и экзамена.
Академическая честность
Университет «Туран» стремится поддерживать высокое качество образования, передовой опыт и честность. Студенты университета «Туран» должны демонстрировать высокий уровень «академического гражданства». В частности, студенты должны изучать и следовать всем политикам, процедурам и руководящим принципам, действующим в университете; достигать своих целей в обучении с соблюдением академической честности, сроков изучения курса, кодекса взаимного уважения в отношениях с преподавателями, сотрудниками и другими студентами; вести себя в соответствии со стандартами и кодексами будущей профессии; поддерживать в актуальном состоянии заявленные персональные данные (ФИО, адрес, номер телефона, адрес электронной почты, место регистрации); своевременно выполняют свои финансовые обязательства.
К студентам, не соблюдающим «академическое гражданство», могут быть применены дисциплинарные меры.
Академическая нечестность
Университет «Туран» ожидает от всех своих студентов стремления к учебной и научной деятельности, свободной от фальсификации и обмана. Все преподаватели и административные сотрудники университета придерживаются строгих стандартов академической честности. Академическая нечестность подрывает эту цель.
Академическая нечестность может принимать следующие формы:
получение или предоставление несанкционированного доступа к экзаменам или с использованием запрещенных материалов во время проведения экзамена; передача учетных данных (логин, пароль), которые являются ложными или измененными каким-либо образом; плагиат (копирование материалов из Интернета без указания ссылок на источники, предоставление чужой работы в целом или частично, как своей собственной); содействие актам нечестности других (в том числе выполняя тесты, задания курсов, курсовые и дипломные работы для других студентов, либо непосредственно, либо через сайты обмена документами или другие источники).
|