Главная страница
Навигация по странице:

  • Рабочая программа факультативного курса «Практикум по решению задач» 9 класс на 2022 – 2023 учебный год

  • 1.Пояснительная записка

  • Место факультативного курса в учебном плане

  • Метапредметные результаты

  • Предметные результаты

  • Календарно-тематическое и учебно-тематическое планирование

    		•

    факультатив в 7 классе. фак 7кл. Рабочая программа факультативного курса Практикум по решению задач


    Скачать 32.03 Kb.
    НазваниеРабочая программа факультативного курса Практикум по решению задач
    Анкорфакультатив в 7 классе
    Дата24.11.2022
    Размер32.03 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлафак 7кл.docx
    ТипРабочая программа
    #810355


    Приложение к ООП ООО МБОУ «Мультинская средняя

    общеобразовательная школа им.Железнова П.В»

    утвержденной 10.06.2020г.пр.№ 29/1

    Рабочая программа

    факультативного курса

    «Практикум по решению задач»

    9 класс

    на 2022 – 2023 учебный год

    Составитель: Клепикова Зинаида Семеновна, учитель математики

    с. Мульта, 2022г.

    1.Пояснительная записка

    Преподавание факультатива строится как повторение и углубленное изучение вопросов, предусмотренных программой основного курса по математике основной школы. Углубление реализуется на базе обучения методам и приемам решения математических задач, требующих высокой логической и операционной культуры, развивающих научно-теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся. Факультативные занятия дают возможность шире и глубже изучить программный материал, задачи повышенной трудности, глубже рассмотреть теоретический материал и поработать над ликвидацией пробелов знаний учащихся, и внедрить принцип опережения. Регулярно проводимые занятия по расписанию дают разрешить основную задачу: как можно полнее развивать потенциальные творческие способности каждого ученика, не ограничивая заранее сверху уровень сложности используемого задачного материала, повысить уровень математической подготовки учащихся.

    Цель курса:

    -систематизировать имеющиеся знания о способах решения текстовых задач;

    -выявить уровень математических способностей обучающихся и их готовность в дальнейшем к профильному обучению.

    Задачи:

    -повысить интерес к предмету;

    -формировать математические знания, необходимые для применения в практической деятельности, в частности при решении текстовых задач;

    -формировать высокий уровень активности, раскованности мышления, проявляющейся в продуцировании большого количества разных идей, -возникновении нескольких вариантов решения задач;

    -развивать мышление учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания;

    -формировать умение выдвигать гипотезы, строить логические умозаключения, пользоваться методами аналогии и идеализаций;

    -Подготовить учащихся к государственной итоговой аттестации;

    Место факультативного курса в учебном плане

    Факультативные занятия рассчитаны на 1ч в неделю, в общей сложности – на 34 ч в учебный год.

    Планируемые результаты изучения программы.

    Личностные результаты:

    -ответственное отношение к учению

    -определять направления своего развития («каким я хочу стать», «что мне для этого надо сделать»)

    -выраженная устойчивая учебно-познавательная мотивация и интерес к учению

    -устойчивый познавательный интерес

    Метапредметные результаты:

    -самостоятельно формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности;

    -осознавать (и интерпретировать в случае необходимости) конечный результат, выбирать средства достижения цели из предложенных;

    работать по плану;

    -самостоятельно обнаруживать проблему, определять цель, выбирать тему проекта;

    -выдвигать версии решения проблемы, искать средства достижения цели;

    -составлять (индивидуально, в группе) план решения проблемы (выполнения проекта);

    -сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки;

    -самостоятельно (корректировать план);

    -оценивать степень успешности своей индивидуальной образовательной деятельности.самостоятельно взаимодействовать в группе;

    -отстаивать свою точку зрения, вести дискуссию;

    -понимать позицию другого человека;

    Предметные результаты:

    -использовать математические знания для решения различных задач и оценки полученных результатов;

    -преобразовывать информацию из одного вида в другой (таблицу в текст, диаграмму);

    -осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотеки, справочной литературы и Интернета под руководством учителя;

    -устанавливать причинно-следственные связи;

    -анализировать, сравнивать, обобщать и классифицировать данные и факты;

    -строить логически обоснованное рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

    -Создавать математические модели.

    Календарно-тематическое и учебно-тематическое планирование


    №

    занятия
    Содержание учебного материала
    Кол-во

    часов
    Дата

    проведения по плану
    Дата

    проведения

    факт.




    I. Введение в факультативный курс.
    1






    1
    Текстовые задачи и техника их решения.
    1









    II. Задачи на движение.
    10






    2-3
    Движение по течению и против течения.
    2






    4-5
    Равномерное и равноускоренное движение по прямой.
    2






    6-7
    Движение по окружности.
    2






    8-9
    Графический способ решения задач на движение.
    2






    10
    Практикум по решению задач.
    1






    11
    Творческий отчет по теме «Задачи на движение».
    1









    III. Задачи на сплавы, смеси, растворы.
    4






    12
    Задачи на сплавы, смеси, растворы.
    1












    13-14
    Практикум по решению задач.
    2






    15
    Зачёт по теме «Задачи на сплавы, смеси, растворы»
    1









    IV. Задачи на работу.
    4






    16
    Задачи на работу.
    1






    17-18
    Практикум по решению задач.
    2






    19
    Зачёт по теме «Задачи на работу»
    1









    V. Задачи на проценты.
    5






    20
    Задачи на проценты.
    1






    21-23
    Задачи с экономическим содержанием. Формула сложных процентов.
    3






    24
    Практикум по решению задач.
    1









    VI. Задачи на числа.
    4






    25
    Задачи на числа.
    1






    26-27
    Практикум по решению задач.
    2






    28
    Творческая работа по темам: « Задачи на числа».
    1









    VII. Рациональные методы решения задач.
    2






    29
    Решение задач с конца.
    1






    30
    Решение задач с помощью графов.
    1









    VIII. Задачи повышенной трудности.
    4






    31-34
    Решение задач повышенной трудности.
    4









    написать администратору сайта