игра интел. Протокол для жюри. Подготовительная работа приглашаются для участия в игре родители, приглашается жюри (родители, ) и болельщики
 Скачать 87.63 Kb.
|
|
Сценарий игровой программы по обучению грамоте на основе телевизионной передачи «Вопрос на засыпку» Цель: закрепление полученных знаний на занятиях в занимательной игровой форме. Задачи: Образовательные задачи: • проверить прочность усвоения детьми знаний, умений и навыков, сформированных на занятиях; • учить применять их в практической деятельности развивающие задачи: • закреплять умение определять количество слогов; • закреплять умение находить слова с заданным звуком; • закреплять умение различать твёрдые и мягкие согласные; • развивать умение правильно отвечать на поставленный вопрос; • развивать внимание, память, логическое мышление. Воспитательные задачи: • воспитывать интерес к речевым играм, умение работать в команде. Оборудование: ручки, фломастеры, жетоны, ксероксная цветная бумага, буква Ы, карточки с заданиями, рисовое зёрнышко, магическая коробка, грамоты, сертификаты, призы, часы, протокол для жюри. Подготовительная работа: приглашаются для участия в игре родители, приглашается жюри (родители, ) и болельщики. Музыкальное сопровождение: Заставка из телепередачи «Вопрос на засыпку». Участники: 1 команда - 4 человека + наставник (родитель ) 2 команда - 4 человека + наставник (родителЬ) 3 команда – 4 человека + наставник (родитель) Ход игры: ВОСПИТАТЕЛЬ: Добрый день, участники игры, уважаемые родители и гости. Я рада сегодня приветствовать вас на интеллектуально-познавательной игре «Вопрос на засыпку» (звучит музыкальная композиция и демонстрируется на экране заставка из передачи «Вопрос на засыпку») ВОСПИТАТЕЛЬ: В "Вопросе на засыпку" принимают участие 3 команды по 4 человека, один из которых отважный капитан. В его обязанности входит руководить командой, писать верные ответы на поставленные вопросы на листочках и ответственно вести свою команду к победе. За правильный ответ команда получает фишку, которая равна 10 секундам. Каждая команда зарабатывает время для последнего решающего конкурса. Самое главное - это разгадать финальный вопрос. У каждой команды своё время, которое она заработала во время игры. Та команда, которая справится с последним заданием первой и станет победительницей. Поприветствуем наши команды бурными аплодисментами. (Приветствие и представление команд). У каждой команды есть свой наставник, который поможет команде заработать дополнительные 10 секунд. Поприветствуем наших наставников. Оценивать ваши результаты будет строгое, но справедливое жюри (представление жюри) Сейчас наши интеллектуалы продемонстрируют свою эрудицию. От души приветствуем и поздравляем всех. Пожелаем успехов нашим командам победы. ВОСПИТАТЕЛЬ: Есть и у нас для вас игра, где знания вам проявить пора! Пусть смекалка вам поможет проявить себя в игре! Не стесняйся, не ленись – победителей ждёт приз! 1 раунд – «Слоги» Познакомимся с правилами игры. Правила игры: У каждой команды листочки определенного цвета. Это отличительный знак вашей команды. На них вы будете писать свои ответы. Из 3 вариантов вам необходимо выбрать правильный ответ и записать соответствующую цифру на листочке, отдать курьеру, который приносит листок с ответом жюри 1 вопрос: Выберите птицу, в названии которой 2 слога 1. Грач 2. Дятел 3. Воробей Справка: А вы знаете, что длина языка дятла достигает 15 сантиметров. 2 вопрос: Выбери животного, в названии которого 1 слог (файл с изображением называется "ris3") 1. Лось 2. Лиса 3. Белка Справка: Зимой за 1 сутки лось обгладывает кору около 100 (ста) деревьев и кустарников. (Жюри подводит итоги, во время игры курьеры собирают листочки с ответами, раздают жетоны) 2 раунд – «Гласные звуки» Учитель-логопед: Вы знаете, что в русском языке 6 гласных звуков: а, о, у, ы, и, э. 1 вопрос: На какой картинке девочка произносит гласный звук 2 вопрос: Каким цветом мы обозначаем гласные звуки? 1. синий 2. зелёный 3. красный 3 вопрос: Выбери цветок, который заканчивается на гласный звук 1. мак 2. роза 3. тюльпан Справка: Самый маленький бутон розы – размером с рисовое зёрнышко учитель-логопед демонстрирует рисовое зёрнышко). (Жюри подводит итоги) 3 раунд – «Согласные звуки и буквы» ВОСПИТАТЕЛЬ: Когда мы произносим согласные звуки, воздушная струя встречает преграду (зубы, губы, язык) 1 вопрос: Перед вами 3 буквы, одна из них обозначает согласный звук. Под какой цифрой она находится 1. ы 2. м 3. у 2 вопрос: Каким цветом мы обозначаем мягкие согласные звуки? 1. синий 2. зелёный 3. красный 3 вопрос: Выберите картинку, в названии которой первый согласный мягкий 1. матрёшка 2. мяч 3. кукла (Жюри подводит итоги) 4 РАУНД ПЕРЕМЕНА Учитель-логопед: Команда строится в колонну за капитаном. По сигналу каждый игрок команды добегает до мольберта, обводит предмет, в названии которого встречается звук [а]. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием и верно обведёт все картинки с заданным звуком (файл с изображением называется "ris9") 5 раунд – «Звуки и буквы» 1 вопрос: Определи количество звуков в слове дом? (файл с изображением называется "ris10") (Жюри подводит итоги) 6 раунд «Физкульт - привет» Учитель-логопед: Вы знаете, что буквы можно вылепить, выложить из разных предметов, а мы с вами сейчас при помощи разных частей тела её изобразим. Задание: Подумайте, изобразите командой букву М. Выигрывает та команда, которая более точно, разнообразно и оригинально изобразит эту букву. Выигравшая команда получает жетон. (Во время конкурса звучит композиция «Азбука») (Жюри подводит итоги) 7 раунд «Магический шар» ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня в «Магическом шаре» спрятана гласная буква. В русском языке на этот гласный звук нельзя назвать ни один предмет. Напишите эту гласную букву. ответ: буква Ы(Жюри подводит итоги) 8 раунд «Спецзадание» ВОСПИТАТЕЛЬ: Сейчас приглашаем к участию наших наставников, ваших родителей. Для вас тоже есть задание, ответив правильно, вы принесете своей команде дополнительный жетон. Задание: Перед вами 3 предмета, выберите тот, в названии которого все согласные звуки звонкие (файл с изображением называется "ris11") 1. арбуз 2. груша 3. мандарин (Во время конкурса звучит композиция «Взрослые и дети») (Жюри подводит итоги) 9 раунд «Вопрос на засыпку Каждая команда подсчитывает количество жетонов, каждый жетон равен 10 секундам. Команда выполняет последнее задание за время, заработанное во время игры. Выигрывает та команда, которая первая справляется с заданием (во время конкурса жюри следит за временем) Вот закончилась игра, Узнали многое, друзья! Звуки, буквы изучите Играть вы снова приходите! (Жюри подводит итоги и награждает победителей дипломами и призами, участников - сертификатами) (В конце игры звучит музыкальная композиция из передачи «Вопрос на засыпку») |