Рабочая программа. РП по УК БИ-11. Протокол 1 с зам директора по увр директор школы от августа 2022 г. М. С. Воронина З. А. Гриднева
 Скачать 26.82 Kb.
|
|
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Рассмотрено на заседании МО Согласовано: «Утверждаю»: Протокол №1 с зам.директора по УВР директор школы от « » августа 2022 г.: _______/М.С.Воронина / ______/З.А.Гриднева/ ____________________ « » августа 2022г. Приказ № подпись руководителя МО от « августа 2022 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебный курс «Биология», 11 класс «Современные аспекты биологии» Ступень обучения: основное общее образование Сроки реализации программы: 1 год Составитель: учитель биологии Аверьянова Л.Я. 2022 -2023 учебный год. Пояснительная записка На базе центра «Точка роста» обеспечивается реализация образовательных программ естественно-научной и технологической направленностей, разработанных в соответствии с требованиями законодательства в сфере образования и с учётом рекомендаций Федерального оператора учебного предмета «Биология». Образовательная программа, в том числе и учебный курс, позволяет интегрировать реализуемые здесь подходы, структуру и содержание при организации обучения биологи. Использование оборудования центра «Точка роста» позволяет создать условия: для расширения содержания школьного биологического образования; для повышения познавательной активности обучающихся в естественно-научной области; для развития личности ребенка в процессе обучения биологии, его способностей, формирования и удовлетворения социально значимых интересов и потребностей; для работы с одарёнными школьниками организации их развития в различных областях образовательной, творческой деятельности. Применяя цифровые лаборатории в рамках учебного курса, учащиеся смогут выполнить множество лабораторных работ и экспериментов. Пояснительная записка Учебный курс разработан в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 Программа предназначена для учащихся 11 класса. Содержание программы рассчитано на 35 часов (1 час в неделю в течение года). Биологическое образование получило дальнейшее развитие в свете основных изменений в современном обществе. Развитие новых технологий, интеграция наук, достижения генетики, биотехнологии, бионики с одной стороны и ухудшение здоровья населения, экологические проблемы с другой поставили биологическую компетентность человека на одно из первых мест в системе личностных представлений и убеждений. Поэтому развитие биологической компетентности выпускника, а тем более выпускника, готового продолжить биологическое образование, способного решать проблемы как личностные, так и социальные, является одним из приоритетов современной школы. Данный курс способствует построению индивидуальных образовательных траекторий. При проектировании программы элективного курса включены в его содержание не только информация, расширяющую сведения по биологии, но и материал, знакомящий учеников с профессиональными сферами деятельности. В курсе биологии недостаточно внимания уделяется биологии как науке, ее истории, достижениям и перспективам. Учебный курс “Современные аспекты биологии” позволит не только обогатить знания старшеклассников по биологии, но и показать, что наука – это не просто отдельные факты и законы, но и результаты трудов многих поколений ученых-исследователей. Современные открытия, великолепные перспективы делают биологию наукой XX I века. Она глубоко проникла в мир профессий, поэтому данный курс интересен тем учащимся, которые собираются связать свою жизнь с медициной, сельским хозяйством, психологией, физкультурой. Цель курса: формирование знаний о биологии как о науке, рассмотрение основных направлений биологической мысли на разных этапах развития биологии. Формирование ключевых компетенций через активную образовательную деятельность. Задачи курса: - ознакомление учащихся с системой биологических наук, достижениями и перспективами развития; - развитие биологических и поликультурных знаний на основе рассмотрения вопросов интеграции наук и внедрения биологии в мир профессий; - формирование целостного научного мировоззрения, биологического мышления, понимания значимости биологии в настоящее время; - развитие устойчивого интереса к изучению живой природы, расширение кругозора учащихся, повышение мотивации к учению. Планируемые результаты освоения курса: По окончании курса учащиеся должны знать: – понятия, методы и задачи биологии; – историю развития биологии как науки; – важнейшие открытия в области биологии; – строение вирусов, элементы патологии клетки; – использование биологических знаний в различных сферах деятельности человека. Учащиеся должны уметь: – анализировать и руководствоваться полученными знаниями при выборе будущей профессии; – работать в группе; – работать с различными источниками информации, делать сообщения, презентации, проекты. Содержание курса Введение. Биология – наука о живой природе Биология как наука. Система биологических наук. Предметы изучения. Методы науки. Задачи биологии. Тема 1. История биологии История развития биологии как науки. Первые представления о живой природе. Возникновение культурных растений и домашних животных. Мир человека древности в зеркале мифов и легенд. Развитие наук о природе в античном мире и в эпоху средневековья. Тема 2. Учёные-биологи Великие ученые - биологи. Русские и советские биологи. Современные ученые и их достижения. Нобелевские лауреаты. Важнейшие открытия в биологии. Тема 3. Достижения современной биологии Достижения в медицине. Достижения в генетике. Достижения в селекции. Связь биологии с другими науками. Возникновение новых отраслей биологии. Биофизика. Бионика. Биотехнология. Генная и клеточная инженерия. Тема 4. Ядерный аппарат и репродукция клеток Структура и функции ядра. Структура хромосом. Современные представления о структуре гена прокариот и эукариот. Жизненный цикл клетки. Репликация ДНК. Митоз. Стволовые клетки. Рак – неконтролируемое деление клеток. Тема 5. Вирусы как неклеточные формы жизни Строение вирусов и их типы. Современное состояние проблемы борьбы с вирусными инфекциями. Тема 6. Производственная среда и профессиональные заболевания Реакция клеток на воздействие вредных факторов среды. Клеточные и молекулярные механизмы повреждающего действия различных факторов. Плюсы и минусы биотехнологических процессов. Влияние окружающей и бытовой среды на организм человека. Тема 7. Биология и мир профессий Использование биологических знаний в различных сферах деятельности человека. Профессии, связанные с биологией. Тема 8. Биология – наука XXI века Перспективы развития биологии в XXI веке. Научные лаборатории, институты. Задачи науки в будущем. Зачётные занятия Защита творческих работ. Календарно – тематическое планирование
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса 1.Биология. В 2 кн. Кн.1: Учебник / В.Н. Ярыгина, В.И. Васильева, Н.И. Волков, В.В. Синельщикова; Под. ред. В.Н. Ярыгина. ― М.: Высш. шк., 1999г. 2.Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: В 3-х т. Т 1 и 2.: Пер. с англ./ Под ред. Р. Сопера. ― М.: Мир, 1990г. 3.Пуговкин А. Практикум по общей биологии: Пособие для учащихся 10―11 кл. общеобразоват. учреждений. ― М. Просвещение, 2002г. 4.ТСО (ноутбук, интерактивная панель), наглядные пособия, оборудование в рамках центра «Точка роста» |