Главная страница

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Робототехника».. Протокол 6 от 26 05 2022 г. Согласовано Заместитель директора по увр боу Розовская сош


Скачать 77.03 Kb.
НазваниеПротокол 6 от 26 05 2022 г. Согласовано Заместитель директора по увр боу Розовская сош
Дата10.06.2022
Размер77.03 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаРабочая программа курса внеурочной деятельности «Робототехника»..docx
ТипПротокол
#582843
страница5 из 5
1   2   3   4   5




8

5.1. Тема: Защитные лесонасаждения. Теория: Защитные лесные насаждения. Виды конструкций лесополосы. Краткие сведения о назначении защитной лесополосы. Комментарии к проектам. Практика: Выполнить проект «Лесовосстановительная рубка» по заданиям 30 31 и «Ажурные насаждения» по заданию З 1. Проверить работоспособность.













РАЗДЕЛ 6: ЧИСЛО «ПИ»- 2 ч.

9

6.1. Тема: Диаметр и длина окружности. Теория: Краткие сведения об окружности, радиусе и диаметре. Способы вычислений. Практика: Выполнить практическую работу «Не верь глазам своим» по заданию 23.










10

6.2. Тема: Эксперимент «Ищем взаимосвязь величин». Теория: Краткие сведения о проведении эксперимента и выполнении заданий. Практика: Провести эксперимент в соответствии с заданиями

34-38.













РАЗДЕЛ 7: ИЗМЕРЯЕМ РАССТОЯНИЕ - 2ч.

11

7.1. Тема: Курвиметр и одометр. Математическая модель одометра. Теория: Сведения о курвиметре и одометре, назначение, возможности. Виды одометров: цифровой и аналоговый. Отличия разных видов одометров. Что такое математическая модель. Построение математической модели одометра. Практика: Выполнить проект «Одометр» по заданиям 47-52. Программирование робота по алгоритму на рис. 33, Проверить работоспособность.










12

7.2. Тема: Модель курвиметра. Теория: Как построить модель курвиметра. Сведения о сервомоторе и зубчатом колесе. Краткие сведения о выполнении заданий. Практика: Усовершенствовать программу одометра, выполнив задания 53 и 55.Создать модель курвиметра, используя различные аппаратные возможности.















РАЗДЕЛ 8: ВРЕМЯ - 1ч.

13

8.1. Тема: Секунда. Таймер. Проект «Секундомеры». Теория: Исторические сведения об измерении времени. Единицы измерения времени. Особенности блока Таймер для измерения времени. Программа Таймер. Практика: Выполнить проект «Секундомеры» по заданиям 60 69. Провести исследования и проверить работоспособность.













РАЗДЕЛ 9: СИСТЕМА СПОРТИВНОГО ХРОНОМЕТРАЖА - 2ч.

14

9.1. Тема: Проект «Стартовая калитка». Теория: Краткие сведения о выполнении проекта.

Настройка блоков. Уточнение цели и задач. Практика: Выполнить проект по заданиям 70-71 проверить работоспособность.










15

9.2. Тема: Минуты, секунды, миллисекунды. Теория: Принципы работы таймера и единицы измерения в таймере. Проект «Самый простой хронограф». Практика: Самостоятельно сконструировать блоки для выделения минут, секунд, миллисекунд (задания 75-78), провести испытания. Использовать сведения из заданий 72-74. Выполнить проект «Самый простой хронограф». Проверить работоспособность.













РАЗДЕЛ 10: СКОРОСТЬ - 2ч.




16

10.1. Тема: Проект «Измеряем скорость». Теория: Краткие сведения об измерении скорости. Единицы измерения скорости. Комментарии к проекту «Измеряем скорость». Практика:

Выполнить проект «Измеряем скорость» по заданиям 80-83. Проверить работоспособность.










17

10.2. Тема: Скорость равномерного и неравномерного движения. Теория: Краткие сведения о скорости. Виды движения. Равномерное и неравномерное движение. Особенности. Комментарии к выполнению проекта. Практика: Выполнить проект «Спидометр» по заданиям 84-88. Провести исследования по заданию 89. Проверить работоспособность.













ВСЕГО

17 часа

Перечень информационно-методического обеспечения

Интернет ресурсы

1.http://lego.rkc-74.ru/

  1. .http://www.lego.com/education/

  2. .http://www.wroboto.org/ 4.http://learning.9151394 хи

5 .http://www.roboclub.ru/

Печатные пособия

1 . Игнатьев, П.А. Программа курса «Первые шаги в робототехнику» [Электронный ресурс]: персональный сайт — www.ignatiev.hddl.ru/informatika/lego.htm — Загл. с экрана

  1. Козлов, В В., Кондаков, А.М. Фундаментальное ядро содержания общего образования [Текст] — Москва: Просвещение, 2009. — 48 с.

  2. Копосов, ДГ. Уроки робототехники в школе [Электронный ресурс]: Ито Архангельск 2010: всерос. Научн.-практ. Конф, Архангельск 7-10 декабря, 2010, статья ito.edu.ru/2010/Arkhangelsk/II/II-0-1 .html
1   2   3   4   5


написать администратору сайта