рабочая программа кружок Марья Искуссница. раб програм кружок Марья-Искусница. Протокол 1 от 18. 08. 2021 г. Шерешева Ю. В Согласовано заместитель директора по увр

• Название: Протокол 1 от 18. 08. 2021 г. Шерешева Ю. В Согласовано заместитель директора по увр
• Анкор: рабочая программа кружок Марья Искуссница
• Дата: 26.09.2022
• Размер: 46.85 Kb.
• Имя файла: раб програм кружок Марья-Искусница.docx
• Тип: Протокол; #697112
• страница: 2 из 9

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности по

технологии

Блок 1.Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития

Выпускник научится:

• 
  называть и характеризовать перспективные информационные технологии, технологии производства и обработки материалов, машиностроения, биотехнологии, нанотехнологии;
  
• 
  объяснять на произвольно избранных примерах принципиальные отличия современных технологий производства материальных продуктов от традиционных технологий,
  

Выпускник получит возможность научиться:

• 
  приводитьрассуждения,содержащиеаргументированныеоценкиипрогнозыразвитиятехнологийвсферахмедицины,производстваиобработкиматериалов,машиностроения,производствапродуктовпитания,сервиса,информационнойсфере.
  

Блок 2. Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся

Выпускник научится:

• 
  следовать технологии, в том числе в процессе изготовления субъективно нового продукта; оценивать условия применимости технологии в том числе с позиций экологической защищенности;
  
• 
  прогнозировать по известной технологии выходы (характеристики продукта) в зависимости от изменения входов / параметров / ресурсов, проверяет прогнозы опытно- экспериментальным путем, в том числе самостоятельно планируя такого рода эксперименты;
  
• 
  в зависимости от ситуации оптимизировать базовые технологии (затратность – качество);
  
• 
  проводить оценку и испытание полученного продукта;
  
• 
  проводить анализ потребностей в тех или иных материальных продуктах;
  
• 
  описывать технологическое решение с помощью текста, рисунков, графического изображения;
  
• 
  анализировать возможные технологические решения, определять их достоинства и недостатки в контексте заданной ситуации;
  

– разработку (комбинирование, изменение параметров и требований к ресурсам) технологии получения материального и информационного продукта с заданными свойствами;

• Выпускник получит возможность научиться:

• 
  выявлятьиформулироватьпроблему,требующуютехнологическогорешения;
  
• 
  модифицироватьимеющиесяпродуктывсоответствии сситуацией /заказом/потребностью/задачейдеятельностиивсоответствиисиххарактеристикамиразрабатыватьтехнологиюна основебазовой технологии;
  
• 
  технологизировать свой опыт, представлять на основе ретроспективного анализа иунификациидеятельности описаниев видеинструкции или технологическойкарты;
  
• 
  оцениватькоммерческийпотенциалпродуктаи/илитехнологии.
  

Блок 3. Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения
Выпускник научится:

• 
  анализировать свои мотивы и причины принятия тех или иных решений,
  
• 
  анализировать результаты и последствия своих решений, связанных с выбором и реализацией образовательной траектории,
  
• 
  анализировать свои возможности и предпочтения, связанные с освоением определенного уровня образовательных программ и реализацией тех или иных видов деятельности,
  
• 
  получит опыт поиска, извлечения, структурирования и обработки информации о перспективах развития современных производств в регионе проживания, а также информации об актуальном состоянии и перспективах развития регионального рынка труда.