Программа воспитания 2 класс. Программа воспитания 2класс Дуденко С .А.. Протокол 1 от 28 08 2021 г. Утверждаю Директор мбоу Сидоровская сош Воробьёва с н
 Скачать 283.6 Kb.
|
|
3.8 Модуль «Работа с родителями» Союз семьи и школы - это важнейшее условие совершенствования воспитания. ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса. ЗАДАЧИ: П  остоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований. Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье. Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей. Привлечение к организации досуга детей по интересам. СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ: 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками. 2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения. Список родительского комитета: Даниленко Инна Александровна Дефлер Виктория Викторовна ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:
ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:
Ожидаемые результаты 1.Создание сплоченного классного коллектива. 2.Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника. 3.Проявление инициативы и ответственности за порученное дело 4.Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств личности ребенка 5.Участие в конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях. 6.Посещение спортивных секций, кружков по интересам. 7.Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.  Задачи работы с родителями: Повышение психолого-педагогических знаний родителей. Вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс. Участие родителей в управлении классом. Формы работы с родителями: Проведение тематических родительских собраний; Проведение общешкольный родительских собраний; Дни открытых дверей в классе; Индивидуальные встречи и беседы; Консультации и родительские ликбезы; Общение в родительских чатах и группах. Темы родительских собраний на 2021-22 учебный год: СОБРАНИЕ 1. «Переходный возраст: особенности контакта с подростками» СОБРАНИЕ 2 . « Как развивать чувство ответственности в детях?» СОБРАНИЕ 3. «Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние подростка» СОБРАНИЕ 4: «Достижения года». (подведение итогов года) Индивидуальная работа с родителями в 2021-22 учебном году. Формы работы: - традиционные разговоры с родителями учащихся, о каких- либо достижениях их ребенка и неудачах; - встречи с группами родителей тех учащихся, чьи проблемы пребывания в школе похожи; - индивидуальные беседы с родителями; - посещение семей учащихся на дому( по необходимости); - приглашение родителей на беседу в школу; - работа в группах и родительских чатах. Индивидуальная работа с родителями и результаты заносятся в таблицу ( см. Приложение 1) Самоанализ воспитательной работы Анализ воспитательной работы в 1 классе . Цель воспитательной работы класса: Создать условия для развития творческой индивидуальности личности младшего школьника. Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности. Создать условия для развития нравственных качеств личности. Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей. В первом классе, каждый ребенок – это отдельная личность, нет ни общих интересов, нет общих дел, группа существует отдельно. Формирование и сплочение коллектива – это восхождение к вершине. Одному туда не добраться. Только сообща можно штурмовать пик, именуемый коллектив. Весь путь будет состоять из переходов разной сложности. В течение 1 полугодия в классе велась работа по формированию коллектива класса, через активизацию деятельности каждого ребенка. Для этого проводились моделирующие игры, классные часы, внеклассные мероприятия, направленные на решение конкретных задач. « Здравствуй, школа ! » Торжественная линейка Дети читали стихи, пели песню, а ребята 11 класса приготовили интересную сценку и поздравили детей. Родители ,директор школы и старшеклассники поздравили детей и подарили им подарки. Наш класс постарается стать дружной семьёй и, как в хорошей семье, в нём будут царить любовь и взаимопонимание. Игра «Давайте познакомимся!».Темы классных часов «Правила поведения в школе.», « Первый раз, в первый класс или Зачем надо учиться?» Эстетическое. Беседа о поведении в школе «Я –ученик». Урок нравственности «Кого мы называем честным».Час общения «Где тепло там и добро.»День матери. « Люблю тебя мама» .Дети читали стихи, пели песни для своих любимых мамочек и бабушек, делали им красивые открытки. сделанные своими руками,. А также снимали на видео танец в исполнении девочек и песню про маму исполнила Матвеева Елена. Участие в школьных мероприятиях: конкурсы рисунков про осень и поделок, участие в интернет конкурсах. «Читающая страна» С Есенин участие принимали Даниленко Ева, Матвеева Елена, Кривых Виктор, Петраш Анастасия, Капорина Полина, Дорошенко Артём, Кулаков Александр, Арндт Ярослав .Учи. ру наш 1 класс занимает 1 место по школе. Даниленко Ева получила дипломы по всем предметам за курс 1 класса ещё в 1 полугодии много грамот и дипломов у других ребят. За участие в уроке по теме Нейросети и коммуникации всероссийской образовательной акции «Урок цифры» получили сертификаты участники Арндт Ярослав ,Матвеева Елена, Даниленко Ева, Кривых Виктор. Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся является одним из важнейших задач. В течение полугодия проводились физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости. Поговорим о правильном питании». Ребята рисовали те продукты, которые на их взгляд считаются полезными. А потом мы вместе разбирались, на самом ли деле все эти продукты полезны. Школьники узнали о секретах здоровья и правильном питании. Были загадки, полезные советы. Совместно учились, как правильно составить режим дня. С большим успехом прошли такие классные часы ,как – игра путешествия «Откуда берутся грязнули», Игры на свежем воздухе, «Вредные привычки» . В школе проходила «Неделя безопасности» в рамках которой были организованы мероприятия, направленные на профилактику детского дорожно - транспортного травматизма, возникновения пожаров и других чрезвычайных ситуаций, связанных с учащимися. Организованы подвижные игры по ПДД с целью ознакомления с дорожными знаками, викторина "Азбука дорог", классный час «О правилах дорожного движения» Классный час на тему «Мы и дорога», Мир твоих прав и обязанностей. ПДД. «Моя дорога в школу Безопасный путь в школу. Беседа «Как вести себя в чрезвычайных ситуациях» Активно участвовали в подготовке к новому году. Все ребята принимали участие в конкурсе «Оформлении новогодней двери своего класса». Вырезали снежинки, делали гирлянды, рисовали рисунки и газеты вместе с родителями, ребятам так понравилось работать что кроме двери украсили свой класс. Очень красиво получилось, замечательно.! Для учащихся было организовано новогоднее мероприятие «Здравствуй, Новый Год» «Новогодние чудеса» .Белослутцева Л. В приготовила с ребятами 11 класса Завьяловым Владом ( дед Мороз) и Коптевой Натальей ( снегурочка) замечательную встречу детей с дедом Морозом и Снегурочкой. Такие интересные конкурсы и задания приготовили детям, они с удовольствием принимали участие получали сладкие призы, а в конце ребята порадовали дедушку Мороза и Снегурочку стихами и обещали хорошо учиться. Работая с детским коллективом, всегда очень важно знать, как относится друг к другу все ребята, значим ли для них коллектив, в котором они находятся длительное время вместе, каковы основные особенности взаимоотношений в классе. Был определен уровень воспитанности коллектива класса. Показателем воспитанности являются конкретные действия каждого ученика в различных ситуациях, его поступки, ценностные ориентации, отношение к одноклассникам, родителям, взрослым людям, а также самому себе. Эта методика позволяет увидеть динамику улучшения или ухудшения качества воспитательного процесса как в отношении одного ученика, так и класса . Вначале учебного года была спланирована работа с родителями. Это открытые уроки, совместные мероприятия детей и родителей . В сентябре было проведено 1-е организационное родительское собрание, «Первые дни ребенка в школе» где поднимались вопросы о трудностях адаптации первоклассников в школе, о помощи родителей своим детям, о питании, изучались нормативные документы В декабре было проведено 2-е родительское собрание,где поднимались вопросы по адаптации первоклассников, о необходимости соблюдения обязательного режима дня, о внеурочной деятельности первоклассников. Родителям была предоставлена информация о признаках и причинах невнимательности; были даны советы по организации помощи невнимательному ребенку при выполнении домашних заданий. Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей. В работе с родителями использовала следующие формы работы: - традиционные разговоры с родителями учащихся, о каких- либо достижениях их ребенка и неудачах; - встречи с группами родителей; - индивидуальные беседы с родителями; - приглашение родителей на беседу в школу; - активная работа в родительских группах и чатах. Классные собрания родители посещали добросовестно. ( каждый раз явка более 80%). Выводы Исходя из проведенного анализа воспитательной работы с 1 классом, на следующий учебный год я, как классный руководитель, ставлю перед собой и нашим классным коллективом следующие цели и задачи: Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности. Создать условия для развития нравственных качеств личности. Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей Классный руководитель 1 класса Дуденко С.А. 1 класс Диплом за результаты в игре Счёт на лету «Сложение» Даниленко Ева Грамота за третье место по школе в марафоне «Сказочная Лапландия» Кулаков Саша Грамота за второе место класса по школе в марафоне «Сказочная Лапландия» Даниленко Е., Капорина П., Ключников М., Кулаков А., Петраш А., Пономаренко К. Диплом за прохождение базового курса 1-го класса по Окружающему миру Даниленко Ева Диплом за прохождение базового курса 1-го класса по Русскому языку Диплом за прохождение базового курса 1-го класса по Математике 2-«Читающая страна» Читаем С Есенина 3 «Урок Цифры» Учитель. Дуденко С. А Первое место в школе по итогам декабря 2020 учебного года в рамках программы "Активный учитель" Грамота за второе место класса в марафоне «Сказочная Лапландия» Всероссийский интернет- олимпиады «Солнечный свет» Диплом – 1 место Всероссийская олимпиада» Педагогический успех» в номинации Требования ФГОС к начальному общему образованию Диплом – лауреат Всероссийская олимпиада «Педагогическая практика» Диплом- 3 место Лист изменений
|