Тест по теме Обособленные члены предложения 8 класс. Обособленные определения 8 класс Вариант 1. Проверочная работа
 Скачать 16.76 Kb.
|
|
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА «Обособленные определения и приложения» _______________________________________________________________ Вариант 1 1.Расставьте знаки препинания, если это нужно. 2.Графически укажите обособленное определение, определяемое слово. 3.Укажите часть речи, которой выражено обособленное определение и определяемое слово. 1.В глазах испещренных золотистыми крапинками отсвечивало солнце. 2.В одной избе я увидел решето полное огурцов. 3.В одном затылке рыжем и мокром от недавнего купанья он узнал Емельяна. 4.Мучимый этими мыслями я не мог уснуть. 5.Что-то необыкновенно широкое размашистое и богатырское тянулось по степи вместо дороги. 6.Он как будто думал о нем смешном и глупом. ТЕСТ 1. Укажите неверное утверждение А. Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными. Б. На письме обособленные члены выделяются запятыми, реже – тире. В. Обособляются определения и приложения, если они стоят после определяемого существительного имени собственного. Г. Не обособляются определения и приложения, если они относятся к личному местоимению. 2. Найдите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены). А. Он нетерпеливо теребил снятую с левой руки перчатку. Б. Стали отчетливо слышны приближающиеся с реки звуки. В. Он вышел на палубу заставленную ящиками. Г. Женщина бросилась к шедшему впереди раненому солдату. Д. Свившие себе гнездо ласточки кружились около дома. Е. Измученный и продрогший я едва добрался домой. 3. В каком примере нужно обособить одиночное определение? А. Власть над землей вам молодым дана. Б. Дружеский шепот реки оказал мне настоящую услугу. В. Испытанная мною тревога разогнала мой сон. Г. Изумленный прохожий о чем-то спросил. 4. Укажите, в каких предложениях допущены пунктуационные ошибки при обособлении определений. А. Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю. Б. Изумленный он не сразу нашел подходящий ответ. В. Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой.. Г. В тяжелой меховой шубе она не могла идти дальше. Д. Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам. 5. Найдите, в каких предложениях приложение надо обособить. А. Геолог он исколесил всю северную часть Камчатки. Б. Писала мать учительница из небольшого волжского городка и сестра из Москвы. В. В квартире машиниста Гладышева было людно и шумно. Г. И он несравненный художник был против искусства как господской эгоистической забавы. Д. В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный наш поэт Заболоцкий. Е. Наш повар Климов заболел. 6. Укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки при обособлении приложений. А. Он медлит с ответом мечтатель-хохол. Б. Этим летом я поехал в Тарусу – тихий городок на Оке. В. Брат Кирилла Илья уже второй год жил в Париже. Г. Старший из них, Миша, учился с нами в одном классе. Д. Смышленые звери, бобры зимуют разумно. Е. Мой друг лучший ученик по русскому языку примет участие в городской олимпиаде. 7. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как? А. Как страстный любитель охоты я целыми неделями не бывал дома. Б. Он был известен как человек большой отваги. В. Куда ты бежишь как на пожар? Г. Это звучит совсем как правда. Задание 15 ВПР Среди предложений 5−7 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Текст 2 (1)Чувство Родины — важнейшее чувство для каждого человека. (2)У взрослого это чувство подобно большой реке. (3)Опыт жизни и впечатления от всего увиденного понятие Отечества расширяют до границ всего государства. (4)Но есть у каждой реки исток, маленький ключик, от которого всё начинается. (5)И чувство родины (обратите внимание на корни слов: род — родник — Родина) прорастает, как все большое, из малого зернышка. (6)Этим зернышком в детстве могла быть речка, текущая в ивняках по степи, зеленый косогор с березами и пешеходной тропинкой. (7)Близкие сердцу картины родной земли связаны у нас с самыми первыми радостями узнавания жизни, с ощущением жизни как таковой, с неосознанной еще благодарностью за эту жизнь. (8)Это, бесспорно, могучая сила памяти. (9)Она влечет птиц из дальних краев к месту, где они родились, она всю жизнь согревает человеческое сердце, делает его счастливым. (10)Или несчастным, если человек почему-то потерял Родину. (11)Разветвленное дерево чувства Родины должно иметь самый первый изначальный росток, и чем он крепче, тем быстрее дерево вырастет, тем зеленее его вершина. (12)Мы часто говорим о красоте земли, но бережём плохо то, что надо беречь. (13)Грустно признать, но на «клочке земли, припавшем к трём берёзам», частенько видишь кучу бетонного мусора, или забытую ржавую сеялку, или нетленную кучу полиэтиленовых мешков из-под удобрений. (14)Истоки сыновнего чувства к Отчизне лежат там, где мы рождаемся и живём. (15)Наш общий дом — Родина, — богатея, должен оставаться прекрасным во всех его уголках. (16)Это дело нашей совести, нашей культуры, нашего долга. (по В. Пескову, 228 слов) |