ПРОГРАММА «С чего начинается Родина» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Республика мальчишек и девчоно. Программа лагеря. Протокол 4 от 24 03. 2022 г. Утверждаю Директор мбоу сош с. Кремово Е. А. Строгонова

• Название: Протокол 4 от 24 03. 2022 г. Утверждаю Директор мбоу сош с. Кремово Е. А. Строгонова
• Анкор: ПРОГРАММА «С чего начинается Родина» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Республика мальчишек и девчоно
• Дата: 05.08.2022
• Размер: 205.95 Kb.
• Имя файла: Программа лагеря.docx
• Тип: Протокол; #640834
• страница: 10 из 10

Промежуточное анкетирование. Анкета №2.

1. 
   Ты с удовольствием идѐшь утром в лагерь?
   
2. 
   Что тебе нравится делать в лагере больше всего: петь, танцевать,
   

рисовать, смотреть телевизор, играть, заниматься спортом или что-то ещѐ?

3. 
   Чему ты научился в лагере: выучил песню, научился танцевать, играть в шашки, шахматы и др.?
   
4. 
   Если бы тебе разрешили, что бы ты делал в лагере целый день?
   
5. 
   Чего нет в лагере, чего бы ты хотел?
   
6. 
   Ты пойдѐшь на следующий год в лагерь? Если не пойдѐшь, то почему?
   
7. 
   Тебе хотелось бы остаться на вторую смену?
   
8. 
   Что ты рассказываешь дома о лагере?
   
9. 
   Нравится ли тебе, как кормят и готовят в лагере? Поставь оценку повару: от «двойки» до «пятѐрки».
   
10. 
    Хочется ли тебе идти домой после лагеря?
    
11. 
    Какую оценку ты бы поставил за жизнь в лагере?
    
12. 
    Кто твой друг среди ребят, среди взрослых?
    
13. 
    Что особенно понравилось в лагере (спортивные мероприятия, туристическая эстафета, праздники, экскурсии, походы
    

Итоговое анкетирование в конце смены. Анкета № 3 « Какмыжили?»

Дорогой друг! Прошла лагерная смена. Чем она запомнилась тебе, какты чувствовал себя в нашем лагере, что волновало тебя? Это те вопросы,ответив на которые, ты сможешь помочь нам проанализировать нашуработу. А мы постараемся сделать так, что бы в следующий раз, тычувствовалсебя более комфортно.

Фамилия, имяВозрастлет Отряд

Ответь,пожалуйста,наследующиевопросы:

1. 
   Понравилось ли тебе отдыхать в нашем лагере?
   
2. 
   Кем ты чаще всего был в течение смены (выбери одну позицию)?
   

а) организатором в) генератором идей (предлагал (а) новые идеи) б) активным участником г) наблюдателем (на всѐ смотрел со стороны)

3. 
   В чѐм из предложенного в смене ты смог себя проявить (отметь галочкой)? а) в оформлении отрядного уголка
   

б) в организации и проведении дел в отряде

в) в активном участии в общелагерных мероприятиях г) в спорте

д) в прикладном творчестве (кружках)

е) в сценическом творчестве (выступления на сцене)

ѐ) свой вариант

4. 
   Какие отрядные, общелагерные мероприятия тебе запомнились (понравились) больше всего (перечисли)
   

5. 
   Самым трудным для меня в лагере было
   

6. 
   За время, проведѐнное в лагере, я стал (научился, изменился)
   

7. 
   Представь себе, круг – это твой отряд, поставь крестик в том месте, где ты
   

ощущаешь себя в отряде:

8. 
   Больше всего за смену мне понравилось (запомнилось)
   

9. 
   На прощание я хотел (а) бы сказать
   

СПАСИБО! НАДЕЕМСЯ НА ДАЛЬНЕЙШИЕ ВСТРЕЧИ В НАШЕМ ЛАГЕРЕ.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. 
   Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе.
   

• 
  М.: Педагогическое общество России, 2002;
  

2. 
   Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007;
   

3. 
   «Упражнения и подвижные игры на свежем воздухе», Санкт-Петербург:
   

«Детство-пресс» 2005;

4. 
   Нещерет Л.Г. Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во ООО
   

«Педагогические технологии», 2006;

5. 
   А.Н. Никульников. «Школьная площадка», Новосибирск, 2006;
   

6. 
   Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2007 г