программа факультатива. ф-в 9кл Математика в задачах. Протокол 1 От 30 августа 2022 г. Рабочая программа факультативного курса
 Скачать 101 Kb.
|
|
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Долгомостовская средняя общеобразовательная школа им. Александра Помозова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАФакультативного курса «Математика в задачах» Класс 9Рабочая программа учебного предмета « Математика» Программу разработала Чикунова О.Н. МКОУ Долгомостовская СОШ Программа рассмотрена на заседании МО естественно-математического цикла Протокол № 1 от «30» августа 2022г. 2022г 1. Пояснительная записка. Основной задачей факультативного курса «Математика в задачах» является формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей, подготовку к обучению в вузе. Элективный курсориентирован на помощь учащимся в лучшемовладении общеучебными умениями и навыками, которые позволят успешно осваивать программу старшей школы. Обеспечение гарантированного качества подготовки выпускников для поступления в вуз и продолжения образования, а также к профессиональной деятельности, требующей высокой математической культуры. Цели факультатива: Создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности. Развитие математических, интеллектуальных способностей учащихся. Показать некоторые нестандартные приемы решения задач. Помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы. Подготовка учащихся к ГИА Задачи факультатива: развитие у учащихся логических способностей; привитие интереса к изучению предмета; расширение и углубление знаний по предмету; выявление одаренных детей; формирование у учащихся таких необходимых для дальнейшей успешной учебы качеств, как упорство в достижении цели, трудолюбие, любознательность, аккуратность, внимательность, чувство ответственности, культура личности. Для углубленного изучения математики предполагается, прежде всего наполнения курса разнообразными, интересными и сложными задачами. Для поддержания и развития интереса к предмету включаются в процесс обучения занимательные задачи. Также используются задания ОГЭ, которые позволяют всесторонне развивать математическую грамотность учащихся и достигать планируемых результатов. Значительное место в учебном процессе отводится самостоятельной математической деятельности учащихся: решению задач, проработке теоретического материала, подготовке докладов рефератов. Изучение математики на элективном курсе направлено на достижение следующих целей: 1. Формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов; 2. Овладение языком математики устной и письменной форме. Математическими знаниями и умения, необходимыми для изучения школьных естественнонаучных дисциплин, продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне; 3. Развития логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, математического мышления и интуиции, творческих способностей, необходимых для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики её приложений в будущей профессиональной деятельности; 4. Воспитание средствами математики и культуры личности через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей; понимания значимости математики для научно-технического прогресса. Изучение данного факультативного курса предполагает повышение уровня: познавательного интереса к математике; развития логического мышления и математических способностей; опыта творческой деятельности; математической культуры; способности учиться. Курс рассчитан на 34 ч. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Числа и вычисления (3ч)- Правила действий с обыкновенными и десятичными дробями. Приемы рациональных вычислений. Округление, оценка и прикидка при практических расчётах. Приближенные значения чисел. Изображение числа точками на координатной прямой. Математика для решения жизненных задач(9ч)- Составление модели реальных ситуаций на по условию задачи. Решение практических задач из жизни на проценты, движение, работу, смеси и сплавы. Решение практических геометрических задач для жизни человека. Алгебраические преобразования(8ч)- Составление алгоритмов по правилам и шагам деятельности при преобразованиях с многочленами, рациональными выражениями, степенями, корнями. Типы уравнений. Различные приемы и алгоритмы при решении уравнений, неравенств и их систем. Работа со статистической информацией(4)- Анализ и извлечение реальных числовых данных, представленных в таблицах, на диаграммах, графиках. Решение комбинаторных задач и задач на вероятность событий. Работа с математическим текстом. Функция(6ч)- Элементарные графики функций, построение и чтение их свойств. Построение графиков с модулем, кусочных и разрывных графиков. Геометрия(4ч)- Геометрические фигуры и их свойства. Применение свойств геометрических фигур при решении задач. Логические рассуждения при решении задач и распознавании ошибочных заключений. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА На основе поставленных задач предполагается достичь следующих результатов: научатся владеть научной терминологией и эффективное её использовать; применять знаний в нестандартных и проблемных ситуациях; умение математически грамотно и ясно записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования; научатся логически мыслить; приобретут навыки выделения главного, сравнения, анализа, синтеза, обобщения, систематизации, абстрагирования; приобретут навыки рациональным приёмам работы; разовьют навыками самоконтроля; научатся использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; уметь использовать дополнительную математическую литературу с целью углубления материала основного курса, расширения кругозора и формирования мировоззрения, раскрытия прикладных аспектов математики. Календарно-тематическое планирование.
|
