Г осударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора
В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации
ПРОВЕДЕНИЕ НАРУЖНОГО АКУШЕРСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (ПРИЕМЫ ЛЕОПОЛЬДА)
ПРАКТИЧЕСКИЙ НАВЫК
Дата __________________ Check – card
Ф.И.О. обучающегося ___________________________________________ Группа ___________________
Специальность ___________________________Цикл /Дисциплина _______________________________
Параметр
|
Оценка правильности выполнения
|
Объяснил (озвучил) пациентке цель выполнения процедуры/манипуляции
|
|
|
+
|
|
-
|
|
Проверил положение беременной (беременная лежит на спине с обнаженным животом, ноги чуть согнуты в тазобедренных и коленных суставах, руки лежат вдоль туловища)
|
|
|
+
|
|
-
|
|
Встал справа от беременной, лицом к ней
|
|
|
+
|
|
-
|
|
Выполнил I прием: ладони обеих рук расположил на дне матки, охватывая его, чтобы пальцы рук встречались осторожно
|
|
|
+
|
|
Х
|
|
Развел руки и, осторожно пальпируя, определил часть плода, которая расположена в дне матки
|
|
|
+
|
+/-
|
-
|
|
Выполнил II прием: перевел руки со дна матки на боковые поверхности живота на уровне пупка
|
|
|
+
|
|
-
|
|
Держа левую руку неподвижно на боковой поверхности живота, а правой рукой, скользя по левой боковой поверхности матки, пропальпировал обращенные туда части плода. Затем правую руку держа неподвижно, левой пропальпировал части плода, обращенные к правой части матки
|
|
|
+
|
+/-
|
-
|
|
Выполнил III прием: правую руку положил немного выше лобкового сочленения так, чтобы большой палец находился на одной стороне, а остальные — на другой стороне нижнего сегмента матки
|
|
|
+
|
|
-
|
|
Погрузил медленным и осторожным движением пальцы вглубь, охватил предлежащую часть плода
|
|
|
+
|
|
-
|
|
Выполнил IV прием: встал сбоку (справа или слева) от беременной, повернулся лицом к ее ногам
|
|
|
+
|
|
-
|
|
Положил ладони обеих рук на боковые поверхности нижнего сегмента матки справа и слева так, чтобы концы пальцев доходили до симфиза
|
|
|
+
|
+/-
|
-
|
|
Продвинул кончики вытянутых пальцев вглубь в направлении полости малого таза между предлежащей частью плода и входом в малый таз и определил отношение предлежащей части ко входу в малый таз
|
|
|
+
|
+/-
|
-
|
|
ДОСТИГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: ПРОВЕДЕНО ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫСОТЫ СТОЯНИЯ ДНА МАТКИ И ЧАСТИ ПЛОДА, РАСПОЛАГАЮЩЕЙСЯ В ДНЕ МАТКИ, ПОЗИЦИИ И ВИДА ПОЗИЦИИ ПЛОДА, ХАРАКТЕРА ПРЕДЛЕЖАНИЯ И ОТНОШЕНИЕ ПРЕДЛЕЖАЩЕЙ ЧАСТИ КО ВХОДУ В МАЛЫЙ ТАЗ.
Х – обнуляющий выполнение практического навыка параметр
Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки
|
+
|
нет ошибок
|
+/-
|
0,5 ошибки
|
-
|
одна ошибка
|
0 – 1,0 ошибки – «отлично»; 1,5-2,0 ошибок хорошо; 2,5-3,0 ошибок – «удовл.»; 3,5 и более ошибок – «неудовл.»
|
ОЦЕНКА ______________ Экзаменатор ________________________________
|
Приложение № 4
к Приказу № ___ от ___ января 2016 года
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора
В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Перечень оборудования и расходных материалов (оснащения) для выполнения практического навыка
ПРОВЕДЕНИЕ НАРУЖНОГО АКУШЕРСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (ПРИЕМЫ ЛЕОПОЛЬДА)
Оснащение
|
Количество
|
Форма выпуска
|
Комментарии
|
1. Симуляционное оборудование
|
1. Имитатор родов/ /кукла-тренажер Noelle
|
1
|
|
|
2. Медицинское оборудование
|
1. Камера УФ бактерицидная для хранения стерильного инструментария*
|
1
|
|
|
3. Медицинская мебель
|
1. Кресло гинекологическое/кушетка
|
1
|
|
|
2. Ширма*
|
1
|
|
|
4. Инструменты
|
1. Емкость с дез. раствором для обработки перчаток и одноразового инструментария*
|
1
|
|
(заполнена раствором Жавель Солид 0,1%)*
|
2. Емкость (или ведро) для отходов класса «А»*
|
1
|
|
|
3. Емкость (или ведро) для отходов класса «В»*
|
1
|
|
|
4. Дозатор для жидкого мыла, средств дезинфекции*
|
1
|
|
|
5. Диспенсор для бумажных полотенец*
|
1
|
|
|
5. Лекарственные средства/дезинфицирующие средства (асептики и антисептики)
|
1. Раствор Жавель Солид 0,1%*
|
500 мл.
|
|
|
6. Расходные материалы
|
1. Салфетка-подкладная
|
1
|
|
|
*- представленное оборудование не используется для непосредственного выполнения навыка, но входит в оснащение смотрового кабинета, а также может быть задействовано при утилизации отработанного материала и инструментария. |
Скачать 227.5 Kb.