Тир программа. Протокол от 26. 03. 2020 г. 2 Принята педагогическим советом протокол от 26. 03. 2020 г. 4 Утверждена
 Скачать 56.79 Kb.
|
|
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Вытегорский районный Дом детского творчества»
Дополнительная образовательная общеразвивающая Программа Лазерный тир (базовый уровень)
г. Вытегра 2022 г Содержание программы: Пояснительная записка Сведения о программы Объем, сроки освоения, сроки обучения, форма обучения Цель, задачи. планируемые результаты обучения, целевая аудитория Организационно-педагогические Условия (особенности, направленность, материально-технические, аудиторные, внеаудиторные и др. Формы, порядок и периодичность аттестации и текущего контроля Учебный план Содержание учебного плана (все модули, разделы, темы) Календарный учебный график Оценочные материалы Методические материалы Воспитательные компоненты Методы обучения Информационные ресурсы и литература Пояснительная записка.Образовательная программа составлена (разработана) в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012г.№ 273-ФЗ), Приказом министерства просвещения РФ от 09 ноября 2018 г. №196 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам", СанПиН 2.4.4.3172-14 (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для образовательных организаций дополнительного образования детей). Сведения о программе Направленность программы – физкультурно-спортивная Актуальность. Кружок создан с целью военно-патриотического воспитания детей и подростков, пропаганды стрелкового спорта, личного и профессионального самоопределения, творческого досуга. Новизна данной программы заключается в том, что она включает модное направление в спорте. Настоящая программа способствует формированию у учащихся знаний и умений в области стрелковому спорта, которая заняла прочную лидирующую позицию среди подавляющего большинства видов оздоровительных занятий Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы от уже существующих дополнительных образовательных программ является систематическое и последовательное обучение. В настоящей программе стрелковому спорта – это лидер мирового спортивного движения, развивает двигательную подготовленность учащихся и позволяет оставаться бодрым и энергичным в течение всего дня. Объем, сроки освоения, сроки обучения, форма обучения Объём программы: общее количество – 72 часа, запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения программы. Формы обучения и виды занятий: Основная форма занятийСрок освоения программы – 72 часа, 36 недель, 1 год. Количество учащихся в группах: 6 человек Режим занятий Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 учебных часа (72 часа). Содержание занятий отвечает требованию к организации внеурочной деятельности. Подбор заданий отражает реальную интеллектуальную подготовку детей, содержит полезную и любопытную информацию, способную дать простор воображению. Режим организации занятий по данной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе определяется календарным учебном графиком и соответствует нормам, утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; Среди форм организации учебных занятий в данном курсе выделяются: теория практикум; занятие-консультация; Цель, задачи. планируемые результаты обучения, целевая аудитория Цель: заинтересовать детей и подростков стрелковым спортом. Обучающие задачи: дать основные теоретические и практические знания в области стрелкового спорта, меры безопасности при стрельбе (лазерный тир) Воспитательные задачи: - военно-патриотическое воспитание; - воспитание чувство гордости за достижения Российского стрелкового спорта, воспитание дисциплины, чувство ответственности за порученное дело; - воспитание коллективизма; - понимание здорового образа жизни. Развивающие задачи: - расширение кругозора и эрудиции детей в области стрелкового спорта, военного дела; - дать технические сведения о стрелковом оружии и его использовании. Планируемые результатыЛичностные результатыПо окончании учебного года учащиеся должны: обладать определёнными организационно-волевыми качествами внимание терпение, выдержка, сосредоточенность воля самоконтроль самооценка иметь установку на безопасный и здоровый образ жизни Метапредметные результатыПо окончании учебного года учащиеся должны: владеть логическими действиями сравнения, анализа, обобщения (умение производить поправки и корректировку стрельбы) уметь договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности (парная стрельба) уметь адекватно воспринимать информацию (слушать и слышать педагога и друг друга) и чётко выполнять команды Предметные результатыПо окончании учебного года учащиеся должны : кучно и метко стрелять стрелять по мишеням различных форм стрелять по мишеням из положений стоя, сидя, лёжа, стрелять по мишеням с различных дистанций стрелять по мишеням из различных видов оружия (АК, ПМ, Винтовка) осуществлять неполную разборку-сборку АК-74, ПМ соблюдать технику безопасности при обращении с оружием правильно прицеливаться, осуществлять правильный хват оружия для стрельбы иметь определённый кругозор в области военного дела (история Вооружённых Сил России и развития стрелкового оружия России) Возраст обучающихся Возраст обучающихся составляет 11-18 лет. Целевая группа: от 5 до 10 обучающихся. Адресат программы: 11-18 лет – основная группа Программа может быть скорректирована в зависимости от возраста учащихся. Организационно-педагогические Условия (особенности, направленность, материально-технические, аудиторные, внеаудиторные и др.) Условия реализации программы: условия набора в коллектив: принимаются мальчики и девочки 11-18 лет с достаточно развитой мускулатурой рук условия формирования групп: разновозрастные количество детей в группе: 15 человек особенности организации образовательного процесса: учитываются возрастные и физические особенности детей. Для детей 10-11 лет и физически неподготовленных предлагается облегчённый вид стрельбы с упора. Детям младшей возрастной группы упражнения по практической стрельбе даются короче по временному отрезку. Для левшей практикуется зеркальная стойка. У детей определяется ведущий глаз. Учитываются особенности при прицеливании у детей с дальнозоркостью и близорукостью. Освоение программы включает в себя такие виды подготовки как теоретический курс, практическая работа с оружием в виде разборки-сборки автомата, стрельба из автомата и пистолета. Обучение проводится по принципу от простого к сложному. При работе с детьми педагог использует приём «рассказ-показ-тренировка». Особо следует отметить систему отслеживания как промежуточных, так и зачётных результатов учащихся. Программное обеспечение позволяет автоматически увидеть на экране результат стрельбы. Отследив результат качественности, педагог имеет возможность менять размер мишени, дальность позиции, вводить динамические составляющие и т.д. формы проведения занятий: беседа, показ, тренировка, зачёт, соревнование формы организации деятельности детей на занятии: фронтальная (объяснение новой темы, показ для всех учащихся); групповая (стрельба и разборка-сборка АКМ по группам ); индивидуальная (для коррекции пробелов и отработки отдельных навыков) материально-техническое оснащение: рабочий кабинет длиной не менее 9 метров моноблок «Рубин» клавиатура беспроводная мышь беспроводная лазерный автомат Калашникова лазерный пистолет Макарова лазерная винтовка коврик пенополиуретановый секундомер ветошь Формы, порядок и периодичность аттестации и текущего контроля Формы аттестации: Педагогическое наблюдение, выполнение практических заданий педагога, соревнование, устный опрос, зачёт, анализ на каждом занятии педагогом и обучающимися качества выполнения работ и приобретённых навыков общения, устный опрос, выполнение электронных тестовых заданий, сдача нормативов, презентация проектов, анализ участия коллектива и каждого обучающегося в мероприятиях. Входная диагностика Цель входного контроля учащихся - оценка общего уровня подготовки ребёнка. Входной контроль проводится в форме педагогического наблюдения и выполнения практических заданий педагога. Проводится в сентябре с целью выявления первоначального уровня ребёнка. Текущий контроль – оценка уровня и качества тем программы Итоговый контроль - оценка уровня и качества освоения учащимися дополнительной общеразвивающей программы по завершению обучения. Формы фиксации результатов: соревнований (приложение № 1), зачётов (приложение № 2) фотоматериалы Учебный план
Содержание программыТема 1. Вводное занятие. Теория: История Вооружённых сил России. История стрелкового оружия России. Тема 2. Меры безопасности при обращении с оружием.Теория: Техника безопасности при заряжании, наводке, выстреле. Правила поведения в стрелковом тире Порядок и организация тренировок. Порядок обращения с оружием Порядок обращения с оружием во время переноса и чистке оружия. Меры обеспечения безопасности во время соревнований Повышенные меры безопасности при обращении с короткоствольным оружием. Сигналы и команды, подаваемые при проведении стрельб, их выполнение. Тема 3. Теоретические основы и правила стрельбы.Теория: Явление выстрела. Пробивное и убойное действие пули Кучность и меткость стрельбы. Внесение поправок Тема 4. Изготовка к стрельбе и стрельба из АК и ПМ. Теория: Основные элементы техники выполнения выстрела (изготовка, прицеливание, нажатие спускового крючка, дыхание, хват оружия) Беседа о М. Калашникове Практика: Изготовка к стрельбе и стрельба из АК из положения: сидя за столом с опорой на локоть стоя без опоры с хватом за цевьё стоя без опоры с хватом за магазин с колена с опорой и без опоры лёжа с опорой и без опоры Изготовка к стрельбе и стрельба из ПМ из положения: стоя с двух рук стоя с одной руки с колена с опорой и без опоры Тема 5. Совершенствование техники и навыков стрельбы из АК и ПМ. Практика: Тренировка в стрельбе из АК и ПМ по различным видам мишеней, на различные расстояния из положения стоя, с колена, лёжа Тренировка в стрельбе из АК и ПМ из различных положений и на различные расстояния по движущимся и появляющимся мишеням Тренировка в стрельбе из АК и ПМ из различных положений и на различные расстояния после физнагрузки Тема 6. Участие в соревнованиях.Участие во внутригрупповых соревнованиях Тема 7. Итоговое занятие Календарный учебный график: 1. Продолжительность учебного года – 36 учебных недель. 2. Количество учебных дней – 36. 3. Дата начала занятий – 5.09. 2022 4. Дата окончания занятий – 31.05. 2023 5. Праздничные дни – 4 ноября, 2-6 января, 23 февраля, 8 марта, 1-3 мая, 9-10 мая. 6. Новогодние каникулы – 2,3,4,5,6 января Оценочные материалы: диагностика и мониторинг знаний, умений и навыков детей в конце учебного года. По уровню освоения программы результаты делятся на три уровня: высокий, средний, низкий. Высокий: полностью овладели теоретическими знаниями; применяют теорию в практике; высокое качество работ; самостоятельное качество изделий. Средний: овладели теоретическими знаниями; применяют теорию в практике; в работах имеются погрешности; при выполнении работ возникают трудности. Низкий: не полностью овладели теоретическими знаниями; нет самостоятельного применения теории в практике; низкое качество работ; практически отсутствует самостоятельная работа. Методические материалыПроцесс достижения поставленных цели и задач программы осуществляется в сотрудничестве обучающихся и педагога. При этом реализуются различные методы осуществления целостного педагогического процесса. На различных его этапах ведущими выступают различные методы. Методы обучения: методы организации учебно-познавательной деятельности: словесные (беседа, рассказ, диалог) наглядные (демонстрация схем, видеосюжетов) практические (отработка навыков обращения с оружием, выполнение стрелковых упражнений, разборки-сборки АК) Выбор метода обучения зависит от содержания занятия, уровня подготовки учащихся Программное компьютерное обеспечение: Управляющая программа «Laser Ruby» Комплект программ «Рубин-Старт» Программа «НВП Пистолет» Программа «НВП Автомат» Программа 3 D «Оружие России» Дидактический материал: учебные пособия, книги; тематические подборки материалов презентации Воспитательные компоненты
Методы обучения: Познавательный - восприятие, осмысление и запоминание обучающимися нового материала с привлечением наблюдения готовых примеров, моделирования, изучения иллюстраций, восприятия, анализа и обобщения демонстрируемых материалов; Систематизирующий - беседа по теме, составление систематизирующих таблиц, графиков, схем; Контрольный метод - при выявлении качества усвоения знаний, навыков и умений и их коррекция в процессе выполнения практических заданий; Информационные ресурсы и литература Литература: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения . М.: Просвещение, 2011 Примерные программы внеурочной деятельности. М.: Просвещение, 2011 Внеурочная деятельность школьников . Методический конструктор. М.: Просвещение2011 «Программа для кружков по изучению основ военного дела и овладению военно-техническими знаниями в первичных организациях ДОСААф», М, 2013 г. Маркевич В.Е. «Ручное огнестрельное оружие», изд. «Полигон», С-П. Мураховский В.И. «Оружие пехоты», изд. «Арсенал-Пресс», М, 2012 г. Болотин Д.Н. «История советского стрелкового оружия и патронов», изд. «Полигон», С-П. Болотин Д.Н. «Советское стрелковое оружие», «Военное издательство», М, 2014 г. Приложение№ 1ПРОТОКОЛ Зачёта по стрельбе из пистолета Макарова (автомата Калашникова) объединения «Лазерный тир» ДДТ Вытегорского района от « »2021 года группа №
Судья Приложение№ 2ПРОТОКОЛ Соревнования по стрельбе из пистолета Макарова (автомата Калашникова) объединения «Лазерный тир» ДДТ Вытегорского района от « »2021 года группа №
Судья: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||