Главная страница
Навигация по странице:

  • Реабилитация

  • Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства

  • Задания контрольной работы, направленные на оценку уровня умений и навыков, формирующих компетенции ОПК-2, ПК-4 (приложение 4)

  • Теоретические вопросы, направленные на оценку знаний, умений и навыков, формирующих компетенции ОПК-2, ПК-4

  • Оценочное средство Методические материалы

  • Уголовный процесс. Протокол Ученого совета института


    Скачать 0.61 Mb.
    НазваниеПротокол Ученого совета института
    АнкорУголовный процесс
    Дата21.06.2022
    Размер0.61 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла57902_B1.B.18__Ugolovnyi_process.doc
    ТипПротокол
    #608012
    страница2 из 2
    1   2

    Особые производства в уголовном процессе


    1. Какие существуют материальные основания применения особого порядка судебного заседания?

    2. какие существуют процессуальные основания применения особого порядка судебного заседания?

    3. Что является обязательным условием проведения судебного разбирательства в особом порядке?

    4. Кто из участников уголовного судопроизводства в обязательном порядке должен присутствовать при заявлении ходатайства обвиняемым о постановлении приговора без проведения судебного разбирательства?
    Реабилитация

    1. Что включает в себя право на реабилитацию в уголовном судопроизводстве?

    2. Какой процессуальный документ дает право подсудимому на реабилитацию в уголовном судопроизводстве?

    3. Как должен поступить прокурор в случае, когда лицо признано реабилитированным?

    4. Кто из прокурорских работников приносит от имени государства официальные извинения в случае, когда лицо признано реабилитированным на основании оправдательного приговора, вынесенного районным судом?

    5. В течение какого срока по требованию реабилитированного суд, прокурор, следователь, дознаватель обязаны направить письменные сообщения о принятых решениях, оправдывающих граждан, по месту его работы, учебы или месту жительства?
    Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства

    1. Чем должен подтверждаться принцип взаимности в производстве отдельных процессуальных действий по уголовным делам?

    2. Какой орган в РФ имеет право направить запрос об истребовании характеризующих документов на граждан иностранных государств (каких государств)?

    3. Могут ли быть применены на территории РФ уголовно-процессуальные нормы иностранного государства при исполнении запроса об оказании правовой помощи по уголовным делам?

    Задания контрольной работы, направленные на оценку уровня умений и навыков, формирующих компетенции ОПК-2, ПК-4 (приложение 4)
    Контрольная работа № 1
    Вариант 1.

    Задание 1. Составьте классификацию полномочий судьи (вариант: прокурора, РСО, следователя).

    Задача 2. Председатель Увельского районного суда Челябинской области, являясь единственным судьей данного района, рассмотрел уголовное дело по обвинению Усольцева и вынес обвинительный приговор.

    По апелляционной жалобе осужденного приговор был отменен, дело направлено на новое рассмотрение в тот же суд.

    Вправе ли этот же судья повторно рассмотреть данное дело в суде первой инстанции?

    Задача 3. Постановлением судьи Кировского районного суда г. Самары помощнику прокурора Кировского района г. Самары Иванову было отказано в допуске в судебное заседание по уголовному делу в отношении Дмитриева для участия в качестве государственного обвинителя, как не наделенному соответствующими полномочиями. В обоснование своей позиции судья указал, что обвинение в суде может поддерживать лишь прокурор, но не его помощник.

    Законно ли постановление судьи? Как уголовно-процессуальный закон трактует понятие «прокурор»?
    Вариант 2.

    Задание 1. Составьте классификацию субъектов (участников) уголовного процесса по различным основаниям.

    Задача 2. Подсудимый Бахмутский в начале судебного заседания заявил ходатайство о назначении ему защитника. По назначению суда защищать интересы Бахмутского в судебное заседание явилась адвокат Постникова. Однако в суде не выяснялось, желал ли подсудимый, чтобы его интересы осуществлял данный адвокат.

    В ходе судебного разбирательства Бахмутский от услуг адвоката Постниковой отказался. В связи с отказом подсудимого от услуг адвоката Постниковой в процесс вступил адвокат Ильин. Но суд не установил, ознакомился ли этот адвокат с протоколом судебного заседания. Затем Бахмутский заявил отказ и от защитника Ильина. Суд отказал в удовлетворении данного ходатайства и в течение месяца продолжал судебное разбирательство с участием адвоката Ильина. Через месяц ходатайство Бахмутского об отказе от защитника было удовлетворено, и в дело вступил по соглашению адвокат Дмитриев.

    Нарушены ли в данном случае права участников судебного разбирательства? Каковы правовые последствия допущенных нарушений? Каково процессуальное значение отказа от защитника?

    Задача 3. По приговору Верховного Суда Республики Дагестан Ахмедов и Юлдусов признаны виновными в убийстве Адуева, сопряженном с разбоем.

    Как видно из материалов дела, при проверке показаний подозреваемого Ахмедова с выходом на место происшествия его защиту при выполнении данного следственного действия осуществлял адвокат Бичаев. Подозреваемый Ахмедов показал, что потерпевшего застрелил Юлдусов.

    Впоследствии адвокат Бичаев стал защищать интересы Юлдусова (в том числе и в суде), который в своих показаниях утверждал, что потерпевшего застрелил Ахмедов.

    По делу был постановлен приговор, которым Юлдусов был признан виновным в совершении убийства Адуева.

    Является ли постановленный приговор законным? Если нет, то в чем именно выразилось нарушение требований уголовно-процессуального закона.
    Контрольная работа № 2
    Вариант 1.

    Задание 1. Составьте классификации мер процессуального принуждения / мер пресечения по различным основаниям.

    Задача 2. Сотрудники полиции Михайлов и Ненашев доставили в районный ОВД Борисова, предполагая, что он совершил грабеж имущества Ножова. Из опроса Ножова следует, что примерно в 21.00, когда он шел по улице, почувствовал сильный удар сзади в спину, от которого упал. При этом он выронил из руки мобильный телефон и увидел, что незнакомый молодой человек, подобрав его телефон, убегает во дворы домов. Преступника он видел только со спины. В это время по противоположной стороне улицы проходил наряд полиции, вместе с которым он стал преследовать молодого человека, однако тот скрылся в массиве гаражей, и они потеряли его из вида. Примерно через 5-10 минут около подъезда одного из домов у массива гаражей они увидели молодого человека, визуально похожего по одежде на преступника. Он был взволнован, оглядывался по сторонам и нервно курил. Данный молодой человек представился Борисовым и пояснил, что никакого преступления не совершал, похищенного при нем обнаружено не было.

    Сотрудниками полиции установлено, что Борисов ранее судим, проживает в микрорайоне рядом с местом совершения преступления.

    Есть ли в данном случае основания для задержания Борисова в порядке ст. 92 УПК РФ? В каком качестве необходимо в данном случае допросить Борисова? Имеет ли право Борисов пользоваться помощью защитника, если да, то с какого момента?

    Задача 3. В производстве следователя находилось уголовное дело по факту поджога автомашины ВАЗ 21102, принадлежащей Белкину. В ходе допроса в качестве потерпевшего Белкин сообщил следователю, что между ним и Щукиным существуют неприязненные отношения, и он подозревает Щукина в совершении данного преступления. Кроме того, из показаний свидетелей Цаплиной и Трушкиной следует, что они видели Щукина в день совершения преступления в нетрезвом состоянии, и он говорил, что найдет способ «насолить» Белкину, так как тот его «совсем достал».

    Также Белкин пояснил, что за несколько минут до поджога он услышал во дворе дома звук сработавшей сигнализации своей автомашины и, выглянув в окно, увидел, что от автомашины быстрым шагом отошел мужчина, по стилю одежды похожий на Щукина.

    В качестве кого следователь должен допросить Щукина по уголовному делу? Существуют ли в данном случае основания для задержания Щукина по подозрению в совершении преступления? Если да, то какие? Ответ обоснуйте ссылками на нормы УПК РФ.
    Вариант №2.

    Задание 1. Проанализируйте систему мер пресечения. Укажите актуальные направления ее совершенствования. Подготовьте проект соответствующих изменений УПК РФ.

    Задача 2. В парке отдыха в вечернее время в отношении Вдовиной был совершен грабеж ее имущества (дамской сумочки и сотового телефона). Вместе с прибывшим на место нарядом полиции Вдовина на патрульной автомашине стала осматривать дворы ближайших домов с целью обнаружения скрывшегося преступника (примерно 30-35 лет, среднего роста, одет в свитер и брюки темного цвета, лицо описать затрудняется) и похищенного имущества. Как пояснила Вдовина, в ходе борьбы с преступником она пыталась нанести ему удары рукой, и, возможно, на лице у него могут быть кровоподтеки или царапины от ее ногтей.

    В одном из дворов, у контейнеров с бытовым мусором сотрудниками полиции был замечен мужчина, по описанию Вдовиной похожий на преступника. При этом мужчина в темноте бросил в контейнер какой-то предмет и, увидев автомашину сотрудников полиции, поднял руки. Задержанный представился Фоминым и пояснил, что он не имеет постоянного места жительства в г. Самаре, документы у него отсутствуют, так как он их потерял. Со слов Фомина, он находился у контейнеров с бытовым мусором с целью обнаружения ценных для него вещей. На лице у Фомина, под правым глазом имелся кровоподтек, происхождение которого он объяснил дракой с незнакомым мужчиной примерно 1-2 часа назад. При осмотре одного из контейнеров была обнаружена женская сумочка, принадлежащая пострадавшей.

    Существуют ли в данном случае основания, предусмотренные УПК РФ для задержания Фомина?

    Задача 3. 14 марта примерно в 20 часов в торговом центре сотрудниками охраны при попытке проноса через кассу неоплаченного товара была задержана Абрамова. На место происшествия выехал оперуполномоченный Калинин, который доставил Абрамову в ОВД и собрал материал проверки по факту покушения на кражу. Примерно в 24 часа оперуполномоченный получил от Абрамовой письменное обязательство о явке в ОВД 15 марта к 10 часам и отпустил ее домой, так как у той без присмотра остались двое детей в возрасте 5 и 9 лет.

    15 марта материал в отношении Абрамовой был передан в следственный отдел и следователем возбуждено уголовное дело. Явившаяся к 10 часам в ОВД Абрамова была задержана следователем по подозрению в совершении преступления. Основания задержания следователем были указаны в протоколе следующим образом.

    1. Абрамова совершила имущественное преступление, и есть основания полагать, что она может продолжить заниматься преступной деятельностью.

    2. К Абрамовой может быть применено наказание в виде лишения свободы, и поэтому она может скрыться от органов предварительного следствия.

    1. Обоснованно ли следователем проведено задержание Абрамовой с учетом обстоятельств дела? Укажите основания, при наличии которых лицо может быть задержано по подозрению в совершении преступления. На какой срок допускается задержание лица по подозрению в совершении преступления?


    Теоретические вопросы, направленные на оценку знаний, умений и навыков, формирующих компетенции ОПК-2, ПК-4


    1. Система уголовного процесса Российской Федерации.

    2. Нормативная основа уголовно-процессуальной деятельности.

    3. Процессуальные форма, функции и гарантии: понятие и значение.

    4. Принцип законности.

    5. Понятие и значение принципа публичности в уголовном процессе.

    6. Принцип неприкосновенности личности, жилища и охраны личной жизни граждан.

    7. Принцип обеспечения подозреваемому, обвиняемому права на защиту.

    8. Принцип состязательности сторон и его реализация в уголовном процессе.

    9. Принцип презумпции невиновности, его значение.

    10. Принцип свободы оценки доказательств.

    11. Понятие и виды уголовного преследования.

    12. Понятие и классификация участников уголовного процесса.

    13. Суд и судья как участники уголовного процесса.

    14. Прокурор и его полномочия в уголовном процессе.

    15. Следователь и его полномочия в уголовном процессе.

    16. Руководитель следственного органа и его полномочия в уголовном процессе.

    17. Начальник органа дознания и его полномочия в уголовном процессе.

    18. Орган дознания и дознаватель как участники уголовного процесса.

    19. Понятие и процессуальное положение защитника в уголовном процессе.

    20. Понятие и процессуальное положение подозреваемого.

    21. Понятие и процессуальное положение обвиняемого.

    22. Понятие и процессуальное положение понятых и переводчика.

    23. Понятие и процессуальное положение специалиста и эксперта.

    24. Понятие и процессуальное положение свидетеля в уголовном процессе.

    25. Понятие и процессуальное положение потерпевшего и его представителя.

    26. Понятие и процессуальное положение гражданского истца и его представителя.

    27. Понятие и процессуальное положение гражданского ответчика и его представителя.

    28. Понятие уголовно-процессуальных актов. Процессуальные решения и протоколы, их характеристика.

    29. Процессуальные сроки и процессуальные издержки.

    30. Понятие и система мер уголовно-процессуального принуждения.

    31. Условия, основания и порядок применения мер принуждения в уголовном процессе.

    32. Понятие и виды доказательств в уголовном процессе.

    33. Классификация доказательств.

    34. Юридические свойства доказательств.

    35. Предмет и пределы доказывания в уголовном процессе. Предмет доказывания в особых производствах.

    36. Содержание и структура процесса доказывания по уголовному делу. Преюдиция.

    37. Показания свидетеля и потерпевшего.

    38. Показания подозреваемого и обвиняемого.

    39. Заключение и показания специалиста, эксперта.

    40. Понятие и процессуальный порядок закрепления вещественных доказательств.

    41. Протоколы следственных и судебных действий как доказательства по уголовному делу.

    42. Иные документы как доказательства по уголовному делу.

    43. Ходатайства и жалобы в уголовном судопроизводстве.

    44. Общая характеристика стадии возбуждения уголовного дела.

    45. Понятие поводов и оснований для возбуждения уголовного дела.

    46. Общая характеристика стадии предварительного расследования.

    47. Подследственность уголовных дел: понятие, виды, значение.

    48. Предварительное следствие.

    49. Дознание.

    50. Неотложные следственные действия.

    51. Соединение и выделение уголовных дел.

    52. Задержание подозреваемого.

    53. Понятие и система следственных действий. Общие правила производства следственных действий.

    54. Освидетельствование.

    55. Осмотр.

    56. Допрос свидетеля/потерпевшего. Особенности допроса несовершеннолетнего свидетеля/потерпевшего.

    57. Меры пресечения в уголовном процессе: понятие, виды, основания и условия избрания.

    58. Заключение под стражу как мера пресечения. Сроки содержания под стражей.

    59. Общая характеристика иных мер процессуального принуждения.

    60. Наложение ареста на почтово-телеграфные отправления

    61. Допрос подозреваемого и обвиняемого.

    62. Обыск, соотношение выемки и обыска.

    63. Выемка, соотношение выемки и обыска.

    64. Очная ставка.

    65. Предъявление для опознания.

    66. Следственный эксперимент.

    67. Назначение и производство судебной экспертизы. Допрос эксперта.

    68. Виды судебных экспертиз. Обязательное назначение судебной экспертизы по уголовному делу.

    69. Понятие и порядок получения образцов для сравнительного исследования.

    70. Проверка показаний на месте.

    71. Контроль и запись переговоров как следственное действие.

    72. Привлечение лица в качестве обвиняемого.

    73. Изменение и дополнение обвинения. Частичное прекращение уголовного преследования.

    74. Приостановление и возобновление предварительного следствия.

    75. Окончание предварительного расследования.

    76. Прекращение уголовного дела и уголовного преследования.

    77. Обвинительное заключение и обвинительный акт.

    78. Действия и решения прокурора по уголовному делу, поступившему с обвинительным заключением (обвинительным актом).

    79. Общая характеристика стадии подготовки к судебному заседанию.

    80. Предварительное слушание.

    81. Приговор как акт правосудия.

    82. Принципы непосредственности, устности и гласности судебного разбирательства.

    83. Решения, принимаемые судом во время судебного разбирательства: отложение и приостановление судебного разбирательства, прекращение уголовного дела, решение вопроса о мере пресечения.

    84. Общая характеристика кассационного производства.

    85. Общая характеристика апелляционного производства.

    86. Общая характеристика стадии надзорного производства.

    87. Общая характеристика стадии возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

    88. Особенности производства по применению принудительных мер медицинского характера.

    89. Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

    90. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.

    91. Особенности производства у мирового судьи.

    92. Особый порядок судебного разбирательства при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.

    93. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.


    5. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


    Оценочное средство

    Методические материалы

    Устный опрос по теме

    Вопросы для собеседования содержаться в рабочей программе дисциплины, доступны студентам в любое время.

    Оценивается полнота и достоверность изложения материала, использование дополнительных источников информации по данной теме, умение грамотно, четко, структурировано излагать свои мысли, выслушать товарищей, сделать выводы по вопросу

    Решение ситуационных задач (в том числе самостоятельно и в малых группах)

    Предлагаются конкретные задачи на закрепление материала, практическое применение полученных по дисциплине знаний. Оценивается правильность, аргументированность решения задачи, структурированность и полнота ответов

    Деловая игра (работа малыми группами)

    Предлагается проблема, которая должна быть решена в ходе игры. Создается модель реальной ситуации (например, суда). Оценивается умение анализировать и решать типичные и нестандартные задачи, аргументировано и грамотно излагать свою позицию, выслушивать мнение своих товарищей. Оценивается владением знаниями дисциплины, привлечение ранее полученных знаний, а также различной дополнительной информации при подготовке к игре

    Контрольная работа

    Предлагаются задания по изученным темам в виде расширенных тестов (соотнесение столбиков, выбор нескольких правильных ответов). Оценивается качество знаний по дисциплине, умение решать типичные задачи по теме или разделу

    Оценка публичного выступления по критериям

    Используется для оценивания студентами выступлений однокурсников, для формирования навыков публичного выступления

    Подготовка презентации

    Предлагается приготовить презентацию с учетом требований к публичному выступлению, четкости, краткости и визуальной привлекательности. Оценивается умение преподнести кратко большой объем информации по теме, привлечь внимание к проблеме, выделить наиболее значимые вопросы, сформулировать актуальность, цель, задачи, предмет и объект исследования
    1   2


    написать администратору сайта