Протокол 1 от 30. 08. 2018. Принят на педагогическом совете Протокол 1 от 31. 08. 2018
 Скачать 4.21 Mb.
|
|
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ 7 КЛАСС №1. «Определение цены деления шкалы измерительного прибора». Лабораторная работа №1 в учебнике стр. 203. №2. «Измерение размеров малых тел». Лабораторная работа №2 в учебнике стр. 204. №3. «Измерение массы тела на рычажных весах». Лабораторная работа №3 в учебнике стр. 205. №4. «Измерение объёма тела». Лабораторная работа №4 в учебнике стр. 207. №5. «Измерение плотности твердого тела и плотности жидкости». Лабораторная работа №5 в учебнике стр. 208. №6. «Исследование зависимости силы тяжести от массы тела» Цель работы: исследовать зависимость силы тяжести от массы тела Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, набор грузов, динамометр, электронные весы с заданной точностью измерения массы Ход работы: 1. Подготовить в тетрадь таблицу измерений:  2. Определить цену деления динамометра. 3. Закрепите на штативе лабораторный динамометр 4.Определить с помощью электронных весов массу одного груза. 5.Подвесить к крючку динамометра один груз. Определить силу тяжести. Результаты измерений занести в таблицу. 6.Повторить ход действий, описанных в пункте 4 и 5 с другими грузами 7. Исследуйте зависимость силы тяжести от массы грузов. Для этого постройте графическую зависимость силы тяжести от массы грузов. Масштаб выбрать самостоятельно. При построении графика по результатам опыта экспериментальные точки могут не оказаться на одной прямой, которая соответствует формуле Fтяж=mg. Это связано с погрешностями измерения. В этом случае график надо проводить так, чтобы максимальное число экспериментальных точек оказалось на прямой или половина точек расположилась по одну сторону от прямой, другая – по другую. 8. Сформулируйте вывод. № 7. «Исследование зависимости упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины»   №8. «Измерение силы динамометром». Лабораторная работа №6 в учебнике стр. 209. №9. «Исследование силы трения скольжения. Измерение коэффициента трения скольжения» Лабораторная работа №7 в учебнике стр. 210. №10. «Измерение архимедовой силы». Лабораторная работа №8 в учебнике стр. 211. №11. «Изучение условий плавания тел». Лабораторная работа №9 в учебнике стр. 212. №12. «Исследование условий равновесия рычага». Лабораторная работа №10 в учебнике стр. 214. №13. «Вычисление КПД наклонной плоскости» Лабораторная работа №11 в учебнике стр. 215. 8 КЛАСС №1. «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры» Лабораторная работа №1 в учебнике стр. 220. №2. «Измерение удельной теплоёмкости вещества» Лабораторная работа №2 в учебнике стр. 221. №3. «Измерение влажности воздуха» Лабораторная работа №3 в учебнике стр. 222. №4. «Сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения» Лабораторная работа №4 в учебнике стр. 224. №5. «Измерение напряжения на различных участках цепи» Лабораторная работа №5 в учебнике стр. 225. №6. «Измерение сопротивления при помощи амперметра и вольтметра» Лабораторная работа №7 в учебнике стр. 227. №7. «Регулирование силы тока реостатом» Лабораторная работа №6 в учебнике стр. 226. №8. «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении и силы тока в электрической цепи от сопротивления при постоянном напряжении»    №9. «Измерение работы и мощности тока в электрической лампе» Лабораторная работа №8 в учебнике стр. 228. №10. «Изучение принципа действия электродвигателя». Лабораторная работа №10 в учебнике стр. 230. №11. «Изучение принципа действия электромагнитного реле» Лабораторная работа №9 в учебнике стр. 229. №12. «Исследование зависимости угла отражения от угла падения света»  №13. «Исследование зависимости угла преломления от угла падения света»   №14. «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы»  №15. «Получение изображений с помощью собирающей линзы» Лабораторная работа №11 в учебнике стр. 230. 9 КЛАСС №1. «Измерение ускорения прямолинейного равноускоренного движения»   №2. «Изучение зависимости пути от времени при равномерном и равноускоренном движении»   №3. «Изучение зависимости периода колебаний маятника от длины нити»   №4. «Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника»   №5. «Изучение зависимости периода колебаний груза на пружине от массы груза» Цель работы: изучить зависимость периода колебаний груза на пружине от массы груза. Оборудование: штатив с муфтой и перекладиной, 2 груза, пружины разной жесткости Ход работы: 1. Соберите экспериментальную установку. 2. По растяжению пружины  и силе тяжести груза F определите жесткость пружины  . Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу:3. Вычислите массу груза m=F/g, результат запишите в ту же таблицу. 4. Выведите груз из положения равновесия и зафиксируйте время тридцати полных колебаний. Рассчитайте период колебаний по формуле T=t/N? где N — число полных колебаний. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу. 5. Подвесьте еще один груз к первому, увеличив общую массу грузов в 2 раза. Повторите опыты и расчеты, описанные в пунктах 2—4. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу. 6. Повторите опыты и расчеты, описанные в пунктах 2—4, для пружины другой жесткости. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу. Таблица 1.
7. На основании анализа результатов проведенных опытов сделайте вывод о зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы грузов. №6. «Изучение явления электромагнитной индукции» Лабораторная работа №4 в учебнике стр. 278. №7. «Изучение принципа действия трансформатора» Цель : ознакомиться с устройством трансформатора, определить коэффициент трансформации и КПД трансформатора. Оборудование: 1) трансформатор разборный с двумя катушками на 120 и 1200 витков; 2) источник переменного тока; 3) мультиметр; 4) миллиамперметр на 50 мА; 6) комплект проводов соединительных. Применяемый в работе трансформатор состоит из двух катушек на 1200 и 120 витков, надетых на П-образный сердечник. Коэффициент трансформации рассчитывается по формуле:  г  де U1-действующее значение напряжения на первичной катушке,U2- действующее значение напряжения на вторичной катушке. Напряжение измеряют с помощью мультиметра при разомкнутой вторичной обмотке. Во время работы трансформатора под нагрузкой часть энергии расходуется на нагревание обмоток и сердечника. Коэффициент полезного действия трансформатора  где Р1-мощность, потребляемая первичной обмоткой из сети, а Р2-мощность, выделяемая во вторичной обмотке. Выполнение работы Ознакомьтесь с устройством трансформатора, и подготовьте таблицу для записи результатов измерений и вычислений.
Установите напряжение на источнике не более 4 В. С помощью мультиметра определите напряжение на первичной и вторичной катушках. Вычислите коэффициент трансформации. Подключите амперметр в цепь первичной катушки согласно схеме  Измерьте силу тока в цепи первичной катушки Подключите амперметр ко вторичной катушке и измерьте силу тока. Вычислите потребляемую мощность Р1 первичной катушкой, полезную мощность во вторичной катушке Р2. Рассчитайте КПД трансформатора. №8. «Наблюдение явления дисперсии света»  №9. «Наблюдение линейчатых спектров излучения» Цель работы: наблюдение сплошного спектра излучения электрической лампы и линейчатых спектров излучения ионизированных газов. Оборудование: спектроскоп прямого зрения или спектроскоп двухтрубный, набор спектральных трубок, выпрямитель или аккумуляторная батарея напряжением 6 В, прибор для зажигания спектральных трубок, лампа накаливания на подставке, люминесцентная лампа, ключ, реостат, соединительные провода, штатив, набор цветных карандашей, таблицы со спектрами излучения газов, находящихся в спектральных трубках. Выполнение лабораторной работы. Для начала укрепите спектроскоп в штативе таким образом, чтобы щель его коллиматора была расположена вертикально. Перед щелью на расстоянии нескольких сантиметров установите электрическую лампочку на подставке так, чтобы ее нить накаливания была на высоте щели, и подключите лампу через реостат к источнику тока. После этого включите лампу и при полном накале наблюдайте сплошной спектр излучения нити.  Постепенно уменьшая накал нити, наблюдайте ослабление яркости спектра и постепенное исчезновение спектральных цветов, начиная с фиолетового. Зарисуйте цветными карандашами картину спектра, наблюдаемого вами. После того, как зарисовали спектр лампы накаливания, направьте коллиматор спектроскопа на светящуюся люминесцентную лампу, установленную на столе учителя или висящую на потолке. Рассмотрите ее спектр и зарисуйте его в тетради. Опишите, чем спектр люминесцентной лампы отличается от спектра лампы накаливания. Теперь перейдем к рассмотрению спектров различных газов. Для этого необходимо вставить трубку с исследуемым газом, например с гелием, в держатель прибора для зажигания спектральных трубок и подключить прибор к источнику напряжения.  Затем зажгите спектральную трубку и рассмотрите в спектроскоп линейчатый спектр излучения гелия. После чего зарисуйте его цветными карандашами и опишите основные цвета в наблюдаемой последовательности. Повторите наблюдение со спектральной трубкой, наполненной другим газом (например, водородом, неоном, аргоном или криптоном) и зарисуйте его спектр излучения. После проделанной работы, сравните полученные линейчатые спектры излучения с табличными спектрами соответствующих газов и сделайте вывод. №10. «Измерение естественного радиоактивного фона дозиметром» Цель работы: получить практические навыки по использованию бытового дозиметра для измерения радиационного фона. Приборы и материалы: дозиметр бытовой, инструкция по его использованию. Бытовые дозиметры предназначены для оперативного индивидуального контроля населением радиационной обстановки и позволяют приблизительно оценивать мощность эквивалентной дозы излучения. Большинство современных дозиметров измеряет мощность дозы излучения в микрозивертах в час (мкЗв/ч), однако до сих пор широко используется и другая единица – микрорентген в час (мкР/ч). Соотношение между ними такое: 1 мкЗв/ч = 100 мкР/ч. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||