№ п/п
| Тема урока.
| Количество часов
|
Введение. Биология в системе наук (2 часа).
|
1
| Биология как наука.
| 1
|
2
| Методы биологических исследований. Значение биологии.
| 1
|
Глава 1. Основы цитологии – наука о клетке (14 часов).
|
3
| Цитология – наука о клетке.
| 1
|
4
| Клеточная теория.
| 1
|
5
| Химический состав клетки. Неорганические вещества.
| 1
|
6
| Химический состав клетки. Углеводы. Липиды.
| 1
|
7
| Химический состав клетки. Белки.
| 1
|
8
| Химический состав клетки. Нуклеиновые кислоты.
| 1
|
9
| Строение клетки.
| 1
|
10
| Лабораторная работа № 1 «Рассмотрение клеток под микроскопом».
| 1
|
11
| Особенности клеточного строения организмов. Вирусы.
| 1
|
12
| Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
| 1
|
13
| Фотосинтез.
| 1
|
14
| Биосинтез белков.
| 1
|
15
| Регуляция обменов жизнедеятельности в клетке.
| 1
|
16
| Обобщающее повторение по теме "Основы цитологии".
| 1
|
Глава 2. Размножение и индивидуальное развитие (онтогенез) организмов (6 часов).
|
17
| Формы размножения организмов. Бесполое размножение.
| 1
|
18
| Митоз.
| 1
|
19
| Половое размножение организмов. Мейоз.
| 1
|
20
| Индивидуальное развитие организма (онтогенез).
| 1
|
21
| Влияние факторов внешней среды на онтогенез.
| 1
|
22
| Обобщение знаний по теме «Размножение и индивидуальное развитие организмов».
| 1
|
Глава 3. Основы генетики. Генетика человека (14 часов).
|
23
| Генетика как отрасль биологической науки.
| 1
|
24
| Методы исследования наследственности. Фенотип и генотип.
| 1
|
25
| Закономерности наследования.
| 1
|
26
| Решение генетических задач.
| 1
|
27
| Хромосомная теория наследственности. Генетика пола.
| 1
|
28
| Основные формы изменчивости. Генотипическая изменчивость.
| 1
|
29.
| Комбинативная изменчивость.
| 1
|
30.
| Фенотипическая изменчивость.
| 1
|
31
| Лабораторная работа № 2 «Описание фенотипов растений».
| 1
|
32
| Лабораторная работа № 3 «Изучение модификационной изменчивости».
|
|
33
| Методы изучения наследственности человека.
| 1
|
34
| Лабораторная работа № 4 «Правила составления родословных».
| 1
|
35
| Генотип и здоровье человека.
| 1
|
36
| Обобщение знаний по теме «Основы генетики».
| 1
|
Глава 4. Основы селекции и биотехнологии (4 часа).
|
37
| Основы селекции.
| 1
|
38
| Достижения мировой и отечественной селекции.
| 1
|
39
| Биотехнология: достижения и перспективы развития.
| 1
|
40
| Обобщение знаний по теме "Основы селекции и биотехнологии".
| 1
|
Глава 5. Эволюционное учение (7 часов).
|
41
| Учение об эволюции органического мира.
| 1
|
42
| Вид. Критерии вида.
| 1
|
43
| Популяционная структура вида.
| 1
|
44
| Видообразование.
| 1
|
45
| Борьба за существование и естественный отбор – движущие силы эволюции.
| 1
|
46
| Адаптация как результат естественного отбора
| 1
|
47
| Урок-семинар «Современные проблемы теории эволюции».
| 1
|
Глава 6. Возникновение и развитие жизни на Земле (5 часов).
|
48
| Взгляды, гипотезы и теории происхождения жизни.
| 1
|
49
| Органический мир как результат эволюции.
| 1
|
50
| История развития органического мира.
| 1
|
51
| Истрия развития органического мира. Кайнозойская эра.
| 1
|
52
| Урок-семинар «Происхождение и развитие жизни на Земле»
| 1
|
Глава 7. Взаимосвязи организмов и окружающей среды (16 часов).
|
53
| Экология как наука.
| 1
|
54
| Лабораторная работа № 5 Изучение приспособлений организмов к определенной среде обитания.
| 1
|
55
| Влияние экологических факторов на организмы.
| 1
|
56
| Лабораторная работа № 6 «Строение растений в связи с условиями жизни».
| 1
|
57
| Экологическая ниша. Лабораторная работа № 7 «Описание экологической ниши».
| 1
|
58
| Структура популяций.
| 1
|
59
| Типы взаимодействия популяций разных видов.
| 1
|
60
| Экосистемная организация природы. Компоненты экосистем.
| 1
|
61
| Структура экосистем.
| 1
|
62
| Поток энергии и пищевые цепи.
| 1
|
63
| Искусственные экосистемы. Лабораторная работа № 8 «Пищевые цепи».
| 1
|
64
| Экскурсия «Сезонные изменения в живой природе».
| 1
|
65
| Экологические проблемы современности.
| 1
|
66
| Итоговая конференция «Взаимосвязи организмов и окружающей среды».
| 1
|
67
| Обобщение знаний по теме «Экология как наука».
| 1
|
68
| Повторение и систематизация знаний по теме «Биология в системе наук».
| 1
|
| Итого: 68 часов.
|
|