Главная страница
Навигация по странице:

  • Какое воспитание и образование получил Евгений Онегин Много он знал или мало

  • Как проходил день Евгения (строфы 15-17) К чему может привести такая жизнь

  • Что ожидало Онегина в деревне (53,54) Почему понял, что «в деревне скука та же» Вывод по гл.1

  • Сперва взаимной разнотой //Они друг другу были скучны; //Потом понравились…

  • Сделайте вывод

  • Как вы понимаете эпиграф к главе второй Гл. 3 Объясните смысл эпиграфа к третьей главе.С чего начинается третья глава

  • Вспомните, какое отношение у соседей-помещиков вызывал Онегин. Как эти слухи могли повлиять на чувство Татьяны

  • Как строфы XXII - XXV объясняют читателю смелый поступок Татьяны – решение писать Онегину, открыть свою душу Как письмо Татьяны отражает ее чувство

  • Как в XXXVIII и XXXIX строфах показано смятение героини, ее страх перед долгожданной встречей

  • О каких событиях в жизни героев повествует автор в этой главе

  • Ждпынзхзьт. Пушкин Евгений Онегин Анализ главы 1


    Скачать 14.6 Kb.
    НазваниеПушкин Евгений Онегин Анализ главы 1
    АнкорЖдпынзхзьт
    Дата21.05.2023
    Размер14.6 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла48c06dbe2df84f2a9684289d2b01a157.docx
    ТипДокументы
    #1146917

    Пушкин «Евгений Онегин» Анализ главы 1


    Какой смысл имеет эпиграф к 1 главе?
    Ради чего собирается герой унижаться перед умирающим дядей?


    Какое воспитание и образование получил Евгений Онегин? Много он знал или мало?
    На чьем фоне он мог бы блеснуть воспитанием? (строфа 5)
    Какую науку знал «тверже всех наук» ? (строфы 10,11,12)

    Как проходил день Евгения? (строфы 15-17) К чему может привести такая жизнь?

    Чем отличается отношение к театру Онегина от отношения Автора? Найдите в строфах 18-20 слова, показывающие, чем был театр для Автора, и в строфах 21-22 – слова о том, как вел себя и что чувствовал в театре Онегин

    Онегин резко отличается от молодых людей своего круга, для которых представление о жизни как о непрерывном празднике и есть счастье. Как отвечает Автор на вопрос: «Но был ли счастлив мой Евгений?» (37,38)

    Как пытался Онегин выйти из порочного круга? (43) Что дала попытка «себе присвоить ум чужой»? (44)

    Что привлекло Автора в Онегине? Почему они подружились? (45) Что нового узнали о героях из прогулки Автора с Онегиным? (48-51)

    Составьте таблицу «Онегин и Автор»
    Образование (5) Отношение к театру (18-22)
    Отношение к поэзии (7, 43) Отношение к природе (54,55)
    Отношение к любви, к женщинам (33,37) Черты характера (45)
    Отношение к жизни (38, 50) Вывод:


    Что ожидало Онегина в деревне? (53,54) Почему понял, что «в деревне скука та же»?

    Вывод по гл.1: что определяет судьбу Онегина, его характер, взаимоотношение с людьми? почему смог отказаться от пустого образа жизни? каков результат?

    Глава 2
    Как протекала жизнь дядюшки? (строфа 3)
    Как складывались отношения Онегина с соседями-помещиками? Почему? (4,5)

    Что объединяло Онегина и Ленского? (13) Как понять строки:

    Сперва взаимной разнотой //Они друг другу были скучны; //Потом понравились… ?

    Как складывались отношения Онегина и Ленского? О чем спорили, размышляли? (16,17)
    Как Автор относится к поэтическому творчеству Ленского, его любви? (7-10, 20)
    Сделайте вывод о дружбе героев


    Какой жизненный уклад царствовал в семье Лариных? Как жизнь в деревне изменила мать Ольги и Татьяны?


    Почему автору неинтересна Ольга?


    Почему так много раз, описывая Татьяну, автор употребляет частицу «не», показывает, какой она Не была. В чем необычность Татьяны?


    Как вы понимаете эпиграф к главе второй?

    Гл. 3

    Объясните смысл эпиграфа к третьей главе.


    С чего начинается третья глава?

    Сравните портрет Ольги, данный автором во второй главе (строфа XXIII), с портретом , данным ей Онегиным (глава третья. строфа V). Пощадил ли Онегин чувства своего друга?


    Вспомните, какое отношение у соседей-помещиков вызывал Онегин. Как эти слухи могли повлиять на чувство Татьяны?

    А какую роль в растущем чувстве любви героини моги сыграть книги, которые она читала? Почему Татьяна решила, что Онегин – тот, кого она ждала?

    Прочитайте строфы XVII - XIX . Почему о любви Татьяна говорит со старой няней? Сравните две любви, две судьбы.


    Как строфы XXII - XXV объясняют читателю смелый поступок Татьяны – решение писать Онегину, открыть свою душу?


    Как письмо Татьяны отражает ее чувство?

    Найдите строфы, в которых показано томительное ожидание Татьяной ответа на свое признание.


    Как в XXXVIII и XXXIX строфах показано смятение героини, ее страх перед долгожданной встречей?


    Почему автор заканчивает главу на самом напряженном и интересном месте? (строфа XLI)?

    А.С.Пушкин «Евгений Онегин» Анализ главы IV


    О каких событиях в жизни героев повествует автор в этой главе?

    С чего начинается глава?

    Перечитайте строфы VIII –X. Каково состояние Онегина?

    Как Онегин отнесся к письму Татьяны? (строфа XI)

    Как можно назвать «урок» Онегина? Исповедь? Проповедь? Отповедь? Обоснуйте свою точку зрения.

    Что героям мешает быть счастливыми?

    Как развивались бы события у поэтов-романтиков? В чем отличие развития событий у Пушкина?

    Какой важный жизненный совет дает Онегин Татьяне?

    Как автор выражает свою любовь к Татьяне?

    Зачем в конце главы Пушкин показывает счастливую пару влюбленных?

    Каково состояние души Владимира Ленского? (Подберите словосочетания, строки). Как Пушкин относится к такому состоянию героя?

    В какую пору (время года) было объяснение между Онегиным и Татьяной? Докажите, что время бежит быстро.

    Изменился ли Онегин? Каково его состояние, как проходили его дни?


    написать администратору сайта