Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности для 2. Рабочая программа Курса внеурочной деятельности Бейкер Стрит 24 класс
 Скачать 22.54 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Подборовская средняя общеобразовательная школа» п. Смуравьево-2 Утверждаю: Директор муниципального общеобразовательного учреждения «Подборовская СОШ» __________________Л.В.Кошельникова «____»______________2019г приказ №_______ Рабочая программа Курса внеурочной деятельности «Бейкер Стрит» 2-4 класс Учитель - Ершова Елена Николаевна 2019-2020 учебный год Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности для 2-4 классов разработана в соответствии с ФГОС НОО, основной образовательной программой «Подборовская средняя общеобразовательная школа», а также в соответствии с учебным планом школы на 2019/2020 учебный год. Рабочая программа имеет общеинтеллектуальную направленность, учитывает возрастные особенности младших школьников. Программа рассчитана на 34 учебных часа. Количество участников 20-25 человек. Результаты освоения курса внеурочной деятельности. Личностные: Воспитание ответственного отношения к обучению. Развитие готовности и способности к саморазвитию и самообразованию. Осознание возможностей самореализации средствами английского языка. Формирование навыков самоанализа и самоконтроля. Формирование мотивации к изучению английского языка, стремление к самосовершенствованию в данной предметной области. Метапредметные: 1 Коммуникативные УД Составлять сообщения на основе прочитанного. Формулировать собственное мнение и позицию. Аргументировать, сравнивать разные точки зрения. Вести диалог этикетного характера в ситуации бытового общения. Проявлять уважительное отношение к участникам диалога. Читать текст с целью поиска конкретной информации, взаимодействовать со сверстниками. Познавательные: Осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей. Пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, классификации по различным признакам. Развивать исследовательские учебные действия, включая навыки работы с информацией. Собирать, анализировать данные и самостоятельно делать выводы. Регулятивные: Развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с педагогом и самостоятельно. Развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Контролировать учебные действия. Предметные: В процессе овладения английским языком у обучающихся будут развиты коммуникативные умения по видам речевой деятельности. В говорении выпускники научатся: Вести и поддерживать элементарный диалог, диалог-расспрос. Кратко описывать и характеризовать предмет, картинку, персонаж. Получат возможность научиться: Рассказывать о себе, о семье о своих питомцах. В аудировании выпускник научится: Понимать на слух речь учителя по ведению урока, связные высказывания учителя, построенные на знакомом материале Получит возможность научиться: Воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов. В чтении выпускник научится: Читать с помощью правил чтения и правильным словесным ударением. С правильным логическим и фразовым ударением простые нераспространенные предложения. Он также получит возможность научиться: Читать и понимать содержание текста на уровне значения и отвечать на вопросы по содержанию текста. В письме выпускник научится: Правильно списывать без ошибок. Выполнять лексико-грамматические упражнения. Делать подписи к рисункам. Выпускник получит возможность научиться: Заполнять анкеты и формуляры. Писать поздравления, личные письма с опорой на образец. |