Главная страница

Программа. экономической теории. Рабочая программа по дисциплине на основании фгос во рабочая программа


Скачать 362.5 Kb.
НазваниеРабочая программа по дисциплине на основании фгос во рабочая программа
АнкорПрограмма
Дата29.06.2022
Размер362.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаэкономической теории.doc
ТипРабочая программа
#620566
страница4 из 4
1   2   3   4

2. Подготовьтесь к дискуссии по особенностям применения в РФ основных инструментов экономической политики.


Список рекомендованной литературы:
а) основная литература

  1. Капканщиков С.Г. Макроэкономика.- М.: КноРус, 2014;

  2. Макроэкономика / под ред. Миропольского Д.Ю.. Бродского Т.Г.- СПб.: Питер, 2014;

  3. Симкина Л.Г. Макроэкономика.- М.: КноРус, 2012.


б) дополнительная литература:

1. Агапова Т.А., Серёгина С.Ф. Макроэкономика. -М.: Издательство «Дело и сервис», 2010;

  1. Капканщиков С.Г. Государственное регулирование экономики: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2008;

  2. Носова С.С. Экономическая теория для бакалавров: уч. пособие / С.С.Носова, В.И.Новичкова. – 2-е изд.- М.: КНОРУС. 2011.- 368 с.

  3. Мэнкью, Н.Г. Принципы макроэкономики / Н.Г. Мэнкью. – СПб.: Питер, 2008. – 544 с.

  4. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. –М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2010

  5. Мэнкью, Н.Г. Принципы макроэкономики / Н.Г. Мэнкью. – СПб.: Питер, 2008. – 544 с.

в) программное обеспечение:

Стандартное, установленное в компьютерных классах УлГУ.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Электронный каталог библиотеки УлГУ

Система ГАРАНТ: электронный периодический справочник (Электронный ресурс).- Электр. Дан. (7162 Мб: 473 378 документов).- (Б.и, 199-)

http://www.economicus.ru

Сайт, содержащий множество полезной информации по экономической теории

Критика российских реформ отечественными и зарубежными экономистами - http://rusref.nm.ru/

Проект Института «Экономическая школа» - http://www.economicus.ru/

Экономическая экспертная группа – http://www.eeg.ru

Центр экономических и финансовых разработок – http://www.cefir.ru

Институт экономики переходного периода – http://www.iet.ru

Фонд Либеральная миссия – http://www.liberal.ru

Высшая школа экономики – http://www.hse.ru

Экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова - http://www.econ.msu.ru/

Центр макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования – http://www.forecast.ru

Институт финансовых исследований – http://www.ifs.ru

Центр стратегических разработок – http://www.esr.ru

Центр развития – http://www.dcenter.ru

Федеральная служба государственной статистики - http://www.gks.ru
Для получения доступа к другим материалам следует воспользоваться поисковыми системами с адресами:

www. yahoo. com www. altavista. digital. com

www. search. com www. mckinliy. com

www. excite. com

а также российскими адресами:

www. rambler. ru www. aport. Ru

www. yandex. ru

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Стандартная учебная аудитория. По мере необходимости мультимедийный класс.

Приложение к рабочей программе

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по дисциплине «Экономическая теория»

1. Перечень компетенций, которые формируются в процессе изучения дисциплины:

- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

- способность использовать нормативно-правовые акты в своей профессиональной деятельности, анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации, находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовность нести ответственность за их результаты (ОПК-8);
2. Показатели и критерии оценивания, шкалы оценивания:

  • Критерии оценивания - умение правильно решать представленные ситуационные задачи (в форме теста);

  • Показатель оценивания – процент верных ответов на вопросы тестового задания;

  • Шкала оценивания – выделено 4 уровня оценивания компетенций:

высокий – более 80 процентов правильно решенных заданий;

достаточный – от 60 до 80 процентов правильно решенных заданий;

пороговый – от 50 до 60 процентов правильно решенных заданий;

критический – менее 50 процентов правильно решенных заданий.
3. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки освоенности компетенций:
- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
1. Совокупный спрос - это:

а) спрос домохозяйств и чистый экспорт;

б) государственные расходы и инвестиционный спрос предприятий;

в) спрос всех экономических субъектов относительно покупок всех объемов конечных благ, производимых в стране в течение определенного периода времени.

2. ВВП равен стоимости:

а) промежуточного продукта;

б) продукта перепродаж;

в) конечного продукта, произведенного внутри страны за год;

г) конечного продукта, произведенного национальным капиталом за год.

3. Номинальный ВВП - это:

а) ВВП, рассчитанный в текущих ценах данного периода;

б) ВВП, рассчитанный в сопоставимых ценах определенного (базового) периода;

в) ВВП, рассчитанный в текущих ценах данного периода и откорректированный дефлятором.

4. Укажите правильную последовательность фаз традиционного экономического цикла:

а) подъем, оживление, депрессия, кризис (спад);

б) кризис (спад), депрессия, оживление, подъем;

в) кризис (спад), оживление, подъем, депрессия;

г) подъем, оживление, кризис (спад), депрессия.

5. Достижение предела снижения деловой активности и инвестиций, роста безработицы, сокращения реального ВНП до минимального уровня характерно для:

а) кризиса (спада);

б) оживления;

в) подъема;

г) депрессии.

6. Фазе оживления экономического цикла не соответствует:

а) массовое обновление основного капитала;

б) сокращение безработицы и рост заработной платы;

в) рост уровня цен;

г) снижение спроса на кредит и снижение ставки процента;

д) достижение предкризисного уровня объемов производства.

7. Инфляция - это:

а) процесс обесценивания денег;

б) постоянное повышение общего уровня цен и тарифов;

в) нарушение баланса между товарной и денежной массой;

г) все перечисленное верно;

д) все перечисленное неверно.

8. Инфляция издержек развивается при:

а) умеренном росте объемов денежной массы;

б) росте цен на ресурсы;

в) росте цен на потребительские товары и услуги;

г) снижении учетной ставки процента.

9. Инфляция спроса имеет место в экономике при:

а) избытке совокупного спроса над совокупным предложением при полной занятости ресурсов;

б) при автономном увеличении совокупного спроса и ограниченных возможностях производства в условиях полной занятости населения;

в) при увеличении предложения денег в экономике;

г) все перечисленное верно.

10. Структурная безработица вызвана прежде всего:

а) технологическими сдвигами в производстве, изменяющими структуру спроса на рабочую силу;

б) развитием научно-технического прогресса, изменяющим спрос на отдельные профессии и специальности;

в) изменениями в институциональной и законодательной сферах;

г) абсолютным сокращением совокупного спроса и рабочих мест;

д) верно все перечисленное.

11. Циклическая безработица:

а) имеет, как правило, более долгосрочный характер по сравнению с фрикционной, но уступает по продолжительности структурной;

б) связана с экономическим спадом;

в) возникает из-за абсолютного сокращения совокупного спроса;

г) широко распространяется в масштабах всей экономики и является вынужденной;

д) носит добровольный характер;

е) верно все перечисленное;

ж) верно всё, кроме д).

12. Полная занятость населения - это ситуация, когда:

а) нет безработицы;

б) численность трудовых ресурсов совпадает с численностью занятых;

в) нет циклической безработицы;

г) нет структурной безработицы.
- способность использовать нормативно-правовые акты в своей профессиональной деятельности, анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации, находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовность нести ответственность за их результаты (ОПК-8);
1. Эффект храповика заключается в том, что:

а) при уменьшении совокупного спроса объем производства не уменьшается;

б) при увеличении совокупного предложения уровень цен не увеличивается;

в) при уменьшении совокупного спроса уровень цен не снижается;

г) при увеличении совокупного предложения уровень цен увеличивается.

2. Основными субъектами в макроэкономике является:

а) центральный банк;

б) домохозяйства;

в) фирмы;

г) рынок товаров и услуг;

д) государство.

3. Трансфертные платежи - это:

а) выплаты, не обусловленные производством товаров и услуг;

б) просроченные платежи;

в) часть произведенного продукта, не имеющую форму дохода;

г) рентные доходы.

4. Промежуточный продукт включает:

а) товары и услуги для дальнейшей переработки или продажи в течение текущего периода;

б) полуфабрикаты покупные и собственного производства, используемые в производстве других благ и услуг;

в) продукты питания и напитки, приобретенные гостиницами, кафе, медицинскими и учебными заведениями;

г) расходы на текущий ремонт;

д) питание и обслуживание военнослужащих;

е) все ответы верны.

5. Личный располагаемый доход представляет собой:

а) начисленную заработную плату;

б) полученный совокупный доход (заработная плата и другие доходы);

в) реальный доход;

г) полученный личный доход за вычетом налоговых и неналоговых обязательных платежей.

6. Если номинальный ВВП равен 1100 дол., а реальный ВВП - 1000 дол., дефлятор ВВП составит:

а) 9,09; б) 90,91; в) 1,1; г) 110.

7. Все нижеперечисленное может быть включено в государственные закупки, кроме:

а) покупки нового боевого самолета;

б) выплаты пенсий из пенсионного фонда;

в) выплаты пособий малообеспеченным семьям;

г) строительства нового испытательного полигона;

д) найма нового сотрудника милиции.

8. Компания продала 20 единиц продукции по цене 1 тыс. дол., а ее затраты составили: на заработную плату - 1,5 тыс. дол., на покупку сырья и материалов - 3 тыс. дол. Величина добавленной стоимости равна:

а) 18 тыс. дол.; б) 17 тыс. дол.;

в) 15,5 тыс. дол.; г) 13,5 тыс. дол.

9. Рост заработной платы является источником инфляции издержек, когда он:

а) опережает темпы роста производительности труда;

б) отстает от темпов роста производительности труда;

в) отстает от темпов роста цен;

г) опережает рост издержек на другие ресурсы.

10. Разграничьте меры адаптивной и активной антиинфляционной политики:

а) индексирование доходов населения;

б) расширение государственных заказов частным фирмам;

в) снижение (повышение) процентной ставки и удешевление (подорожание) кредитов;

г) регулирование (контроль) цен и доходов путем установления пределов их повышения;

д) сокращение государственных расходов по социальным программам;

е) денежная реформа конфискационного типа, обусловливающая сокращение денежной массы и совокупного спроса;

ж) низкие налоговые ставки, стимулирующие предпринимательство.

11. Безработным считается любой человек:

а) не имеющий работу;

б) желающий работать, но не имеющий возможности получить соответствующую своей подготовке работу;

в) неработающий, не получающий пособие по безработице;

г) утративший способность к труду.

12. Определите статус лиц, если они классифицируются следующим образом: занятые, безработные, не включенные в состав рабочей силы:

а) работник, уволенный по собственному желанию;

б) работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня;

в) учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать;

г) уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски;

д) студент, который учится на дневном отделении учебного заведения;

ж) домашняя хозяйка, которая часть своего времени занимается только своим домом и семьей;

з) домашняя хозяйка, которая часть своего времени работает библиотекарем.

Форма А

стр. из



1   2   3   4


написать администратору сайта