|
|
Программа кружка Юный художник. Протокол от 2022 г. Согласовано Заместитель директора 2022 г
Тема12. Мир вокруг нас. «Дизайн моего села». -1 ч.
Занятие 32. -в городе (зарисовки) -1 ч.
Занятие 33. -ажурные ограды, наличники (вырезание из картона),фонари на улицах и в парках (конструирование из бумаги)- 3ч.
Тема13. Итоговая выставка «Наше творчество». 1 ч.
Виды занятий:
рисование с натуры (рисунок, живопись), рисование на темы и иллюстрирование (композиция), декоративная работа, лепка, аппликация с элементами дизайна, беседы об изобразительном искусстве и красоте окружающего мира.
Основные виды занятий тесно связаны, дополняют друг друга и проводятся в течение всего учебного года с учетом особенностей времен года, интересов учащихся, событий общественной жизни.
Методические приемы:
освоение возможностей художественных материалов (изобразительная азбука), отработка изобразительных техник, коллективное творчество, домашние задания (рисование, просмотр телевизионных передач, подбор и чтение литературы), беседы, восприятие и запоминание работ художников, обсуждение иллюстративного материала и работ учащихся, межпредметные связи. Индивидуально выполняются фрагменты общей работы, коллективно - их организация в единое целое.
Для выполнения творческих заданий учащиеся могут выбирать разнообразные художественные материалы: карандаши, акварель, гуашь, сангину, уголь, пастель, фломастеры, цветные мелки и др. Наглядно показываются (учителем) приемы работы этими материалами. Выразительные рисунки получаются на цветной и тонированной бумаге (загрунтованной, к примеру, акварелью).
Методическое обеспечение
1. Натурный фонд и копируемые образцы.
Муляжи (овощи и фрукты) .
Предметы быта (кувшины, ведро, лукошко, чемодан и т. п.).
Ткани (без рисунка) для драпировки в натюрмортах .
Таблицы с учебными образцами узоров .
2. Наглядные пособия.
Таблицы, объясняющие последовательность работы над рисунком.
Таблицы по основам перспективы.
Геометрические тела (куб, цилиндр, конус, шар) - демонстрационные.
Таблица по основам цветоведения.
Репродукции картин мировой и отечественной живописи, скульптуры, архитектуры.
«Памятники русской архитектуры и скульптуры».
Принципы организации учебного процесса
Проведение индивидуальных, групповых и коллективных форм работы.
Игровые формы работы.
Разнообразие художественных материалов и художественных техник.
Рекомендуемая литература
Неменская Л.А. «Каждый народ - художник» 4 класс М, «Просвещение», 2011.
Уатт Ф. «Как научится рисовать» М, «Росмэн» 2002.
Алленова Е. «Живопись» М, «Слово», 2001.Рогов А. «Кладовая радости»
Неменская Л.А. «Ты и искусство» 1 класс М, «Просвещение», 2011.М. «Просвещение», 1982.
Каменева Е. «Какого цвета радуга» М, «Детская литература».
Косминская В. Б. «Основы изобразительного искусства» М, Просвещение», 1987.
Неменский Б.М. «Изобразительное искусство и художественный труд» М, «Просвещение», 1991.
Т.Я.Шпикалова «Возвращение к истокам. Народное искусство и детское творчество». Москва «Владос» 2000
Е.Э.Аллахвердова «Батик. Глина. Дерево», Москва «Астрель» 2001
Е.Алленова «Живопись», Москва «Слово» 2001
М.О.Синеглазова «Батик», Москва, издательский дом, 2006
Н.Алексахин. «Матрешка», Москва, «Народное оразование»,1998
Х.Уолтер. «Узоры из бумажных лент», «Ниола- пресс», 2007
В.П. Копцев «Учим детей чувствовать и создавать прекрасное».Основы объемного конструирования. Ярославль,2001
Календарно-тематическое планирование (34 часа)
№
п/п
|
Кол-во
часов
|
Тема урока
|
Предметные результаты
|
Форма занятия
|
Дата проведения
|
|
По плану
|
Факт.
|
1
|
1
|
Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.
|
Знакомство с правилами работы. С техникой безопасности.
|
Ознакомление
|
05.09
|
|
2
|
1
|
« Сказочные цветы» (смешивание цвета)
|
освоение умений применять в художественно — творческой деятельности основ цветоведения, основ графической грамоты
|
практическая работа.
|
12.09
|
|
3
|
1
|
«Деревья, как люди» (наброски с осенних деревьев)
|
понимание образной природы искусства. эстетическая оценка явлений природы.
|
практическая работа.
|
19.09
|
|
4
|
1
|
«Осенний пейзаж» (изображение пейзажа с использованием осенних листев)
|
Знать виды художественной деятельности.
|
практическая работа.
|
26.09
|
|
5-
|
1
|
«Пейзаж в графике» (городской пейзаж)»
|
способность эстетически, эмоционально воспринимать красоту городов, сохранивших исторический облик, — свидетелей нашей истории
|
практическая работа.
|
3.10
|
|
6
7
|
2
|
Мое любимое село, край»(зарисовки, наброски).
|
умение характеризовать и эстетически оценивать разнообразие и красоту природы различных регионов нашей страны
|
практическая работа.
|
10.10
17.10
|
|
8
9
|
2
|
Работа над композицией
|
умение компоновать на плоскости листа и в объеме задуманный художественный образ
|
практическая работа.
|
24.10
7.11
|
|
10
|
1ч
|
Хохломская роспись.
|
Знакомство с традиционным русским художественным промыслом – “Хохломская роспись” и освоение простых элементов росписи и орнаментов.
|
практическая работа.
|
14.11
|
|
11
|
1
|
эскизы разделочной доски с хохломской росписью
|
освоение простых элементов росписи и орнаментов. Роспись изделия
|
практическая работа.
|
21.11
|
|
12
13
|
2
|
Городецкая роспись. Основные элементы росписи. Роспись изделий
|
Освоение простейших элементов городецкой росписи: дуг, капелек, штрихов, точек и скобочек. Освоение традиционных городецких орнаментов. Освоение основных элементов росписи: “розана”, “ромашки”, “листочков” и т.д.
|
практическая работа.
|
28.11
5.12
|
|
14
|
1
|
Роспись изделий
|
Освоение традиционных городецких орнаментов. Освоение основных элементов росписи.
|
практическая работа.
|
12.12
|
|
15
16
|
2
|
Жостовский букет. Жостовский орнамент
|
Знакомство с традиционным русским художественным промыслом – “Жостовская роспись”.
|
практическая работа.
|
19.12
26.12
|
|
17
18
|
2
|
Жостовский букет. Жостовский орнамент
|
Построение традиционных орнаментов. Освоение этапов росписи. Роспись изделий.
|
практическая работа.
|
16.01
23.01
|
|
19
|
1
|
«Рождественские сувениры».-3 ч.
эскизы рождественских сувениров
|
овладение навыками моделирования из бумаги, лепки из пластилина, навыками изображения средствами аппликации и коллажа
|
практическая работа.
|
30.01
|
|
20-21
|
2
|
изготовлениерождественских сувениров
|
овладение навыками моделирования из бумаги, лепки из пластилина, навыками изображения средствами аппликации и коллажа
|
практическая работа.
|
6.02
13.02
|
|
22
|
1
|
«Отношение к миру природы».-5ч.
«Зимний пейзаж»
|
эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира.
|
практическая работа.
|
20.02
|
|
23
|
1
|
«Зимние птицы»
|
эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира.
|
практическая работа.
|
27.02
|
|
24
|
1
|
Изображение предметного мира. Натюрморт »
|
способность использовать в художественно-творческой деятельности различные художественные материалы и художественные техники
|
практическая работа.
|
6.03
|
|
25
|
1
|
Человек и природа» (весенний пейзаж)
|
эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира.
|
практическая работа.
|
13.03
|
|
26
|
1
|
«Портрет в графике»
|
способность использовать в художественно-творческой деятельности различные художественные материалы и художественные техники
|
практическая работа.
|
20.03
|
|
27
|
1
|
«Народные традиции»
«Основные исторические сведения о происхождении и истории матрешки. Копирование матрешки Сергиева Посада, г. Семенова (по выбору)»
|
умение узнавать и называть, к каким художественным культурам относятся предлагаемые (знакомые по урокам) произведения изобразительного искусства и традиционной культуры
|
Рассказ;
практическая работа.
|
27.03
|
|
28
|
1
|
Народный костюм»
|
умение узнавать и называть, к каким художественным культурам относятся предлагаемые (знакомые по урокам) произведения изобразительного искусства и традиционной культуры
|
практическая работа.
|
3.04
|
|
29
|
1
|
.«Народные праздники»
|
умение рассуждать о многообразии представлений о красоте у народов мира, способности человека в самых разных природных условиях создавать свою самобытную художественную культуру
|
практическая работа.
|
10.04
|
|
30
31
32
33
|
3
|
«Работа над проектами»
|
применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ
|
практическая работа.
|
17.04
24.04
1.05
8.05
|
|
34
|
1
|
«Итоговое занятие». Выставка рисунков
|
|
|
15.05
|
| |
|
|
Скачать 235.5 Kb.