Психология личности. Тест 1. Росдистант. Психология личности. Тест Росдистант
 Скачать 150.74 Kb.
|
 Психология личности. Тест 1. РосдистантТекст вопроса Проанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Концепции развития фокусируются на вопросе о том, как мотивационные аспекты функционирования личности меняются от младенчества до зрелости, а потом в старости. Объяснение этих изменений является ключевым компонентом в теории личности. Для структурирования особенностей возрастного развития разработан ряд стадийных моделей, в которых раскрываются отдельные фазы роста и развития в жизни человека»? Выберите один ответ:  Развитие и становление личности   Мотивация личности Проблема психического здоровья Нарушения адаптации и психопатологии личности Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия Соотношение сознательного и бессознательного Отзыв Правильный ответ: Развитие и становление личности Вопрос 2 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Проанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «А. Бандура при описании зрелой благополучной личности особое внимание уделяет способностям и установкам, отражающим способность личности принимать на себя требования жизни. Он вводит понятие «самоэффективность» как осознание собственной способности достигать целей, выбирая такие формы поведения, которые требуются для приспособления и достижения успеха»? Выберите один ответ: Проблема психического здоровья личности Структура личности Индивидные признаки здоровой личности Развитие и становление личности Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия Отзыв Правильный ответ: Проблема психического здоровья личности Вопрос 3 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Ознакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Хорошо разработанная теория личности объясняет причины человеческих поступков и стремлений»? Выберите один ответ: Мотивация личности Структура личности Развитие и становление личности Нарушения адаптации и психопатологии личности Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия Роль социальной среды Отзыв Правильный ответ: Мотивация личности Вопрос 4 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Проанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Приведем в качестве примера объяснения причин неадаптивности личности две крайние концепции. Авторы, придерживающиеся психодинамической теории личности, считают, что конфликты, не нашедшие разрешения в ранних периодах развития личности, могут в последствии в зрелом возрасте приводить к патологическому поведению. Сторонники социокультурной теории личности считают, что любое поведение личности несет на себе след семейного окружения, включения индивида в различные социальные группы и усвоения элементов культуры»? Выберите один ответ: Нарушения адаптации и психопатологии личности Развитие и становление личности Структура личности Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия Роль социальной среды в психологическом здоровье личности Отзыв Правильный ответ: Нарушения адаптации и психопатологии личности Вопрос 5 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Ознакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «В отечественной психологии распространена четырехкомпонентная модель личности. Направленность определяется как система потребностей, мотивов, интересов, устойчивых предпочтений личности, влияющая на направление поведения личности. Подструктура способностей описывает такие индивидуально-психологические свойства, которые позволяют личности быть эффективной в разных видах деятельности. Подсистема самоконтроля связана с саморегуляцией поведения личности и с осознанием индивидом самого себя и своих особенностей. Характер как подструктура личности объединяет морально-нравственные и волевые качества». Выберите один ответ: Структура личности Мотивация личности Развитие и становление личности Проблема психического здоровья Нарушения адаптации и психопатологии личности Роль социальной среды Отзыв Правильный ответ: Структура личности Вопрос 6 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Какой методологический принцип в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «Рассматривая человека в системе человеческого общества, мы говорим о личностных свойствах, которые определяются включением в социум, благодаря чему индивид становится носителем совокупности социальных системных качеств, приобретая их в результате общения и совместной деятельности, а изучая человека в системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете»? Выберите один ответ: Принцип системности Принцип интериоризации Принцип субъектности Принцип единства противоположностей Естественно-научный подход Отзыв Правильный ответ: Принцип системности Вопрос 7 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Какой методологический принцип в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «В системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете, а рассматривая человека в качестве индивида в системе своего вида Homo sapiens, мы берем во внимание те свойства, которые позволяют ему в ходе индивидуальной жизни на основе генотипических свойств реализовать историю своего вида»? Выберите один ответ: Системный подход Принцип субъектности Принцип единства противоположностей Исторический подход Естественно-научный подход Отзыв Правильный ответ: Системный подход Вопрос 8 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Какое методологическое основание в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «В системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете. Если мы будем рассматривать человека в качестве организма в системе фауны, изучаемой общей биологией, то мы его будем понимать как целостную единицу, имеющую способность к воспроизведению себе подобных для дальнейшего продолжения рода в своей популяции»? Выберите один ответ: Системный подход Психогенетический подход Принцип интериоризации Принцип субъектности Принцип единства противоположностей Отзыв Правильный ответ: Системный подход Вопрос 9 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Ознакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «В названиях отдельных блоков, подструктур и элементов личности встречается большое разнообразие. При описании отдельных элементов личности можно встретить такие понятия, как качества, свойства, черты, характеристики, предрасположенности и диспозиции, черты характера, личностные факторы, шкалы личности. Объединенные в блоки обобщенные элементы могут называться подструктурами, компонентами, личностными сферами или аспектами и так далее»? Выберите один ответ: К теории структуры личности К теории мотивации личности К теории развития и становления личности К теории проблемы психического здоровья К теории нарушения адаптации и психопатологии личности К теории изменения личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия Отзыв Правильный ответ: К теории структуры личности Вопрос 10 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Проанализируйте высказывание и определите, о какой из перечисленных категорий идет речь в данной фразе: «Изучается человек, рассматриваемый в системе социально обусловленных психологических характеристик, которые определяют его действия и поступки, влияют на течение психических процессов и возникновение внутренних состояний и переживаний, но при этом источником их формирования являются социальные отношения и связи, так же как местом их проявления»? Выберите один ответ: О предмете психологии личности О проявлении индивидуальности Об определении личности Об индивидных свойствах личности О том, что человек представлен как субъект Отзыв Правильный ответ: О предмете психологии личности Вопрос 11 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Какой блок большинства теорий личности описан в предложенном фрагменте: «В клинический период развития личности, когда огромный массив эмпирических данных дал толчок для развития персонологии, во многих теориях личности были серьезно разработаны консультативные и психокоррекционные аспекты. При переходе психологии личности на экспериментальный этап развития были еще более проработаны методы оказания помощи людям в адаптации в разных видах деятельности, повышении компетентности, снижения напряжения и достижения позитивных личностных изменений»? Выберите один ответ: Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия Роль социальной среды и воспитания личности Развитие и становление личности Проблема психического здоровья Нарушения адаптации и психопатологии личности Индивидные признаки Методология изучения личности Отзыв Правильный ответ: Изменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействия Вопрос 12 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Проанализируйте два определения личности: 1) В.Н. Дружинин: «Личность – это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека»; 2) В.Г. Крысько: «Личность – это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями». В чем существенное различие между двумя определениями? Выберите один ответ: В.Г. Крысько определяет личность с позиции социальной психологии Нет существенных различий В.Н. Дружинин дает более полное определение Два определения дополняют друг друга, отражая разные аспекты личности Отзыв Правильный ответ: В.Г. Крысько определяет личность с позиции социальной психологии |