Рабочая программа 4 класс Комарова. !!! Рабочая программа 4 класс. Протокол от 29 08 2019г руководитель шмо Мигунова Н. П. Согласовано замдиректора поУР
 Скачать 130.5 Kb.
|
|
Муниципальное образовательное учреждение Крестовогородищенская средняя школа (МКОУ Крестовогородищенская СШ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ИНОСТРАНОМУ ЯЗЫКУ Класс 4Учитель Гарина Татьяна Сергеевна (первая квалификационная категория) Количество часов: всего 70 часов; 2 часа в неделю2019 – 2020 уч.г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана на основе авторской программы Ю. А. Комаровой, И. В. Ларионовой, Ж. Перретт «Программы курса «Английский язык 2-4 классы». М.-«Русское слово», 2016 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1. Личностные результаты Общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе; осознание языка, в том числе английского, как основного средства общения между людьми; Знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств английского языка (детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции). 2. Межпредметные результаты Развитие умения сравнивать, координировать и систематизировать посредством английского языка знания, получаемые на различных дисциплинах, преподаваемых в начальной школе; Формирование способности в пределах возможностей младшего школьника взаимодействовать с окружающими, решая задачи надпредметного характера; Расширение познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; развитие мотивации к изучению английского языка; овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском и др.). 3. Предметные результаты Овладение ключевыми компетенциями. Коммуникативные умения Говорение Выпускник научится: Участвовать в элементарных диалогах, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах; Составлять небольшое описание предмета, картинки, пер сонажа; Рассказывать о себе, своей семье, друге. Выпускник получит возможность научиться: Воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора; Кратко излагать содержание прочитанного текста. Аудирование Выпускник научится: Понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное; Выпускник получит возможность научиться: Воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в нём информацию; Использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова. Чтение Выпускник научится: Соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; Читать про себя и находить в тексте необходимую информацию. Выпускник получит возможность научиться: Догадываться о значении незнакомых слов по контексту; Не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста. Письмо Выпускник научится: Выписывать из текста слова, словосочетания и предложения; Выпускник получит возможность научиться: В письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту; Языковые средстваи навыки оперирования ими Графика, каллиграфия, орфография Выпускник научится: Воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов); Пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нём; Списывать текст; Восстанавливать слово в соответствии с решаемой учебной задачей; Выпускник получит возможность научиться: Сравнивать и анализировать буквосочетания английского языка и их транскрипцию; Группировать слова в соответствии с изученными правилами чтения; Использовать экранный перевод отдельных слов (с русского языка на иностранный и обратно). Фонетическая сторона речи Выпускник научится: Различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков; Соблюдать правильное ударение в изолированном слове, фразе; Различать коммуникативные типы предложений по интонации; Выпускник получит возможность научиться: Читать изучаемые слова по транскрипции. Лексическая сторона речи Выпускник научится: Узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики на уровне начального образования; Оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей; Выпускник получит возможность научиться: Узнавать простые словообразовательные элементы; Опираться на языковую догадку в процессе чтения и аудирования (интернациональные и сложные слова). Грамматическая сторона речи Выпускник научится: Распознавать и употреблять в речи основные коммуникативные типы предложений; Выпускник получит возможность научиться: Узнавать сложносочинённые предложения с союзами and и but; Распознавать в тексте и дифференцировать слова по определённым признакам (существительные, прилагательные, модальные/смысловые глаголы). СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА Предметное содержание устной речи, предлагаемое в авторской программе, полностью включает темы, предусмотренные стандартом по иностранным языкам. 1 Фонетический курс. Всего 6 часов Восприятие на слух звуков, слов, фраз. Чтение транскрипции. Чтение слов с соблюдением норм произношения 2 Мой город. Всего 5 часов Указание на людей/животных/предметы, находящиеся вблизи/вдали, диалог расспрос о местонахождении чего-либо или кого-либо. Знакомство с государственными флагами, столицами, численностью населения, размерами территорий некоторых стран Европы 3 Мои школьные предметы Всего 6 часов Знакомство с единицами измерения некоторых величин. Описание действий происходящих в момент речи, образование множественного числа слов child, leaf, man, woman, mouse, person. Счет до 100 4 Моя семья. Всего 6 часов О семье, принадлежности предметов. Сообщение времени в часах и минутах, понимание на слух рассказа, предложений 5 Еда. Всего 6 часов Знакомство с продуктами питания, полезными для здоровья 6 Профессии. Всего 6 часов Знакомство с некоторыми профессиями Рассказ о повседневных занятиях 7 Погода. Всего 6 часов английская лексика, используемая для описания погодных условий 8 Наши действия. Всего 6 часов Знакомство с некоторыми видами спорта. Понимание на слух содержания сюжетной истории, изучающее чтение сюжетной истории 9 Транспорт. Всего 6 часов Знакомство с континентами Описание действий, произошедших в прошлом, написание рассказа с опорой на образец 10 Мое детство. Всего 6 часов Рассказ о своих поездках и путешествиях. Знакомство с экстремальными видами спорта 11 Путешествия. Всего 11 часов Описание школьной поездки, рассказ о своих поездках и путешествиях. Знакомство с некоторыми видами воздушного, наземного и водного транспорта. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||