Цель деятельности: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта.
Задачи:
Формировать и расширить представления о:
правилах дорожного движения; безопасности при пользовании колющими и режущими орудиями ручного труда; безопасного поведения дома, на улице, в общественных местах, в том числе в экстремальных ситуациях; пожарной безопасности: правила пользования спичек, пользования электрическими и газовыми бытовыми приборами и т. п.; общения с незнакомыми людьми на улице, в сети интернет, когда остаются одни дома, при встрече с бездомными животными;
значимости правильного безопасного поведения для охраны своей жизни и здоровья; своих возможностях в охране жизни и здоровья.
Развивать умения:
Внимательно относиться к своему здоровью (знать опасные места, предметы и уметь избегать опасности);
Оберегать глаза от напряжения, попадания инородных предметов;
Соблюдать правила безопасности при быстрых движениях, при ходьбе по лестнице, в гололедицу, катании на санках, коньках, лыжах и др.;
Ориентироваться в сложных жизненных ситуациях: обращаться при необходимости за помощью к знакомым, сотруднику полиции, позвонить в
пожарную охрану, вызвать «скорую помощь».
Соблюдать правила дорожного движения;
Пользоваться светоотражающими элементами. Формы работы:
Познавательные занятия Беседы
Классные часы
Практические занятия
Работа с наглядным материалом
Игры (подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические) Просмотр тематических фильмов
Встречи с представителями различных служб Конкурсы
Викторины
Продуктивная деятельность (рисование, конструирование, аппликация, лепка)
Экскурсии и т.д.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
|
Ключевые общешкольные дела
|
Дела
|
Классы
|
Ориентировочное время
проведения
|
Ответственные
|
Проведение линейки «Здравствуй, школа!» и Дня знаний.
|
5-9
|
1 сентября
|
|
Проведение предметных недель:
русского языка и литературы
права
-неделя психологии
иностранных языков и алтайского языка;
истории и истории Горного Алтая
математики, физики, информатики;
книги,
биологии, экологии,
- химии, географии.
|
5-9
|
|
|
Организация и проведение праздников:
|
5-9
|
|
|
День района
«Осень в нашем селе»
День Матери
Новый год
День защитника Отечества «Есть такая профессия - Родину защищать»
«Улыбки милые вокруг», «Бал цветов» (8 марта)
Майские праздники:
День весны и труда, День Победы
|
|
Сентябрь Октябрь 15
Ноябрь 28
Декабрь 28-29
Февраль 18
Март 3, 4
Май 1, 9
1 июня
|
|
Конкурс «Ученик года-2021».
|
5-9
|
Декабрь /школьный/
Январь
/муниципальный/
|
|
Месячник, посвященный Дню
пожилого человека.
|
5-9
|
1-30 октября
|
|
Участие в муниципальных и республиканских конкурсах экологической направленности. («Юные исследователи окружающей среды», «Зеркало природы»,
«Древо жизни» и др.)
|
5-9
|
В течение года
|
|
Организация праздника, посвященного Дню Учителя
«Созвездие талантов». День самоуправления.
|
5-9
|
5 октября
|
|
Дни здоровья.
|
5-9
|
1 раз в полугодие
|
|
Участие в мероприятиях, посвящённых Дню Единства
|
5-9
|
4 ноября
|
|
Участие в мероприятиях по нравственно-половому
воспитанию.
|
5-9
|
Согласно отдельному плану
|
|
Мероприятия, посвящённые
международному Дню Толерантности
|
5-9
|
9 декабря
|
|
Декада детей – инвалидов, посвящённая международному Дню инвалидов. Конкурс рисунков
«Мы вместе».
|
5-9
|
Декабрь
|
|
Классные часы, беседы, посвящённые Дню Конституции
РФ.
|
5-9
|
10 декабря
|
|
Месячник патриотического воспитания.
Военно-спортивная эстафета
«Зарница».
|
5-9
|
1-28 февраля
5 февраля
|
|
Организация общешкольного Дня
науки.
|
5-9
|
Первая неделя февраля
|
|
Месячник «Мы – за ЗОЖ!», оформление газет, плакатов.
|
5-9
|
Март
|
|
День космонавтики.
|
5-9
|
12 апреля
|
|
Месячник, посвященные Дню Победы. Цикл мероприятий по теме «Ты не сама пришла, победная весна!»
Проведение смотра – конкурса
песни и строя.
|
5-9
|
Апрель
4 мая
|
|
«Праздник последнего звонка»
|
9
|
25 мая
|
|
Подготовка концертов художественной самодеятельности и творческих поздравлений:
ко Дню Учителя,
ко Дню Матери,
к 8 Марта;
смотр - конкурс театральных коллективов,
отчетный концерт творческих коллективов;
школьный фестиваль патриотической песни;
участие в муниципальном конкурсе «Золотой Арабеск»;
концерты для жителей микрорайона.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Проведение бесед, посвящённых
«Дню России»
|
5-9
|
12 июня
|
|
Проведение мероприятий, посвящённых «Дню Скорби»
|
5-9
|
22 июня
|
|
Церемонии награждения школьников и педагогов за активное участие в жизни школы, защиту чести школы в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, значительный вклад в развитие
школы
|
5-9
|
По итогам четвертей, года
|
|
Реализация социально-значимых проектов «Вам, ветераны, тепло
наших сердец», «Любимой школе зеленый наряд».
|
5-9
|
В течение года
|
|
Классные часы, посвященные
|
5-9
|
18-23 октября
|
|
|
|
|
|
Конкурс «Лучший класс»
|
5-9
|
В течение года
|
|
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
|
Название курса
|
Классы
|
Количество часов
в неделю
|
Ответственные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самоуправление
|
Дела, события, мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время
проведения
|
Ответственные
|
Создание инициативной группы, распределение обязанностей (в том
числе в классах).
|
5-9
|
1-10.09.
|
|
Разведка добрых дел
Встреча с представителями
уличных комитетов.
|
5-9
|
1-30.09.
|
|
Поздравление ветеранов с Днем пожилого человека.
Поздравление ветеранов
педагогического труда с днем учителя
|
5-9
|
До 30.09.
|
|
Организация и проведения Дня самоуправления, посвященного
Дню Учителя.
|
5-9
|
5.10.
|
|
Тимуровская работа на своих улицах.
|
5-9
|
Сентябрь-октябрь,
май, в течение года по запросу.
|
|
Подготовка и проведение тематического концерта для
ветеранов микрорайона.
|
5-9
|
15.10.
6.05.
|
|
Подготовка участника к конкурсу
«Лидер XXI века».
|
9
|
До 8 ноября
|
|
Организация встречи с ветераном
педагогического труда.
|
5-6
|
Сентябрь Февраль
|
|
Организация школьного
субботника.
|
5-9
|
Октябрь Апрель
|
|
Проведение тематических сборов.
|
5-9
|
1 раз в четверть
|
|
Принятие в члены РДШ.
|
5-9
|
октябрь
|
|
Подготовка и участие в конкурсе социально-значимых проектов «Я
гражданин России».
|
8-9
|
ноябрь
|
|
Проведение тематических классных часов «Что такое РДШ?»,
«Присоединяйтесь к нам!»,
«Спешите делать добрые дела».
|
5-9
|
В течение года
|
|
Организация и проведение
|
5-9
|
Май
|
|
школьного фестиваля военной
песни «Война остается в песнях…»
|
|
|
|
Участие в весенней и осенней декадах добра.
|
5-9
|
Октябрь, апрель
|
|
Организация экологических
десантов.
|
5-9
|
Октябрь, апрель
|
|
Проведение тематических
дискотек.
|
9
|
В течение года
|
|
Участие в конкурсах, размещенных на официальном
сайте РДШ.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Подготовка выступлений и флешмобов для общешкольных
мероприятий.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Работа школьной службы
примирения «Надежда».
|
5-9
|
Согласно Программе службы
|
|
Ведение социальных школьных страничек в социальных сетях
ВКонтакте и Инстаграмм.
|
|
В течение года
|
|
Профориентация
|
Дела, события, мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время
проведения
|
|
Групповая диагностика с использованием различных
методик.
|
5-9
|
Сентябрь, ноябрь
|
|
Проведение профориентационных
игр: симуляций, деловых игр и др.
|
7-9
|
В течение года
|
|
Изучение профессиональных предпочтений, склонностей
учащихся.
|
8-9
класс
|
Февраль-март
|
|
Индивидуальное и групповое консультирование по следующим вопросам и темам:
«Мой выбор»
«Трудности в обучении»
«Как преодолеть стресс»
«Как правильно выбрать профессию?»
|
5-9
|
В течение года
|
|
Тренинговое занятие «Репетиция
успеха».
|
9
|
Январь
|
|
Разработка и презентация проектов учащихся с использованием «Парад
профессий».
|
8-9
|
Январь
|
|
Участие в городских «Ярмарках
профессий».
|
9
|
март
|
|
Участие в Дне Науки в ГАГУ.
|
8-9
|
октябрь
|
|
Участие в открытых уроках Всероссийского проекта
«ПроеКТОриЯ», «Шоу профессий».
|
5-9
|
В течение года
|
|
Экскурсии на предприятия города.
|
9
|
Март
|
|
Встречи с представителями
учебных заведений.
|
8-9
|
В течение года
|
|
Профессиональные пробы, организованные совместно с
представителями ССУЗов города.
|
8-9
|
Март
|
|
Экскурсии, экспедиции, походы
|
Дела, события, мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время
проведения
|
|
Экскурсии в Пожарную часть №1
|
5
|
Сентябрь
|
|
Библиотечные уроки в городской библиотеке №1, Республиканской
библиотеке им. М.В.Чевалкова.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Экскурсии в Республиканский
музей.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Участие в Дне русского языка в
Республиканской библиотеке им. М.В.Чевалкова.
|
5-9
|
6 июня
|
|
Экскурсии в Национальный
Драматический театр.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Организация летнего выездного
палаточного лагеря.
|
5-9
|
Июль
|
|
Организация походов выходного
дня.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Организация традиционных походов по окончании учебного
года.
|
7-9
|
Июнь
|
|
Участие в городском турслете.
|
7-9
|
Сентябрь
|
|
Экскурсии на предприятия города.
|
9
|
Март
|
|
Экскурсии в «Кванториум»
|
5-9
|
В течение года
|
|
Экскурсии в Дом ветеранов
|
5-9
|
В течение года
|
|
Организация предметно-эстетической среды
|
Дела, события, мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время
проведения
|
Ответственные
|
Оформление вестибюля,
коридоров, помещения для
|
5-9
|
Согласно плану
проведения
|
|
проведения мероприятий, классов для проведения конкретных школьных событий:
к Дню Знаний;
к «Осеннему балу»;
к «Дню пожилого человека»; к Дню Матери;
к школьному этапу «Ученика года»;
к Новогодним мероприятиям; к празднику 23 Февраля;
к Дню 8 Марта;
к Дню Победы и др.
|
|
мероприятий
|
|
Организация тематических выставок работ учащихся.
|
5-9
|
Согласно плану проведения
мероприятий
|
|
Озеленение пришкольной территории, благоустройство
пришкольной территории.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Проведение общешкольных
субботников.
|
5-9
|
Октябрь, апрель
|
|
Оформление пришкольного участка к проведению
мероприятий.
|
5-9
|
Согласно плану проведения
мероприятий
|
|
Создание «Снежного городка» для
жителей микрорайона на территории школы.
|
5-9
|
Декабрь
|
|
Размещение на стенах школы регулярно сменяемых экспозиций, фотоотчетов о мероприятиях в социальных сетях и на сайте
школы.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Проведение предметных недель:
русского языка и литературы
права
-неделя психологии
иностранных языков и алтайского языка;
истории и истории Горного Алтая
математики, физики, информатики;
книги,
биологии, экологии,
- химии, географии.
|
5-9
|
20-26 сентября
15-20 ноября
29 – 4 декабря
6-12 декабря
16-21 января
23-28 января
20-25 марта
3-8 апреля 17-22апреля
|
|
Работа с родителями
|
Дела, события, мероприятия
|
Классы
|
Ориентировочное время
проведения
|
Ответственные
|
Индивидуальные консультации по вопросам: адаптации учащихся в школьном пространстве; половозрастных и
индивидуальных особенностей школьников; по проблемам воспитания, обучения и развития детей; по проблемам жизненного самоопределения, самовоспитания; взаимоотношений со взрослыми и сверстниками; признаках
употребления ПАВ.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Организация совместных
мероприятий, походов, экскурсий и др.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Классные родительские собрания,
лектории.
|
5-9
|
1 раз в четверть
|
|
Заседания Управляющего Совета
школы.
|
5-9
|
1 раз в полугодие
|
|
Индивидуальные собеседования учителей – предметников с
родителями.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Встречи родителей учащихся, имеющих проблемы с учебой и посещением занятий, с
зам.директора по УВР.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Проведение общешкольных
родительских собраний.
|
5-9
|
1 раз в полугодие
|
|
Заседание школьного совета по
профилактике правонарушений.
|
5-9
|
Ежемесячно
|
|
Организация летнего отдыха обучающихся с учетом
социальной категории семьи.
|
5-9
|
Май - июль
|
|
Работа школьного семейного
клуба «Семейный очаг».
|
5-9
|
В течение года
(согласно программе)
|
|
Классное руководство (согласно индивидуальным планам работы классных руководителей и наставников)
|
Школьный урок
(согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников)
|
Безопасность жизнедеятельности
|
Дела
|
Классы
|
Ориентировочное время
проведения
|
Ответственные
|
День солидарности в борьбе с терроризмом.
|
5-9
|
3 сентября
|
|
Месячник «Внимание, дети!»
- Конкурс «Безопасное колесо».
|
5-9
|
Сентябрь
|
|
Проведение бесед с родителями учащихся в начале учебного года: «Внимание, на дорогах дети!»
|
5-9
|
1-15 сентября
|
|
Организация работы кружков «ЮИДД»,
«ДЮП»
|
5-9
|
До 1 сентября
|
|
Участие в мероприятиях антикоррупционной направленности.
|
5-9
|
Согласно отдельному
плану
|
|
Оформление стенда по ПДД.
|
|
Сентябрь
|
|
Составление схемы совместно с родителями «Мой безопасный путь в
школу».
|
5
|
1-15 сентября
|
|
Проведение инструктажей по безопасности перед каникулами.
|
5-9
|
В течение года
перед каникулами
|
|
Проведение викторины «Пешеход и правила дорожного движения» для 5-7
классов.
|
5-7
|
Ноябрь
|
|
Участие в школьном и городском конкурсах детского рисунка «По безопасным дорогам
в безопасный мир детства».
|
5-9
|
сентябрь
|
|
Размещение информации о правилах безопасного поведения на школьном сайте и
в социальных сетях.
|
|
В течение года
|
|
Проведение родительских собраний и классных часов противопожарной тематики, а также по вопросам безопасного поведения учащихся в условиях угрозы тер.актов, безопасного поведения на
водоемах и др.
|
5-9
|
Ежемесячно с детьми,
1 раз в четверть с родителями
|
|
Проведение классных часов по ПДД:
5 класс
Улицы и движения в нашем городе
Дорожные знаки и дополнительные средства информации
Правила пользования транспортом
Основные понятия и термины правила дорожного движения
Элементы улиц и дорог
От бытовой привычки — к трагедии на дорогах
На железной дороге
Правила оказания первой
|
5-9
|
В течение года один раз в месяц
|
|
медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях
9. Езда на велосипеде
6 класс
Причины дорожно-транспортных происшествий
Где и как переходить дорогу
Перекрестки и их виды
Сигналы светофора с дополнительной секцией
Знаки для пешеходов и для водителей
Движение транспортных средств
Оказание первой медицинской помощи при дорожно транспортных происшествиях
Движение по загородным дорогам
Дополнительные требования к движению велосипедов
7 класс
Как мы знаем правила дорожного движения
Дорожные ловушки
Поведение участников дорожно- транспортного происшествия
Светофоры для пешеходов
Сигналы регулировщика
Перевозка учащихся на грузовых автомобилях
Правила перевозки пассажиров на мотоцикле и мотороллере
Устройство велосипеда и его техническое обслуживание
Итоговое обобщение
8 класс
История дорожных знаков
Разметка дорожной части улиц и дорог
Движение пешеходов индивидуальными группами и в колоннах
Правила поведения участников
дорожного движения. Дорожная этика
Назначение номерных познавательных знаков и подписей на транспортных
средствах
Оказание первой медицинской помощи при черепно- мозговых травмах, полученных в
дорожно-транспортных происшествиях
Велосипед с подвесным двигателем и
мопед
|
|
|
|
Правила дорожного движения. Техника безопасности на дорогах.
Итоговое занятие
9 класс
Причины дорожно-транспортных происшествий
Где икакпереходить дорогу
Перекресткии их виды
Сигналысветофорасдополнительной секцией
Знаки дляпешеходов и дляводителей
Движениетранспортныхсредств
Оказание первой медицинской помощи при дорожнотранспортныхпроисшествиях
Движение по загороднымдорогам
Дополнительные требования к движению велосипедов
|
|
|
|
Тематические линейки по ПДД совместно с
сотрудниками ГИБДД.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Встречи с представителями различных
организаций: МЧС России, ОГИБДД
|
5-9
|
В течение года
|
|
Организация работы родительского патруля
|
|
В течение года
|
|
Проведение классных часов об
информационной безопасности.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Оказание доврачебной помощи при
несчастных случаях - практические занятия.
|
8-9
|
Октябрь (на
уроках ОБЖ)
|
|
Декада по пожарной безопасности «Служба
01-вчера, сегодня, завтра»
|
5-9
|
Апрель
|
|
Участие в школьных и городских конкурсах, творческих выставках противопожарной и антитеррористической
тематики.
|
5-9
|
В течение года
|
|
Участие в городском конкурсе Дружин
юных пожарных.
|
8-9
|
Май
|
|
Экскурсии в пожарную часть №1
|
5-6
|
В течение года
|
|
Учебные тренировочные эвакуации из
здания школы.
|
5-9
|
1 раз в четверть
|
| |
Скачать 73 Kb.