реферат. Детская хирургия 040200. Рабочая программа курса детской хирургии
 Скачать 187.5 Kb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАкурса «ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ» Для государственных университетов Специальность: педиатрия Составители: профессор, д.м.н. А.Р.Варфоломеев, доцент, к.м.н. А.А.Николаева ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА
ТРЕБОВАНИЯ ГОССТАНДАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Согласно требованиям нового Государственного образовательного Стандарта высшего профессионального образования и переходом высшей медицинской школы на многоуровневую структуру образования систематизированы требования, предъявляемые в учебных программах и соответственно к государственной аттестации и экзамену. Хирургические болезни детского возраста являются существенным разделом педиатрической дисциплины и включают в себя: урологию, плановую хирургию, неотложную гнойную абдоминальную хирургию, торакальную хирургию, травматологию и ортопедию, хирургию новорожденных, онкологию, реанимацию и интенсивную терапию. Врач-педиатр должен иметь качественную фундаментальную теоретическую подготовку по всем разделам хирургических болезней у детей: порокам развития, гнойно-септическим заболеваниям, травматическим повреждениям, опухолям, неотложным состояниям, так как именно он проводит первичную диагностику и определяет тактику лечения. Практическая деятельность выпускника должна отражать умение: собрать анамнез хирургического заболевания, составить план и провести квалифицированное обследование, на основании полученных клинических, лабораторных, инструментальных и данных специальных методов обследования поставить клинический диагноз, определить тактику лечения. Должен уметь оказать неотложную помощь при наиболее частых в педиатрии критических состояниях у детей всех возрастных групп. Занятия проводятся в хирургических отделениях клиники педиатрии ЦОМиД: отделение общей хирургии, гнойно-септическое отделение, отделение гравитационной хирургии крови, нейрохирургическое отделение, ортопедо-травматологическое отделение, ИТАР педиатрии, отделение новорожденных, операционный блок и детский клинико-консультативный отдел (ДККО) Программа написана на основании учебного плана 2003-2004 уч. года (специальность – педиатрия – 040200), в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования, квалификационной характеристике, модели специалиста, ранее изданных программ по предмету «Детская хирургия». ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КУРСА Преподавание детской хирургии на педиатрическом факультете имеет целью подготовить будущих врачей к оказанию неотложной хирургической помощи детям, обучить их методам клинической и специальной диагностики и хирургической тактики, что необходимо в практической работе врача общей практики. Врач любого профиля в своей практической работе часто встречается с необходимостью решать вопросы диагностики, лечения, профилактики различных хирургических заболеваний у детей. Также знание детской хирургии важно, так как многие хирургические болезни взрослых имеют свои истоки в детском возрасте. Основная задача это научить студентов правильно ориентироваться в определении показаний и оптимальных сроков оперативного вмешательства. При этом должна быть подчеркнута роль врача, к которому впервые попадает ребенок, в том числе с острыми хирургическими заболеваниями, т.к. успех хирургического вмешательства во многом определяется правильностью его врачебной тактики. Задачей до-дипломного образования врача-педиатра должно явиться обеспечение и формирование умений применять основные понятия, положения, методы, средства всех дисциплин учебного плана в качестве методологического, теоретического и технологического средства обоснования и выполнения целевых видов познавательной и профессиональной деятельности. ЦЕЛИ КУРСАКурс ставит перед педиатрами основную цель: знать не только многообразные детские болезни, но и детские хирургические болезни и своевременно направлять к хирургу, ортопеду, урологу, онкологу. 2.1. Процесс обучения предусматривает работу студента 1) в поликлинике, в кабинете хирурга, ортопеда; 2) в приемном покое детской больницы; 3) участие в ведении больных в стационаре, операциях, работу в перевязочных; 4) дежурство в приемном покое, стационаре (СРС) II. решение ситуационных задач, тестовых заданий, использование ТСО, и болезни больных с типичными и сложными хирургическими болезнями, оформление медицинской документации. В результате изучения детской хирургии студент будет: 2.1.1. иметь представление об основных достижениях детской хирургической науки в РФ и РС(Я). 2.1.2. иметь знания по диспансеризации хирургических и ортопедических больных. 2.1.2. знать анатомо-физиологические особенности организма ребенка в норме и патологии, значение профилактики в детском возрасте, вопросы иммунизации, иметь представление о лечении ИДС. 2.1.2. знать признаки доброкачественных и злокачественных опухолей, интерпретировать результаты методов исследований проводимых при дифференциальной диагностике новообразований. 2.1.2. знать принципы проведения реабилитационного лечения в дооперационных и послеоперационных периодах хирургических больных после торакальных, абдоминальных операций и операций на органах опорно-двигательного аппарата. 2.1.3. проводить полное обследование больного ребенка. 2.1.3. уметь собрать анамнез у родителей и анализировать его, правильно оформить историю болезни, историю развития ребенка. 2.1.3. уметь проводить расчет инфузионной терапии при различных состояниях ребенка. 2.1.3. иметь достаточную клиническую технику манипуляций при проведении операций наиболее часто встречающейся хирургической патологии и в неотложных состояниях. 2.1.3. проводить профилактический осмотр новорожденных и детей 1-го года жизни на ортопедическую и другую врожденную патологию. 2.1.3. владеть манипуляциями при проведении обследования головного и спинного мозга, органов мочеполовой системы, ЖКТ, органов опоры. 2.1.3. уметь интерпретировать рентгенограммы при врожденной патологии и при травмах: черепно-мозговых, опорно-двигательного аппарата, при повреждении внутренних органов. 2.1.3. владеть гипсовой техникой и другими методами иммобилизации. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ для зачета и экзамена | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||