Рабочая программа точка роста. РАБОЧАЯ Программа ТОЧКА. Протокол 1 Е. В. Самойлова от 29 августа 2020 года. 29 августа 2020г
 Скачать 92.08 Kb.
|
 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7 п. ГОРЬКОВСКИЙ Рассмотрена на заседании «УТВЕРЖДАЮ» МО Учителей Директор МОУ СОШ № 7 протокол № 1 ________ Е.В.Самойлова от « 29 » августа 2020 года. « 29» августа 2020г. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ОБЪЕДИНЕНИЯ«Основы первой помощи» Программа рассчитана на 612 часов возраст детей: 10-16лет численный состав группы: 10 человек форма обучения: очная занятия проводятся в МОУ СОШ №7 п. Горьковский Новоалександровский городской округ Ставропольский край. Тип программы: модифицированная Направление: социально-педагогическая Руководитель объединения: Лепский Андрей Леонидович преподаватель- организатор ОБЖ высшей квалификационной категории год составления программы- 2020г . Программа курса«Основы первой помощи» имеет комплексный характер, так как включает основы различных биологических наук: анатомии, физиологии, гигиены, микробиологии. Содержание и структура курса обеспечивают выполнение требований к уровню подготовки школьников, развитие творческих умений, научного мировоззрения, гуманности, привитие самостоятельности, трудолюбия и заботливого отношения к людям. Последовательность тем обусловлена логикой развития основных медицинских понятий, рассмотрением медицинских явлений от клеточного уровня строения организма до организма в целом. Содержание курса направлено на обеспечение эмоционально-целостного понимания высокой значимости жизни, ценности знаний о правилах оказания первой медицинской помощи, а также на формирование способности использовать приобретенные знания в практической деятельности. Программа способствует углублению знаний школьников по основам медицинских знаний, выработке дополнительных умений и навыков диагностирования заболеваний, оказания перовой доврачебной медицинской помощи, выполнению некоторых предписаний врача по уходу за больным. С другой стороны, программа направлена на углубление понимания школьников биохимических и физиологических процессов, протекающих на уровне организма человека, различения нормы и патологии. Направленность дополнительной образовательной программы – социально-гуманитарная. Уровень- общекультурный (базовый). Актуальность данной программы обусловлена её практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт в походах, выживании в природных условиях, в экстремальных ситуациях, в повседневной жизнедеятельности как в школе так и за ее пределами. Новизна программы в том, что впервые предложена система поведенческих алгоритмов действий в экстремальных ситуациях, рассмотрены психологические основы и алгоритмы необходимых мероприятий по обеспечению самопомощи и взаимопомощи. Отличительные особенности данной программы от уже существующих программ заключаются в том, что программа «Основы первой помощи», расширяет и углубляет знания учащихся в основной школе по предмету ОБЖ и направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовке по основам безопасности жизнедеятельности. Педагогическая целесообразность реализации данной программы заключается в сочетании разных форм и методов обучения для достижения конечного результата образовательной программы, социальной адаптации обучающихся, в их дальнейшей самостоятельной творческой жизни. Условия реализации Программа разработана для подростков 10-17 лет. Принимаются все желающие. Группы могут быть как одновозрастные, так и разновозрастные. Сроки реализации: 1- год. Срок обучения по программе-1 год. Продолжительность образовательного процесса –612 часов. Режим занятий 1 год обучения: 612- часов, 3- группы, по 1- часу, 6- раза в неделю Продолжительность одного академического часа- 45 минут, между часами предусмотрен перерыв на отдых 15 минут. Наполняемость учебной группы по годам обучения: 1 год-10 человек Учебно-тематический план 1-й год обучения
Содержание программы Тема 1 Вопросы техники безопасности. Знакомство с программой на учебный период. Принципы и порядок оказания первой помощи. Общие принципы оказания первой помощи Обеспечение собственной безопасности при оказании ПМП Тема 2 Краткие анатомо-физиологические сведения об организме человека Строение скелета человека Строение системы кровообращения Строение и расположение органов дыхания Строение нервной системы Строение пищеварительной системы Система органов выделения (почки, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал) Система покровных органов (кожа, слизистые оболочки) Система органов чувств (глаза, уши, кожа, слизистая оболочка носа, язык) Тема 3 Аптечка для оказания первой помощи Назначение аптечки первой помощи Виды и классификации медицинских аптечек Состав медицинских аптечек Назначение и способы применения медицинской аптечки Тема 4 Перевязочные материалы, дезинфицирующие средства Назначение перевязочного материала Виды перевязочного материала Назначение дезинфицирующих средств Виды дезинфицирующих средств Способы и приёмы применения перевязочных материалов и дезинфицирующих средств. Тема 5 Понятие об инфекционных болезнях Основные понятие об инфекционных болезнях Источники заражения Пути распространения инфекционных заболеваний Меры личной профилактики заболеваний Тема 6 Респираторные и простудные заболевания. Правила ухода за больными Общие понятия о респираторных и простудных заболеваниях Пути распространения респираторных и простудных заболеваний Опасность респираторных заболеваний Профилактика респираторных заболеваний Профилактика респираторных заболеваний Тема 7 Профилактика инфекционных болезней Методы профилактики инфекционных заболеваний Специфическая профилактика Неспецифическая профилактика Профилактика при воздушно-капельном заражении Профилактика при контактно-бытовом заражении Профилактика при трансмиссивных заболеваниях Тема 8 Раны и их классификация Понятие о ранении, виды ран Основные виды ранений Основные виды ранений Основные виды ранений Тема 9 Оказание первой помощи при ранениях Общие сведения о оказание первой помощи при ранениях Антисептика раневых поверхностей Антисептика раневых поверхностей Тема 10 Правила наложения повязок Общие сведения о наложении повязок Алгоритм наложения повязок Виды повязок и способы их наложения Тема 11 Кровотечения. Виды кровотечений. Общие сведения о кровотечениях Алгоритм действий при кровотечении ПМП при венозном кровотечении ПМП при артериальном кровотечении Тема 12 Способы остановки кровотечений Остановка венозном и артериального кровотечения штатными средствами Остановка венозном и артериального кровотечения подручными средствами Тема 13 Техника наложения жгута (жгута-закрутки) Наложения жгута на конечности Наложения жгута на шею Тема 14 Травмы. Виды травм. Общие сведения о травмах различного характера Основные и сопутствующие опасности различных травм Диагностика травмы Тема 15 Оказание первой помощи при ушибах, растяжениях Алгоритм оказания ПМП при ушибах Алгоритм оказания ПМП при растяжениях Способы транспортировки Тема 16 Переломы основные понятия и характеристики Общие сведения о переломах различного характера Основные и сопутствующие опасности различных переломов Диагностика перелома Понятие иммобилизации Тема 17 Оказание первой помощи при переломах. Алгоритм оказания ПМП при ушибах Алгоритм оказания ПМП при растяжениях Способы транспортировки Тема 18 Тепловой удар. Общие сведения и характера Основные и сопутствующие опасности Диагностика теплового удара Тема 19 Оказание первой помощи при тепловом ударе Алгоритм оказания ПМП при тепловом ударе Уход, сопровождение при тепловом ударе Способы транспортировки Тема 20 Ожоги. Общие сведения и характера Основные и сопутствующие опасности Диагностика ожогов Тема 21 Оказание первой помощи при ожогах Алгоритм оказания ПМП при ожоге 1-2 степени Алгоритм оказания ПМП при ожоге 3-4 степени Тема 22 Обморожение, переохлаждение. Общие сведения и характера Основные и сопутствующие опасности Диагностика ожогов Тема 23 Первая помощь при переохлаждении, обморожении. Алгоритм оказания ПМП при переохлаждении Алгоритм оказания ПМП при обморожении Тема 24 Укусы насекомых. Общие сведения и характера Основные и сопутствующие опасности Диагностика укусов насекомых Тема 25 Первая помощь при укусах насекомых. Алгоритм оказания ПМП при укусах насекомых Тема 26 Отравления. Общие сведения и характера Основные и сопутствующие опасности Диагностика укусов насекомых Тема 27 Отравление препаратами бытовой химии. Общие сведения и характера Основные и сопутствующие опасности Диагностика укусов насекомых Тема 28 Первая помощь при отравлении Алгоритм оказания ПМП при отравлении Тема 29 Понятие сердечно-легочной реанимации Общие сведения и виды СЛР. Способы проведения СЛР двумя спасателями Способы проведения СЛР одним спасателем Тема 30 Применение искусственной вентиляции легких. Способы применения ИВЛ Методика и техника проведение ИВЛ у взрослого человека Методика и техника проведение ИВЛ у детей Тема 31 Тренировка непрямого массажа сердца на манекене Методика и техника проведение непрямого массажа сердца у взрослого человека Методика и техника проведение непрямого массажа сердца у детей Тема 32 Электротравма. Общие сведения и характера Основные и сопутствующие опасности Диагностика электротравмы Тема 33 Первая помощь электротравме. Методика оказания ПМП при электротравме Алгоритм оказания ПМП при электротравме Тема 34 Тактика поведения при ДТП. Мероприятия, направленные на спасение Мероприятия, направленные на эвакуацию пострадавших Тема 35 Первая помощь пострадавшему в ДТП. Тема 36 Виды транспортировки пострадавших при различных повреждениях без использования вспомогательных средств и с применением подручных материалов. Цель программы: решение проблемы адаптации человека в экстремальных ситуациях различного характера, личностного развития, а также способной к самопознанию. Программный материал объединен в целостную систему подготовки и предполагает решение следующих основных задач: Обучающие: -сформировать у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности; - способствовать овладению практическими навыками оказания ПМП и умениями поведения в экстремальных ситуациях; - привить стремление к здоровому образу жизни; - способствовать совершенствованию морально-психологического состояния и физического развития подрастающего поколения. Воспитательные: воспитание у учащихся ответственности за обеспечение личной безопасности, ответственного отношения к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности; ответственного отношения к сохранению окружающей среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества, государства. Развивающие: развитие духовных, психологических и физических качеств личности, обеспечивающих правильное поведение в экстремальных ситуациях; способствовать развитию лидерских качеств подростков; развитие умений работать в группе, коллективе Ожидаемый результат по программе. В результате реализации программы у учащихся будут сформированы УУД. Личностные результаты У учеников будут сформированы: установка на безопасный, здоровый образ жизни; потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, стремление прислушиваться к мнению одноклассников. Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий. Регулятивные УУД: Обучающиеся научаться: понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем; осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности. Познавательные УУД: Обучающиеся научатся: проводить сравнение и классификацию объектов; понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий; проявлять индивидуальные творческие способности. Коммуникативные УУД: Обучающиеся научаться: работать в группе, учитывать мнение партнеров, отличные от собственных; обращаться за помощью; предлагать помощь и сотрудничество; слушать собеседника; формулировать свои затруднения; формулировать собственное мнение и позицию; договариваться и приходить к общему решению; осуществлять взаимный контроль. Предметные результаты: формирование представлений о значимости знаний по первой помощи, а также готовность к оказанию помощи, овладение умениями оказания первой помощи Расписание работы объединения Понедельник: ______________________ Вторник : ______________________ Среда : ______________________ Четверг : ______________________ Пятница : ______________________ Суббота : ______________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||